各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全外教的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,開(kāi)放式自由的教學(xué)模式
i2艾途兒童成長(zhǎng)老師直接接聽(tīng)
專業(yè)老師
領(lǐng)域: 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、兒童英語(yǔ)能力
教授: 成都艾途·12-18青少年英語(yǔ)
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Jacob Polhill
2015年……的科學(xué)學(xué)士學(xué)位,同時(shí)擁有 TEFL證書(shū)和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書(shū),有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前他是i2廣州總部的全國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)理,過(guò)去的五年一直生活在中國(guó),在此期間,他既是一名老師也是一名管理者,致力于給兒童和成人提供英語(yǔ)語(yǔ)言和文化教學(xué)。同時(shí),他在全國(guó)各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊(duì),并在不同的地方上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。
教授課程(1)
【詳情】 成都作為一個(gè)人口密集的城市,家長(zhǎng)對(duì)于兒童教育和成長(zhǎng)的需求很高。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心(i2國(guó)際私塾)始創(chuàng)于2011年,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的成長(zhǎng)方案,業(yè)務(wù)遍及美國(guó)、意大利、澳洲、韓國(guó)、日本等全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。以“私人教育”為理念,致力于為學(xué)員提供個(gè)性化、全外教的優(yōu)秀成長(zhǎng)方案。“私人教育”倡導(dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個(gè)體獨(dú)特性及成長(zhǎng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開(kāi)放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會(huì),幫助其在知識(shí)、智能、品格三方面全面發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會(huì)價(jià)值。