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2022年9月17日內(nèi)蒙古事業(yè)單位D類考試《綜合應(yīng)用能力》小學(xué)試題
一、給定材料
材料1
(329841)
以下是某小學(xué)五(6)班班主任張老師的四則教育筆記:
教育筆記1:
玲玲是我們的班長,她跟琪琪是好朋友,兩人住在同一個小區(qū),總是形影不離。琪琪平時做事有點(diǎn)強(qiáng)勢,對看不上的同學(xué)總是冷眼相待。
可最近這段時間,兩個好朋友為了一件小事產(chǎn)生了矛盾,兩人的關(guān)系急轉(zhuǎn)直下。事情的經(jīng)過大致如下:前段時間,五年級組進(jìn)行了趣味運(yùn)動會,其中一個項(xiàng)目是“兩人三足”,我們班麗麗很想?yún)⒓?,請求玲玲和她一組,玲玲同意了。琪琪知道后,就去找玲玲,生氣地說:“麗麗又笨又蠢,你為什么要和她一組?也太不把我當(dāng)回事了!”玲玲解釋道:“如果我不跟她一組的話,班里就沒有人愿意和她在一組了?!?
運(yùn)動會當(dāng)天,看到玲玲和麗麗親密合作獲得了第 一名,琪琪心里更不平衡了。之后的一段時間里,玲玲每次主動跟琪琪打招呼,琪琪總是愛搭不理。有時琪琪還會聯(lián)合其他同學(xué)孤立麗麗,阻礙玲玲的工作,搞得班里同學(xué)之間的關(guān)系很不正常。
了解到這些情況,我覺得有必要采取一些措施進(jìn)行干預(yù)。
......
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