2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案

2022上半年教師資格證中學綜合素質(zhì)真題及答案

一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

在每小題列出的四個備選項中，只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.馮老師批改作業(yè)時常抱怨“講了多少遍，可還是答不上!都不知道學生都怎么了!”這說明馮老師( )。

A.具有技學評價能力

B.缺乏技學組織能力

C.具有教學研究意識

D.缺乏技崗反思能力

【參考答案】D

2.為滿足學生的個性化學習需求，一所中學開發(fā)了一組研學旅行項目，安排本校地理老師作為研學導師全程指導學生完成相關(guān)的研學任務(wù)。該做法體現(xiàn)的教育觀是( )。

A.關(guān)注學生的差異性

B.關(guān)注育人的實踐性

C.發(fā)揮學生的能動性

D.重視學生的操作性

【參考答案】B

3.莊老師在教學日志中寫道：“課前準備的好好的，就害怕學生提出一些問題打斷我，學生一問問題我就感覺大腦一片空白……”，莊老師所處的階段是( )。

A.自我更新關(guān)注階段

B.虛擬階段

C.關(guān)注學生

D.關(guān)注生存

【參考答案】D

4.某校在初三年級實行兩張課程表，一張公開的應(yīng)對檢查，一張不公開的實際執(zhí)行，以提高升學 率。對于該校做法，正確的是( )。

A.遵循了學 科教學的基本規(guī)則

B.降低了學生學習的效率

C.漠視了學生全面發(fā)展的需要

D.體現(xiàn)了學校辦學的特色

【參考答案】C

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