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人生是曠野,不是軌道,我們要去期待和鼓勵孩子每一種可能性。

教學主要采用“實踐——理論——再實踐”的概念路徑,讓語文課堂擁有語味、情味、趣味、主味,讓學生有所學,樂于學,主動學。

·4年語文類相關教學經(jīng)驗

·2年對外漢語教學經(jīng)驗

·一對一語文家教經(jīng)驗

·高中語文教師資格證

·曾任**學院語文、國學教師

·曾任重慶**大學大學語文、應用寫作、普通話教師


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