教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
一、常識(shí)判斷。第一部分 常識(shí)判斷。 根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最 恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/span>
1、黨的十 八大以來,以習(xí)近 平同志為核心的黨中 央不斷推進(jìn)人民代表大 會(huì)制度理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,主要體現(xiàn)在“六個(gè)方面”。下列不屬于這“六個(gè)方面”內(nèi)容的是:
A、必須堅(jiān)持全面依法治國(guó),必須堅(jiān)持民主集中制
B、必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨,必須堅(jiān)持進(jìn)一步推進(jìn)政治體制改革
C、必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn) 黨領(lǐng)導(dǎo),必須堅(jiān)持用制度體系保障人民當(dāng)家作主
D、必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,必須堅(jiān)持推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化
2、黨的二十 大報(bào)告指出,實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和是一場(chǎng)廣泛而深刻的經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)性變革,下列關(guān)于實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和的說法錯(cuò)誤的是:
A、完善碳排放統(tǒng)計(jì)核算制度,健全碳排放權(quán)市場(chǎng)交易制度
B、立足我國(guó)能源資源稟賦,堅(jiān)持先破后立,有計(jì)劃分步驟實(shí)施碳達(dá)峰行動(dòng)
C、推動(dòng)能源清潔低碳高效利用,推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通等領(lǐng)域清潔低碳轉(zhuǎn)型
D、完善能源消耗總量和強(qiáng)度調(diào)控,重點(diǎn)控制化石能源消費(fèi),逐步轉(zhuǎn)向碳排放總量和強(qiáng)度“雙控”制度
3、黨的二十 大報(bào)告指出,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,必須有一支政治過硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)能力的干部隊(duì)伍。下列與之相關(guān)的說法 正確的有幾項(xiàng)?
①加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,注重在重大斗爭(zhēng)中磨礪干部,增強(qiáng)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)
②堅(jiān)持黨管干部原則,堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?、五湖四海、任人唯賢,把新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處
③樹立選人用人正確導(dǎo)向,選拔忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部,選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子
④堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,做深做實(shí)干部政治素質(zhì)考察,突出把好政治關(guān)、廉潔關(guān)
A、1
B、2
C、3
D、4
......
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