宋瑞安 老師 舉一反三 聲情并茂

【詳情】 指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院成立于2015年6月，總部坐落于杭州市中國(guó)人工智能小鎮(zhèn)，擁有多項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利和數(shù)十名來(lái)自工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)集成行業(yè)的專(zhuān)業(yè)師資人才。目前已經(jīng)與智能制造行業(yè)五百多家機(jī)器人生產(chǎn)商和集成商簽署合作協(xié)議，在全國(guó)范圍分別設(shè)有蘇州、佛山、成都等多個(gè)培訓(xùn)基地，業(yè)務(wù)遍布全國(guó)十幾個(gè)城市。已向智能制造行業(yè)培訓(xùn)輸出3000多名工程師。在工業(yè)4.0和中國(guó)制造2025背景下，指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院助力中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)完成“機(jī)器換人”改造，為智能制造產(chǎn)業(yè)提供人才。截至2019年1月，學(xué)院擁有專(zhuān)職講師20多人，兼職講師150多人，所有講師均為“雙師型”專(zhuān)業(yè)人才，既是項(xiàng)目工程師又是能授業(yè)解惑的講師。學(xué)院采用“理論+實(shí)踐+考核”的教學(xué)模式進(jìn)行快速提升的短期培訓(xùn)，培訓(xùn)不僅僅是紙上談兵均包含實(shí)戰(zhàn)實(shí)操?？己撕细癫艜?huì)頒發(fā)相應(yīng)的認(rèn)證證書(shū)。指南車(chē)機(jī)器人科技，作為行業(yè)內(nèi)能上升到機(jī)器人自動(dòng)化產(chǎn)線(xiàn)集成設(shè)計(jì)層次的高端教育機(jī)構(gòu)，2年前上了央視，多次上了余杭電視臺(tái)，全國(guó)聞名！指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院已向智能制造行業(yè)輸出近3000名工程師。搞教育豈能紙上談兵，指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院非常重視教學(xué)設(shè)備及環(huán)境，所有機(jī)器人工作站和線(xiàn)體均為自主集成開(kāi)發(fā)，已在全國(guó)自主運(yùn)營(yíng)了杭州總部、佛山基地、成都基地、上?；睾吞K州基地，是全國(guó)投入及規(guī)模較大的一家高端教育機(jī)構(gòu)。師資團(tuán)隊(duì)擁有20余人的全職工程師講師團(tuán)隊(duì)，兼職講師100多人，覆蓋機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣設(shè)計(jì)、PLC、機(jī)器人、視覺(jué)等，所有講師都有機(jī)器人自動(dòng)化集成項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)豪華和落地的強(qiáng)大師資陣容。課程體系何為工程師？工程師不是技工，必定是知其然知其所以然，唯有正兒八經(jīng)的做過(guò)機(jī)器人集成項(xiàng)目才能教授別如何做項(xiàng)目。指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院的創(chuàng)始人為集成商出身，且學(xué)院所有講師來(lái)自于老師，我們理解行業(yè)需要什么人才，理解工程師需要什么能力，因?yàn)?年前我們就是機(jī)器人集成商。指南車(chē)機(jī)器人學(xué)院研發(fā)了一套針對(duì)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)集成的高端工程師培訓(xùn)課程體系，做機(jī)器人項(xiàng)目需要機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、電氣設(shè)計(jì)工程師、調(diào)試工程師、銷(xiāo)售工程師，以及終端用戶(hù)需要維護(hù)工程師，此課程體系經(jīng)歷17次的精益求精，目前是行業(yè)內(nèi)能上升到機(jī)器人自動(dòng)化產(chǎn)線(xiàn)集成設(shè)計(jì)層次的課程體系。就業(yè)：已成為工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域知名的人才服務(wù)與技術(shù)服務(wù)提供商。成立業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)站。