高老師 老師 寓教于樂 深入淺出 聲情并茂

教師講課親切自然，也不刻意渲染，而是娓娓而談，細細道來，課堂氛圍在平等、協(xié)作、和諧，可以非常好的把知識點融會貫通。

現(xiàn) 任：

天津天獅學院藝術(shù)與設(shè)計學院教學副院長

同濟大學碩士，高校副院長教授

視覺傳達設(shè)計專任教師

兼 任：

中國包裝協(xié)會設(shè)計委員會委員

中國圖形圖像協(xié)會會員

中國動畫協(xié)會會員

天津動畫協(xié)會理事

人民美術(shù)出版社出版專家委員會委員

代表論文：

[1]《設(shè)計史》，第1作者，撰寫字數(shù)18萬，天津科學技術(shù)出版社出版，2011年12月版

[2]《Painter 繪畫技法》第4作者，撰寫字數(shù)8萬，上海交通大學出版社，2013年6月

[3]高悅.《西藏題材油畫的多元化表現(xiàn)》，獨立完成，《大舞臺》，2014年12月20日

[4]高悅.《淺析舞臺藝術(shù)中的幻覺性與劇場性的融合呈現(xiàn)》，獨立完成，《當代戲劇》，2016年3月15日

[5]高悅.《建構(gòu)高校設(shè)計教學體系》，獨立完成，《時代漫游》，2013年8月9日

[6]高悅.《動畫專業(yè)產(chǎn)學實訓基地的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)建立》，獨立完成，《時代漫游》，2014年2月9日

[7]高悅.《大學生團隊的創(chuàng)業(yè)實踐與探索》，獨立完成，《明日風尚》，2017年6月20日

獲得獎項：

（1）2011年 中國之星設(shè)計藝術(shù)大獎優(yōu)秀獎

（2）2011年 優(yōu)秀教學質(zhì)量一等獎

（3）2012年 作品入選中國設(shè)計年鑒第八卷

（4）2012年 天津天獅學院教師基本功大賽人文社科組二等獎

（5）2013年 設(shè)計作品被大型文獻圖書《中國設(shè)計三十年》選中刊登

（6）2013年 天津元素圖形創(chuàng)意大賽入圍獎

（7）2013年 絢麗年華第六屆全國美育成果展-藝術(shù)美育個人教學成果二等獎；

（8）2013年 中國之星設(shè)計藝術(shù)大獎優(yōu)秀獎（海報設(shè)計）

（9）2013年 中國之星設(shè)計藝術(shù)大獎優(yōu)秀獎（安溢達標志）

（10）2014年 天津天獅學院教學成果一等獎

（11）2014年 指導學生作品獲中國大學生廣告節(jié) "學院獎"天津賽區(qū)三等獎

（12）2016年 第二屆天津群眾藝術(shù)館油畫沙龍小幅油畫展

（13）2019年 指導學生在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽晉級決賽

擔任評委：

“中國大學生好創(chuàng)意第十屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽”學院賽區(qū)評委

主持和參與項目：

（1）省部級課題《大學生創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學路徑與模式的探索與研究》，第1位，結(jié)項時間2017年9月

（2）省部級課題《天津體育文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究——以天津排球文化創(chuàng)意為例》申報時間2019年4月

（3）申報省部級教學成果《民辦院校設(shè)計數(shù)學課程教學內(nèi)容與方法的探索與實踐》申報時間2019年7月

（4）校級課題《藝術(shù)設(shè)計學院設(shè)計團隊的創(chuàng)業(yè)實踐》第1位，結(jié)項時間2017年6月

（5）校級課題《動畫專業(yè)工作室制教學模式的方案構(gòu)想》第2位，結(jié)項時間2017年8月

（6）校級課題《藝術(shù)類專業(yè)數(shù)學課程教學內(nèi)容及方法探索》第2位，結(jié)項時間在研

（7）校級課題《動畫專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程改革的研究與實踐》第4位，結(jié)項時間在研

（8）指導市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目《眾創(chuàng)設(shè)計工作室》，結(jié)項時間2017年4月

（9）天津市重點調(diào)研課題《提高民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生審美素養(yǎng)》，結(jié)項時間2016年11月