楊薇 老師 聲情并茂 寓教于樂

【詳情】 為何要孩子學(xué)習(xí)語言藝術(shù)（口才）？當(dāng)今社會(huì)，能言善辯者方能“不戰(zhàn)而屈人之兵”，口吐蓮花者方能“一呼百應(yīng)眾人隨”，正所謂“說好普通話，走遍天下都不怕；學(xué)習(xí)好口才，共創(chuàng)中國(guó)好未來”。普通話和口才，伴隨著我們每個(gè)人的一生，對(duì)個(gè)人的學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭成功與否起著關(guān)鍵作用。所以，時(shí)代需要人才，人才需要口才，是人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才貴在有口才，有口才肯定能成才孩子未來可以不當(dāng)播音員，不當(dāng)主持人，但孩子要學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己，推銷自己，學(xué)會(huì)順暢地與人交流。如果不會(huì)表達(dá)，不敢表達(dá)，不知所云，再好的機(jī)會(huì)也會(huì)白白喪失。學(xué)習(xí)口才，不管是對(duì)有表演才能的孩子還是不善表達(dá)的孩子都很有必要，而且終生受益！我想要找到一扇窗，通往外面的世界，語言便是打開窗的工具?？诓拍軌蛸x予我們的，絕不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技能，而是源于心底的自信，內(nèi)心的強(qiáng)大。愿我們每一個(gè)人都可以用語言的能量去打開世界，溫暖世界。什么是語言藝術(shù)（口才）課程？口才包括主持口才、演講口才和應(yīng)辯口才，但是無論哪種，都需要語言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。主持人更多的是站在臺(tái)上重復(fù)朗讀別人的稿件，所以我們?cè)谂嘤?xùn)小主持人過程中更多的傾向于發(fā)聲技巧、氣息控制，讓孩子的普通話更加標(biāo)準(zhǔn)，聲音更加好聽。這種適合有一定語言基礎(chǔ)的孩子。就像我們讓孩子學(xué)會(huì)跑步之前，先讓孩子學(xué)會(huì)走路。演講口才旨在提高孩子的語言表達(dá)能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。讓孩子在表達(dá)、演講和溝通方面更加突出，他不單單是培養(yǎng)孩子成為播音員、主持人，而是讓孩子拿起筆來能寫字，放下筆來會(huì)說話，讓孩子用自己的嘴巴表達(dá)自己的內(nèi)心。最終讓孩子做到愛上口才，喜歡舞臺(tái)，成為人才。敢說的孩子，總是得到更多的機(jī)會(huì);樂說的孩子，總是得到更多的關(guān)注;巧說的孩子，總是得到更多的成功!口才是技能班，不是興趣班口才區(qū)別于舞蹈、音樂的明顯特點(diǎn)：他是技能班，不是興趣班，考不上大學(xué)不可怕，成不了音樂家不可怕，只要孩子有嘴有心，一定能成為自己人生的贏家。80%的財(cái)富掌握在20%成功人的手里，而發(fā)生在這些成功人身上的奇跡多半都是由口才產(chǎn)生的。當(dāng)孩子沒有了學(xué)習(xí)舞蹈、音樂的興趣，可能就意味著孩子不會(huì)繼續(xù)學(xué)下去了，但是這樣不會(huì)影響他們成人成才，但是如果我們兩天不說話，或者從小不會(huì)說話，這就一定會(huì)影響他們成人成才，很難想象，即使我們的孩子將來長(zhǎng)大后在工作上很出色，但是如果讓他談?wù)劤晒?jīng)驗(yàn)，孩子就面紅耳赤，他的客戶會(huì)不會(huì)對(duì)他的成功也大打折扣呢。只有把口才當(dāng)成自己終生受用的工具，才能讓孩子在將來成為職場(chǎng)的精英，行業(yè)的冠軍。俗話說：你的聲音傳播有多遠(yuǎn)，你的舞臺(tái)就有多大；你能影響多少人，你就能成就多少人的事業(yè)！因?yàn)槭紫瘸蔀槿说念I(lǐng)袖，你才可以成為錢的領(lǐng)袖。學(xué)校愿景：打造全國(guó)語言藝術(shù)培訓(xùn)的品牌，用企業(yè)平臺(tái)圓員工之夢(mèng)！學(xué)校使命：成就他人就是成就自己教學(xué)理念：用心吐字，用愛歸音；聲臺(tái)形表，為夢(mèng)起航。我們的精神：專注、團(tuán)結(jié)、快樂、高效　 我們的使命：幫助每一個(gè)來到新起航的人克服人性弱點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想 我們的優(yōu)勢(shì)：只專注于語言表達(dá)藝術(shù)高壓電纜：拒絕負(fù)能量、拒絕沒夢(mèng)想、拒絕不成長(zhǎng)