專業(yè)從事心理咨詢、心理健康普及等
蘭州守望者心理老師直接接聽
您可申請的咨詢方式
職稱:國家二級心理咨詢師
沙盤游戲治療師
中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員
中國心理咨詢師學會會員
甘肅省應用心理學協(xié)會理事
甘肅省女子戒毒所心理健康顧問
甘肅公益閱讀推廣講師團講師
首批國家實務技能證書獲得者
蘭州守望者心理健康服務推廣研究中心主任
主要工作經(jīng)歷
1)、2010年至2011年城關區(qū)“虛擬養(yǎng)老院”首批心理咨詢師志愿者,參與心理咨詢工作,工作期間參與服務次數(shù)比較多,取得來訪者信任和好評;
2)、2010年甘肅舟曲“8.8”特大泥石流后趕赴災區(qū)進行心理救援工作,并直接參與完成了在蘭州銀行學校異地借讀高三畢業(yè)年級師生的心理輔導工作;
3)、2011至2012年在中科院“圓心曲”項目,參與了在定西理工中專借讀的舟曲一中的高三學生災后心理輔導與考前焦慮減壓工作;
4)、2011年作為蘭州新聞綜合廣播《桑榆晚情》節(jié)目的嘉賓,參與節(jié)目的直播;
5)、2011年底參加了青少年心理健康論壇,并發(fā)表文章;
6)、2011年底設立《蘭州市中學生考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究》項目,并在蘭州五中、蘭州十一中的配合下,成功完成了初三年級學生的考試焦慮調(diào)查及對策研究的工作,項目文章《蘭州市初三年級考試焦慮現(xiàn)狀調(diào)查》榮獲甘肅省中小學德育、心理健康教育優(yōu)秀論文(報告)、案例評選一等獎;甘肅省學術年會優(yōu)秀獎。
7)、2012年設立《未來之星》青少年成長項目,并已完成中、小學階段訓練課程的設計及實踐過程,獲得了學員及家長的良好評價;2014年已完成幼兒園階段訓練課程的設計,進入實踐階段。
8)、2012年設立蘭州守望者心理健康服務推廣研究中心;
9)、2014年創(chuàng)辦“心階梯”心理咨詢師專業(yè)培訓課程體系;
10)、2015年“抹去那滴淚”抑郁癥關懷項目負責人;
11)、2017年出版《二孩兒心理手冊》;
12)、2017年西固區(qū)西柳溝街道“愛心港灣”心理咨詢室項目負責人;
13)、2018年“新希望”流動兒童家校社區(qū)教育平臺共建項目負責人;
14)、2019年西固區(qū)司法局心理支持項目負責人及個案咨詢具體執(zhí)行人;
15)、2020年宏昌城關二小隨遷兒童心理支持項目負責人;
16)、2020年榆中呂家硯小學永青空間項目負責人;
17)、長期堅持臨床第一線的咨詢工作,有抑郁癥、焦慮癥、青少年成長障礙的咨詢實踐經(jīng)驗。社會工作項目服務人群涉及吸毒人員,社矯人員,愛滋病患者,青少年及教師群體;任多家企業(yè)EAP項目(企業(yè)員工心理援助項目)執(zhí)行人。個案累積量達1000小時以上。
【詳情】 “蘭州守望者心理”于2012年注冊成立,是專業(yè)從事心理咨詢治療、心理健康普及和心理學課題研究的非營利性法人單位。機構(gòu)發(fā)起人均是在咨詢實踐中成長起來的心理咨詢師,同時也參與、組織了很多社會公益項目。如5.12地震后的心理援助工作;舟曲泥石流災害后的心理援助和心理重建工作;城關區(qū)虛擬養(yǎng)老院心理輔導工作;新冠疫情期間的心理援助工作;電臺、電視臺節(jié)目錄制工作等?,F(xiàn)有專職工作人員7人,兼職心理咨詢師24人,志愿者14人。目前機構(gòu)立足于日常的心理咨詢治療外,全力開展培養(yǎng)咨詢師專業(yè)能力的工作,為更多初涉咨詢行業(yè)的咨詢師提供一個系統(tǒng)學習,技能提高,參與實踐的成長平臺。同時機構(gòu)已完成的一些心理學項目和課題也獲得了學術界的認可,多篇論文在專業(yè)期刊上發(fā)表。關心孩子的健康成長在守望者心理的工作中也是重中之重,青少年小組推出的《未來之星》青少年成長項目有針對性的為孩子設計了階段性的系列課程,關心孩子每個年齡段的心理健康發(fā)展。旨在推廣健康和諧的家庭理念,切實將孩子的心理健康教育付諸行動?!捌压寢尅庇媱澴屝睦韺W成為媽媽們自助助人的紐帶,運用心理學的方法追求更健康幸福的生活,分享普及給更多的朋友伙伴,讓更多的家庭獲益。“堅守職業(yè)理想,展望行業(yè)春天”,心理學行業(yè)快速發(fā)展,更需要有對職業(yè)理想的堅守?!笆赝咝睦怼眻猿值氖菍I(yè)的態(tài)度,更是一份對來訪者和社會的責任。