一歲寶寶如何在家早教應(yīng)該教些什么！

專(zhuān)家表示，0～3歲是寶寶智力的發(fā)育關(guān)鍵期，也是寶寶潛能開(kāi)發(fā)的重要時(shí)期。早期充分的環(huán)境刺激與智力開(kāi)發(fā)，不僅不會(huì)傷害寶寶大腦，反而還會(huì)促進(jìn)寶寶大腦的發(fā)育。所以，早教是非常必要的。

那么，如何早教呢？有些家長(zhǎng)認(rèn)為，"早早的認(rèn)字、背詩(shī)就是早教了"，其實(shí)這是不正確的。具體怎么早教？教些什么？都是有講究的！

一、運(yùn)動(dòng)。一般一歲左右的寶寶都可以扶著東西走了，有少數(shù)的走路早的寶寶，走路都很穩(wěn)了。對(duì)于還不會(huì)走的寶寶，寶媽可以拉著寶寶的手，輔助寶寶多走走，多看看。每個(gè)寶寶走路的早晚都不一樣的，寶媽們也不要著急，這個(gè)跟智力是沒(méi)有關(guān)系的。

二、語(yǔ)言。寶媽平時(shí)可以多跟寶寶說(shuō)話，還可以鼓勵(lì)寶寶開(kāi)口說(shuō)些簡(jiǎn)單的單字，比如“要”，“拿”，“給”，“吃”等之類(lèi)的。另外，可以給寶寶讀些帶圖畫(huà)故事書(shū)，讓寶寶充分的接觸語(yǔ)言，媽媽語(yǔ)言越豐富，對(duì)以后寶寶語(yǔ)言表達(dá)越有利。

三、認(rèn)知物品。寶媽可以買(mǎi)一些蔬菜水果、動(dòng)物、交通工具等卡片，來(lái)教寶寶認(rèn)識(shí)，還可以時(shí)常問(wèn)寶寶身邊隨處可見(jiàn)的物品，“這個(gè)是什么？”“干什么用的？”寶媽需要給寶寶說(shuō)物品名稱(chēng)，以及解釋物品的用途。

四、藝術(shù)培養(yǎng)。此時(shí)可以給寶寶買(mǎi)點(diǎn)蠟筆和畫(huà)筆，讓寶寶在畫(huà)板上亂畫(huà)。如果媽媽有繪畫(huà)天賦的，還可以畫(huà)些簡(jiǎn)單的草、花或者小動(dòng)物之類(lèi)的讓寶寶模仿，來(lái)培養(yǎng)寶寶繪畫(huà)的興趣。

五、音樂(lè)早教。寶寶一般都喜歡音樂(lè)，通過(guò)悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以給嬰兒帶來(lái)快樂(lè)和滿足。況且，音樂(lè)和語(yǔ)言有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，音樂(lè)教學(xué)不僅可以培養(yǎng)寶寶的音樂(lè)細(xì)胞，還能全面促進(jìn)寶寶身心健康發(fā)展。經(jīng)研究表明，多聽(tīng)音樂(lè)的寶寶與一般同齡寶寶相比，表情和動(dòng)作要機(jī)靈得多，語(yǔ)言也早熟一些。石頭媽往期的文章有早教兒歌的推薦，寶媽們不妨回頭看看。

六、獨(dú)自吃飯。寶媽們可以給寶寶準(zhǔn)備小碗和餐勺讓寶寶自己學(xué)吃飯了，來(lái)培養(yǎng)寶寶自己動(dòng)手的能力。寶媽不要怕寶寶弄臟衣服，剛開(kāi)始的時(shí)候可以先讓寶寶用手抓著吃，慢慢的在過(guò)渡到用勺子吃飯。

七、社交。寶媽要經(jīng)常帶寶寶去跟同齡小朋友玩。育兒專(zhuān)家指出，寶寶想要爭(zhēng)奪別人的玩具，其實(shí)就是他社交的開(kāi)始，這表明寶寶玩的時(shí)候開(kāi)始注意別人，注意同伴的玩具了。寶媽*好給寶寶找個(gè)同齡的玩伴，不需要多，一兩個(gè)就好，可以常常讓他們見(jiàn)面一起玩耍。

0至3歲的孩子正處于情感和語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，早教的重點(diǎn)應(yīng)該是把握好語(yǔ)言、社交能力的教育，這樣比單純的學(xué)習(xí)認(rèn)字和機(jī)械記憶更適合這個(gè)階段的寶寶。所以家長(zhǎng)們應(yīng)該采取科學(xué)的早教方法，讓孩子更好的、更健康的成長(zhǎng)。

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