施凱龍 規(guī)劃師 寓教于樂 深入淺出

【詳情】 文化字眼：搏、勤、誠信、堅持、學習、創(chuàng)新、合作、溝通經(jīng)營理念：以需求為向?qū)А⒁噪p贏為目的、以質(zhì)量為核心、以超值服務為手段管理理念：人性化、職業(yè)化、目標化、品牌化團隊理念：相互學習、相互發(fā)展、相互理解、市場為先學校理念：學員的成功，就是愛達華的成功！教育改變生活，自信成就未來！授人以魚，足解一日之饑；授人以漁，足解終身之食！學校位置：到目前為止已擁有連鎖專業(yè)大型培訓學校，分別：廈門文灶校區(qū)、廈門瑞景校區(qū)、廈門海滄校區(qū)、廈門同安校區(qū)、三明列東校區(qū)、三明愛達華校區(qū)、福州東街校區(qū)、福州倉山校區(qū)。學校分別坐落在人口集中，交通便利的位置，有利于學員就近學習。學校業(yè)績：愛達華培訓學校從1998年開辦到現(xiàn)在培訓學員有20萬多人次，學校直接推薦就業(yè)達80000多人，特別是在室內(nèi)設計、景觀設計、平面設計、電商視覺、UI設計、電腦網(wǎng)絡工程、網(wǎng)站設計、、財務會計、美術設計、綜合英語、會計證等方面更是一個品牌，本學校培訓的其它學員也有80%以上找到和電腦應用相關工作。其中歷年會計證通過率高。學校開設項目和專業(yè)：A、項目開設根據(jù)：調(diào)查用人單位需求、學員要求、國家及國際上著名企業(yè)的認證培訓、計算機市場軟硬件的發(fā)展方向來開設，這樣才能保證學員有所用，適應市場的發(fā)展方向。設計培訓：平面設計、網(wǎng)店美工、UI設計、室內(nèi)設計、景觀設計、網(wǎng)站設計；美術培訓：藝術人生！素描，色彩，速寫，油畫，手繪，漫畫，彩鉛，POP，插畫，水彩！電腦培訓：企業(yè)辦公應用、商務辦公、文員就業(yè)、電腦維護維修。會計培訓：《企業(yè)實戰(zhàn)：出納，財稅，手工賬，電腦賬》《初級職稱》《中級職稱》《CPA注冊會計師》英語培訓：020線上線下同步教學 口語強化，新概念英語，商務英語學校環(huán)境和設備：機房和教育累加面積達7000平方（文灶總部面積1000多平方寫字樓），各類配置電腦達800多臺，語音教室30間，多媒體教室20間，并充分利用計算機網(wǎng)絡技術進行教學，其中有投影儀、打印機、掃描儀、數(shù)碼相機等硬件設備供學員實踐和學習。學校師資：經(jīng)過技術、人品、教學方法方面嚴格面試，嚴格管理，學?，F(xiàn)有專兼職老師和管理人員80多名，全部是計算機、美術、英語相關專業(yè)；計算機老師全部通過三級，設計老師有實際工作經(jīng)驗5年以上，美術是正規(guī)美院畢業(yè)的畫畫愛好者，擁有十幾年的功底沉淀，財務老師有實際賬務處理經(jīng)驗，具有實踐工作經(jīng)驗5年以上，英語老師通過八級以上或外籍老師，口語良好，教學經(jīng)驗豐富，年輕且具有高度的責任心。并且聘請個院校的教授、副教授、企業(yè)家到本校進行就業(yè)、計算機、語言、軟件應用設計方向進行講座。學校證書：OSTA證書、國家職業(yè)資格認證、設計師資格證書、本校畢業(yè)證、國際信息化認證、計算機各種認證等。學校教學質(zhì)量：主要是圍繞著教與學兩者結合：一、教方面：1、學校努力改善辦學條件；2、老師進行“三表”管理：班級表負責制、授課進度表、學員結業(yè)簽字表；3、學員后勤管理；4、堅持以案例教學，學以致用“授人以魚不如授人以漁”；5、提供豐富的實戰(zhàn)資料和實場地。二、在學方面：1、快樂學習；2、興趣學習；3、就業(yè)服務；4、素質(zhì)教育。學校承諾：A、保證學員學會為止，畢業(yè)以學員簽字為準；B、培訓學校免費提供大量練習題和硬件設備，供學員課后學習，增加軟件知識和實戰(zhàn)應用的了解；C、參加愛達華任何一個項目的培訓學員簽字畢業(yè)后，愛達華承諾一年之內(nèi)有疑問可以免費輔導和交流。學校學員就業(yè)：A、愛達華堅持有技術才有工作，有專業(yè)才有高薪。把住教學質(zhì)量關。學習的成功就是愛達華的成功做學校理念，把學校利益和學員利益緊密相連；B、目前推薦區(qū)域有福州、廈門、漳州、泉州、三明等地區(qū)的企業(yè)以及各類設計單位，許多企業(yè)已主動和本學校建立起長期的人才聯(lián)系；C、有些項目推薦工作（可以簽字就業(yè)協(xié)議書）盡可能為學員解決就業(yè)方面的問題；D、為什么愛達華培訓學校能有如此承諾呢？因為我們愛達華到目前已有22年的培訓經(jīng)歷，保證學員在本校學有所得，學到了精湛的技術還怕找不到工作，并收集了大量的用人單位的需要和要求，減少用人單位的培訓成本，所以很多公司喜歡用本學校的學員為員工。