把對學生有利的每一件事都執(zhí)行到位
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人生是曠野,不是軌道,我們要去期待和鼓勵孩子每一種可能性。
教學主要采用“實踐——理論——再實踐”的概念路徑,讓語文課堂擁有語味、情味、趣味、主味,讓學生有所學,樂于學,主動學。
·4年語文類相關教學經(jīng)驗
·2年對外漢語教學經(jīng)驗
·一對一語文家教經(jīng)驗
·高中語文教師資格證
·曾任**學院語文、國學教師
·曾任重慶**大學大學語文、應用寫作、普通話教師
【詳情】 頂伯文化總部位于重慶兩江新區(qū),由教育行業(yè)10年以上從業(yè)者聯(lián)合創(chuàng)辦。公司處于大力發(fā)展階段,目前已開設7所直營校區(qū),預計開至15+個校區(qū)。頂伯文化自成立以來,堅持以關注學生成長,提高學生綜合能力為目標,用專心、用心、精心、細心、耐心的匠心精神致力于打造更具競爭力的教學服務體系,讓學習效果更顯著,堅定地為家庭為學子締造美好未來。品牌文化·愿景打造西南地區(qū)值得信賴的高品質(zhì)教育品牌·價值觀專業(yè) 真誠 引領·企業(yè)準則腳踏實地:做好對學生分數(shù)提高有作用的事情信任伙伴:在工作的過程中,要充分發(fā)揮團隊的力量同舟共濟:困難重重的路上,頂伯的每一位同仁能夠互相鼓勵,一起向前全力以赴:工作中的每一個目標我們都要全力以赴的完成高效執(zhí)行:把對學生有利的每一件事都能執(zhí)行到位行出必果:為目標努力的每個動作,每個過程衡量的標準就是結果品牌優(yōu)勢(1)理念優(yōu)勢以伯之助,與家庭互相啟迪,頂峰相觸,與學子共赴輝煌,頂伯懷揣與家庭共擔教育使命的重任,以專業(yè)的教育服務為基石,關注學子分數(shù)與素質(zhì)的全面發(fā)展,不斷激發(fā)學子成長的力量,堅定地為家庭為學子締造美好未來。美好未來,是自信從容,讓學子擁有無限潛力;美好未來,是通過學習不負韶華,未來可期;美好未來,是取得理想的分數(shù)和榮譽。(2)產(chǎn)品優(yōu)勢-堅持以用戶為核心做產(chǎn)品開發(fā)與設計頂伯課程體系豐富,因人制宜,實現(xiàn)針對性教學,讓每位學生都能匹配到適合的課程,得到精準指導和幫助。根據(jù)不同的學生需求,針對課堂本身,搭建了1v1以及小班課的教學體系,學生可以根據(jù)自己的需求選擇不同的方式上課。除此之外,還開設了特色專題課,專門為單科目知識模塊薄弱的學子研發(fā),精準且高效的進行訓練以及鞏固。寒假以及暑假期間,校區(qū)開設假期專項班,配置優(yōu)秀的任課老師,放假期間,對學子進行專題鞏固,方法與分數(shù)同時抓,實現(xiàn)假期彎道超車。(3)師資優(yōu)勢-嚴格的教學標準 打造優(yōu)質(zhì)的教學團隊師資力量強大,創(chuàng)始團隊均深耕行業(yè)10年以上,教學經(jīng)驗豐富。教師選拔、考核條件嚴格,培訓機制完善。頂伯教學團隊均由總部統(tǒng)一組織,進行集體教研活動,以通識培訓、科目培訓、示范課、磨課、科目分享等形式,提高教學全員能力,從總部出發(fā),已搭建健全、完善的教學體系,含新教師培訓體系、教學服務標準、教學工作流程等.