劉丹 老師 寓教于樂(lè) 輕松幽默 聲情并茂

【詳情】 中領(lǐng)教育旗下設(shè)置品牌運(yùn)營(yíng)中心、教育研發(fā)中心、市場(chǎng)調(diào)研中心、咨詢(xún)中心、中領(lǐng)教育品牌推廣部、營(yíng)運(yùn)管理部、財(cái)務(wù)中心、教師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中心等職能部門(mén)，布局中國(guó)市場(chǎng)。中領(lǐng)教育擁有師資服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的教育體系，中領(lǐng)教育以教育創(chuàng)新為導(dǎo)向，旨在為學(xué)員提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。根據(jù)不同學(xué)員的實(shí)際需求，按需定制適合的學(xué)習(xí)一站式教育方案。中領(lǐng)教育秉承“讓每個(gè)學(xué)員都能簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)”的教學(xué)理念，基于中領(lǐng)教育全學(xué)段全的多維評(píng)價(jià)模型實(shí)現(xiàn)學(xué)員全面的學(xué)情診斷分析，為教育管理者推動(dòng)教學(xué)持續(xù)發(fā)展和助力教學(xué)管理提升。主營(yíng)項(xiàng)目工程類(lèi)——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、BIM應(yīng)用工程師、公路水運(yùn)檢測(cè)師等。醫(yī)藥類(lèi)——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、健康管理師。教師類(lèi)——教師資格證、特崗教師考試。財(cái)經(jīng)類(lèi)——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、人力資源管理師、薪稅師等。中領(lǐng)介紹中領(lǐng)教育匯集專(zhuān)業(yè)講師團(tuán)隊(duì)，中領(lǐng)教育建立一支超百人的全職教研團(tuán)隊(duì)，其成員熟知考試規(guī)范及命題方向與重難點(diǎn)，在教學(xué)中理論與實(shí)踐并重去講解和拆分，為學(xué)員提升直觀(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。中領(lǐng)教育從創(chuàng)立之初重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，逐步完善講師評(píng)價(jià)制度，確保質(zhì)量，中領(lǐng)教育為建工行業(yè)學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)提供定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，打造國(guó)內(nèi)建工行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才貯備平臺(tái)。文化理念中領(lǐng)教育秉承“客戶(hù)至上、誠(chéng)信正直的價(jià)值觀(guān)，致力于讓更多人簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，社會(huì)價(jià)值；中領(lǐng)教育也繼續(xù)為促進(jìn)教育公平而不斷努力!服務(wù)介紹中領(lǐng)工程：建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢(xún)工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM應(yīng)用工程師、國(guó)際項(xiàng)目管理師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、通信工程師。中領(lǐng)醫(yī)衛(wèi)：執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)專(zhuān)長(zhǎng)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、健康管理師、心理咨詢(xún)師、營(yíng)養(yǎng)師等等。中領(lǐng)財(cái)經(jīng)：初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格、人力資源管理師、薪稅師。中領(lǐng)學(xué)歷：中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科、和很多知名學(xué)校都有合作。師資團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)教育擁有一支思想創(chuàng)新，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，特聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師及本行業(yè)極具專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的人才任教，在各自領(lǐng)域的擁有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，教書(shū)育人。教學(xué)特色科技教育采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理 。3D模擬仿真教學(xué)將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像，加入故事元素和交互式體驗(yàn)。實(shí)操課堂各種設(shè)施的實(shí)物展示，真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解。智能題庫(kù)題庫(kù)的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊包含的測(cè)試題，憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡，收集錯(cuò)題，檢索知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。移動(dòng)課堂APP項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”播放，采用“直播+回放”的雙重模式，讓學(xué)員在線(xiàn)和離線(xiàn)學(xué)習(xí)；由教研老師提供答疑服務(wù)； 采用“智能題庫(kù)”，提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋；提供各類(lèi)行業(yè)、考試資訊和備考技巧。教學(xué)體系—輕松化建立“知識(shí)樹(shù)”體系，增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能；匯編智能題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練；提供在線(xiàn)答疑服務(wù)；以智能題庫(kù)和學(xué)員學(xué)習(xí)對(duì)策分?jǐn)?shù)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。融合式教學(xué)將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課；把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為面授課程。服務(wù)體系中領(lǐng)教育打造咨詢(xún)+教學(xué)+答疑+就業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)， 為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。專(zhuān)屬班主任全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、就業(yè)咨詢(xún)等服務(wù)。專(zhuān)屬教研研究教材和考試大綱，把握命題規(guī)律，制定教學(xué)計(jì)劃；提供反饋專(zhuān)業(yè)答疑服務(wù)， 根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供輔導(dǎo)方案。發(fā)展歷程2018年，中領(lǐng)教育啟動(dòng)“一城一?！卑l(fā)展規(guī)劃，在徐州、杭州、長(zhǎng)沙、武漢、南京、石家莊、成都、重慶等城市設(shè)立運(yùn)營(yíng)中心。2016年，中領(lǐng)教育正式落戶(hù)重慶，主營(yíng)建工行業(yè)職業(yè)資格考試考前培訓(xùn)。2017年，中領(lǐng)教育成立蘇州分校，同時(shí)企業(yè)培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)需求提上日程。2018年，中領(lǐng)教育創(chuàng)辦徐州、武漢，南京等分校，在線(xiàn)教育正式上線(xiàn)。2019年，中領(lǐng)教育創(chuàng)辦石家莊，上海，合肥等分校。2019年，線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)系統(tǒng)并行推進(jìn)，一建、二建、造價(jià)、安全、監(jiān)理等各項(xiàng)目體系逐步完善。2019年，設(shè)立中領(lǐng)智課，實(shí)現(xiàn)高清大屏高質(zhì)量課件從錄制到上線(xiàn)的全程自產(chǎn)。2019年，中領(lǐng)APP上線(xiàn)。2020年，中領(lǐng)教育項(xiàng)目培訓(xùn)體系擴(kuò)展至醫(yī)衛(wèi)、學(xué)歷、企業(yè)資質(zhì)咨詢(xún)等版塊。2021年，中領(lǐng)創(chuàng)辦長(zhǎng)沙分校。2021年，中領(lǐng)教育已經(jīng)涵蓋：一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、消防工程師、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、執(zhí)業(yè)藥師、八大員、消防員、三類(lèi)人員、學(xué)歷教育、企業(yè)資質(zhì)對(duì)接、人才對(duì)接等項(xiàng)目。愿景中領(lǐng)教育立志成為行業(yè)中的領(lǐng)跑者。