各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
開(kāi)設(shè)古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)等國(guó)學(xué)經(jīng)典課程
新鴻書(shū)院老師直接接聽(tīng)
專(zhuān)業(yè)老師
領(lǐng)域: 書(shū)法培訓(xùn)、興趣特長(zhǎng)
簡(jiǎn)介: 張老師受家庭熏陶,自幼學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà),后大學(xué)畢業(yè)于繪畫(huà)專(zhuān)業(yè),有扎實(shí)的繪畫(huà)功底,師從劉德龍教授等多位老師,對(duì)山水、花鳥(niǎo)及工筆都有較細(xì)致的研究。喜歡在潔白的宣紙上通過(guò)水墨和色彩的變化去表現(xiàn)壯麗的山水以及靈動(dòng)雅致的花鳥(niǎo),去體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的韻味。張老師在校期間曾多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)畫(huà)繪畫(huà)展,并多次獲獎(jiǎng)。張老師國(guó)畫(huà)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,她希望通過(guò)教學(xué)過(guò)程的互動(dòng)走進(jìn)孩子、了解孩子,并制定不同的教學(xué)方案。堅(jiān)持以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待教學(xué),把熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生作為教學(xué)的基本原則,以極大的熱情融入到孩子的繪畫(huà)中去,與孩子共同成長(zhǎng)。