各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思和解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)真正使用英語(yǔ)
科蒂思維老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域： 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、兒童英語(yǔ)能力
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Ksenia老師熱愛(ài)生活，熱愛(ài)教育的她一直在與可愛(ài)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，在體會(huì)中感受著英語(yǔ)教學(xué)的快樂(lè)，不斷積累著教育的感悟。組內(nèi)可親可愛(ài)的同事們，那優(yōu)美純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)理念，輕松駕馭快樂(lè)課堂的能力，催促著她在大家庭中不斷學(xué)習(xí)。來(lái)到科蒂，從班級(jí)常規(guī)英語(yǔ)教學(xué)到個(gè)人匯報(bào)課、教研課、公開(kāi)課，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)都離不開(kāi)同事們的熱忱幫助、愛(ài)的關(guān)心和細(xì)致指導(dǎo)。在逐步適應(yīng)科蒂教學(xué)的過(guò)程中，她從同事們的身上，學(xué)習(xí)到了很多。個(gè)人教學(xué)理念和方法上得到了更新提高，教學(xué)中更加注重學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，積極拓寬學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的思維。教學(xué)態(tài)度上學(xué)習(xí)著同事們的親和、務(wù)實(shí)，也變得更加活潑、幽默了。
【詳情】 科蒂思維核心優(yōu)勢(shì)科蒂英語(yǔ)致致力于把先進(jìn)的教育理念傳播到全中國(guó)，同時(shí)把標(biāo)準(zhǔn)的美式課堂體驗(yàn)帶給中國(guó)的孩子們?？频僭妇笆菫楹⒆哟蛟煲粋€(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程的完美起點(diǎn)，讓更多的孩子在學(xué)習(xí)英文的環(huán)境下情商、邏輯思維、生活技能等各個(gè)方面能得到更好的提升?？频偎季S機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介西安科蒂思維英語(yǔ)致力于以母語(yǔ)課程式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維，讓孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思和解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)真正使用英語(yǔ)。2002年科蒂英語(yǔ)開(kāi)始進(jìn)入亞洲市場(chǎng)，截止2013年在亞洲的韓國(guó)，日本，泰國(guó)，新加坡，中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)等開(kāi)設(shè)多家學(xué)校以及被眾多國(guó)際院校直接引進(jìn)；僅在韓國(guó)就超過(guò)百家學(xué)校，受到老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，也成為 了韓國(guó)著名的教育機(jī)構(gòu)，并多次獲得多個(gè)國(guó)際教學(xué)系列高等會(huì)議獎(jiǎng)項(xiàng)?？频偎季S英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)一直致力于做中國(guó)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育機(jī)構(gòu)以及教學(xué)體系的供應(yīng)者，受到中國(guó)一線城市國(guó)際學(xué)校認(rèn)可及合作。科蒂英語(yǔ)致致力于把先進(jìn)的教育理念傳播到全中國(guó)，同時(shí)把標(biāo)準(zhǔn)的美式課堂體驗(yàn)帶給中國(guó)的孩子們?？频僭妇笆菫楹⒆哟蛟煲粋€(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程的完美起點(diǎn)，讓更多的孩子在學(xué)習(xí)英文的環(huán)境下情商、邏輯思維、生活技能等各個(gè)方面能得到更好的提升。
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