專碩要做大做強？2024考研人注意啦！

大家好，我是教育寶風清老師。

先看一組新聞：

1. 西南大學經(jīng)濟管理學院發(fā)布公告，從2024級開始，不再招收統(tǒng)計學專業(yè)碩士研究生；

2. 中國科學技術(shù)大學和西北工業(yè)大學也在近期宣布，不再招收軟件工程學術(shù)學位碩士研究生；

3. 東北林業(yè)大學的風景園林學、公共管理學兩個學碩專業(yè)也從2024年起停止招生。

以上四所院校停招的全部都是學碩。

一、專碩要做大做強？

但從招生規(guī)模上，專碩確實在“做大做強”，這背后是有政策支持的：2020年出臺的《專業(yè)學位研究生教育發(fā)展方案（2020—2025）》提出，到2025年專碩占碩士招生的2/3。

基于上面的這個政策，開篇提到的新聞就可以解釋清楚了。

其實，從2009年起已經(jīng)開始調(diào)整研究生培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)，2017年專碩招生人數(shù)已經(jīng)超過學碩招生人數(shù)。

2020年，四川大學公共管理學院應用心理學專業(yè)改為招收15名專碩；2021年起，北京大學國家發(fā)展研究院取消學碩項目招生；

2022年起，復旦大學經(jīng)濟學院將不再招收學碩；

……

這一系列的招生調(diào)整，都在指向2025年專碩招生人數(shù)占比達到2/3。

二、專碩和學碩的區(qū)別在哪里？

簡單說一下專碩和學碩的區(qū)別：

1. 研究生教育是專業(yè)教育。學碩的培養(yǎng)偏向于學術(shù)研究型人才，而專碩的培養(yǎng)偏向于應用實踐型人才，因此專碩和學碩的課程設置有一定的區(qū)別；

2. 從學制上來說。學碩的學制一般為三年，專碩的學制一般是兩年，但在實際的學制設置上，部分學校的專碩也是三年；

3. 考試科目上。在研究生統(tǒng)考中，學碩考英語一，專碩考英語二，兩者之間的難度系數(shù)差別較大，英語二很明顯難度低一些。

從人才培養(yǎng)的路徑上來看，學術(shù)碩士主要是培養(yǎng)學術(shù)型人才，除師范生外，攻讀博士也幾乎是必由之路，學碩固然重要，但并非所有都需要大量的碩士研究生層次的學術(shù)研究人才。

從歐美國家的研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看，2013年美國專碩授予量已達研究生總量的60%以上，英國的專碩授予比例更是高達75%左右。

三、學碩的出路在哪里？

從根本上說，高校培養(yǎng)研究生是為了滿足國家和社會的需求。國家和社會為了實現(xiàn)資源的合理配置，會對需求的研究生進行篩選，就出現(xiàn)了專碩需求量增大的實際情況，這需要高校對和專業(yè)進行布局和調(diào)整，更好地發(fā)揮高校的專業(yè)優(yōu)勢，提高研究生的就業(yè)競爭力，更好地服務國家和社會。

學碩是要做學術(shù)研究的，應該回歸學術(shù)研究，這是早已明確的。比如國家相關(guān)政策規(guī)定：專業(yè)碩士生在讀碩士期間不能申請博士生，學術(shù)型碩士可以申請碩博連讀。

這符合我國未來高層次研究人才將主要以博士教育為主的人才培養(yǎng)方向。

綜上，2024年考研的小伙伴們，在院校和專業(yè)選擇上，需要及時關(guān)注高校最新的招生簡章，了解清楚報考條件、專業(yè)信息、招生人數(shù)等信息，提高考研上岸的概率。

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