表演藝考中的禁忌

藝考表演的三大禁忌就是笑場(chǎng)、掃臺(tái)和背臺(tái)。一定要記在心里，切記在考場(chǎng)上出現(xiàn)失誤。要全身心地投入進(jìn)去，不要為了表演而表演。

笑場(chǎng)：突然跟表演劇情無關(guān)的笑起來。

掃臺(tái)：表演時(shí)與觀眾或考官有眼神的對(duì)視。

背臺(tái)：表演時(shí)背對(duì)著舞臺(tái)。

藝考表演最重要的是聲樂、臺(tái)詞、形體，聲樂部分，只要能和諧、順暢的唱一首歌曲即可；臺(tái)詞部分要求文章要簡短些，題材推薦小說、敘事散文、詩歌；形體要求能夠順暢、和諧的跳一段舞蹈、 武術(shù)、健美操等即可。

在聲臺(tái)形表的四項(xiàng)考試中也要注意：

聲樂藝考：聲樂考試中，考官看重的是情感的投入，感情要豐富。

形體藝考：形體藝考服裝要素雅大方，頭發(fā)干凈、露額頭、盤發(fā)，保持挺直、昂揚(yáng)的良好的形體習(xí)慣。

臺(tái)詞藝考：選擇適合自己的稿件，吃透它的背景以及作者的經(jīng)歷，情感一定要飽滿。

小品表演：命題小品一定要注意合理性，*好貼近生活，不要為了制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)去干一些平時(shí)不會(huì)做的事。參加藝考當(dāng)天服裝*好簡潔干練，跟考官對(duì)話時(shí)不要套近乎，不要反問，不要回答不合邏輯的話。

還有一些表演的初學(xué)者容易犯的錯(cuò)誤。

1固定模式的表演

用一成不變的舞臺(tái)表演方法，用現(xiàn)成的刻板法來圖解一切人的一切情感，用規(guī)定、死板公式來模仿一切人的形象。

有聲音、臺(tái)詞的刻板，有一成不變的腔調(diào)，及一定類型的聲調(diào)去扮演各層次的人物；還有形體運(yùn)用的刻板，悲哀就擦眼淚，激動(dòng)就迅速地走來走去，高興就微笑，不高興就愁眉苦臉，痛苦就緊鎖眉頭；

還有一整套現(xiàn)成的刻板形象：軍人的模式、花花公子的模式、特務(wù)的模式、英雄的模式等。缺乏真實(shí)的“體驗(yàn)”，沒有真正的精神生活，沒有體驗(yàn)。缺乏想象與創(chuàng)造力，舞臺(tái)上充滿了“一般”，所以在場(chǎng)的學(xué)員也有出汗，也在激動(dòng)，也在醉心于自己的表演，雖然他們并不明白究竟是什么使他們激動(dòng)或醉心的。那就不知道自己在表演些什么。

2虛假、過火的表演

虛假過火的表演往往是學(xué)員注意力不夠集中造成的，同時(shí)也是觀察生活不過關(guān)的表現(xiàn)。虛假指的是不符合生活，不符合邏輯的表演。過火指的是學(xué)員的表演內(nèi)外不統(tǒng)一，表現(xiàn)得太用力，讓觀眾有種出戲的感覺。這個(gè)問題的出現(xiàn)很多是因?yàn)閷W(xué)員自己沒有進(jìn)入角色，進(jìn)入規(guī)定情境，學(xué)員本身是不相信的，所以會(huì)造成虛假、過火的表演。

3要敢于突破，走出舒適圈

有一種情況，在某次回作業(yè)時(shí)，一名學(xué)生表現(xiàn)得很棒，得到了老師的表揚(yáng)，以后他總是用那一種形式去演。我們把這種情況稱之為重復(fù)自我式的表演，指的是多次表演沒有新的創(chuàng)造的突破，原樣照搬自己以往塑造過的形象。

一個(gè)演員要運(yùn)用性格化與創(chuàng)造力，進(jìn)行創(chuàng)造性的想象與創(chuàng)造性的思維，塑造出性格各異的各種鮮明形象。其實(shí)，每個(gè)人天生就會(huì)演戲，但是身為演員的你去飾演一個(gè)北京的出租車司機(jī)，不管你怎么樣去體驗(yàn)生活，一定演不過真正的北京司機(jī)。

4要生活在舞臺(tái)上

如今演員的舞臺(tái)表演中常常帶有嚴(yán)重的“演元素”或“沒有過程”直接“表演結(jié)果”和“表演情緒”的毛病。做作的或作狀的虛假表演：演思考，演判斷，沒有鮮活的與對(duì)手的“交流和適應(yīng)”，你講臺(tái)詞，我接著講，根本看不到演員在舞臺(tái)上的“真聽真看真感覺”的活生生的表演。

真正的表演是演人，不是演戲，演員的任務(wù)就是在舞臺(tái)上塑造活生生的具有鮮明性格，富于藝術(shù)魅力的人物形象。斯坦尼斯拉夫斯基說：“你不是在舞臺(tái)上表演，而是真的在生活，你是真實(shí)地生活在你自己所想象的家庭里?！币獙W(xué)會(huì)在表演時(shí)真實(shí)地、活生生地生活，而不是“演戲”。

表演少不了對(duì)生活的觀察和積累，是每天你經(jīng)歷的一件件小事，看到隨時(shí)都在運(yùn)行的各個(gè)現(xiàn)象，不要憑空想象，也不要按部就班的復(fù)制表演模板，每個(gè)人應(yīng)該都有不同的表演方式和情感流露，希望藝考生能真正的理解表演。

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