感統(tǒng)訓(xùn)練可以提升孩子的哪些能力？

孩子如有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象并不會(huì)隨孩子的成長(zhǎng)而不見(jiàn)；而是會(huì)影響日后的學(xué)習(xí)工作伴隨孩子的一生，可見(jiàn)兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)在人一生的重要性。

那我們可以做什么以預(yù)防或改善這種感統(tǒng)失調(diào)情況，針對(duì)不同的失調(diào)情況可以做相應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，那做感統(tǒng)訓(xùn)練可以提升孩子的哪些能力呢？

上感統(tǒng)訓(xùn)練課，可以通過(guò)感統(tǒng)器材，對(duì)兒童大腦進(jìn)行有效刺激，從而鍛煉孩子的視覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)等感覺(jué)統(tǒng)合能力；讓孩子在玩的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)有所欠缺的方面進(jìn)行適當(dāng)、適量的訓(xùn)練，并一直長(zhǎng)期循環(huán)；以此提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、人際關(guān)系交往、身體協(xié)調(diào)性、注意力等各方面的統(tǒng)合能力。

在孩子學(xué)習(xí)生活中可適量引導(dǎo)孩子進(jìn)行相應(yīng)的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲，這樣既能促進(jìn)親子之間的關(guān)系；也能預(yù)防或改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的情況。

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