教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
成都少兒美術(shù)老師(14)
更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2008年畢業(yè)于四川理工學(xué)院美術(shù)學(xué)本科擁有美術(shù)專業(yè)高級(jí)教師資格證從事幼兒美術(shù)教育十余年2016年四川少兒書畫大賽榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)2017年中藝考級(jí)杯全國(guó)書畫大賽榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)教師格言:幸福三原色,描繪五彩人生
興趣特長(zhǎng)、美術(shù)培訓(xùn)、更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)、青少年美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:何源森老師畢業(yè)于西華大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,獲學(xué)士學(xué)位。幼承家學(xué),擅長(zhǎng)工筆花鳥,寫意山水。四川省成都市高新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。2018工筆綜合《青銅時(shí)代》入選“畫意成都"展。2019作品《向東》入選“成都高新區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)"美術(shù)作品展2019作品《湖》工筆綜合《青銅時(shí)代》入選成都高新區(qū)慶祝中華人民共和國(guó)70周年美術(shù)書法作品展。擁有豐富的少兒國(guó)畫教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)掘?qū)W生繪畫中的創(chuàng)造性,堅(jiān)持在教學(xué)中通過讓學(xué)生在學(xué)習(xí)國(guó)畫技法的同時(shí)表達(dá)學(xué)生的情感。主張個(gè)性與共性和諧發(fā)展。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院版畫系。大學(xué)期間*優(yōu)異,多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金,作品留校并受到校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),榮獲四川美術(shù)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生證書。致力于少兒美術(shù)教育行業(yè),具備多年美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn),有很強(qiáng)的美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)和美術(shù)功底,擅長(zhǎng)少兒美術(shù)、版畫、油畫、水粉、線描、素描等。獲得全國(guó)美術(shù)類比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,并連續(xù)三年獲得美術(shù)社會(huì)水平考級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師,學(xué)生作品入選華夏杯、愛國(guó)者杯、新星杯等全國(guó)書畫比賽,并取得優(yōu)異*。榮獲“全國(guó)美譽(yù)教學(xué)成果展”一等獎(jiǎng);“國(guó)青杯心藝人生”設(shè)計(jì)類一等獎(jiǎng);版畫作品在重慶第六節(jié)書畫展中獲二等獎(jiǎng)。曾參與重慶世貿(mào)大廈、成都城市理想等大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目、榮獲設(shè)計(jì)師稱號(hào)。在美術(shù)教學(xué)中善于利用各種美術(shù)教學(xué)材料,讓孩子們?cè)趶V泛的文化情境中認(rèn)識(shí)美術(shù),全面提高學(xué)生想象力和創(chuàng)造力、審美意識(shí)和審美能力。上課形式生動(dòng)有趣,親和力和代入感強(qiáng),有耐心,能充分發(fā)掘每個(gè)孩子的創(chuàng)造性思維并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院油畫系,并完成中央美院設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。在校期間*優(yōu)秀,并有多件作品留校并獲嘉獎(jiǎng)。作品參加過重慶美術(shù)館開館展(重慶)、四川美術(shù)館展覽(成都)、“漂浮中的夢(mèng)境”香港青年藝術(shù)家影像作品展(香港)...在十余年的職業(yè)生涯里,擔(dān)任過大學(xué)藝術(shù)基礎(chǔ)課教師、高級(jí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、高級(jí)室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)總監(jiān)、兒童美術(shù)教師等。設(shè)計(jì)作品涉及高端餐飲、咖啡廳、高端會(huì)所、別墅樣板房等。設(shè)計(jì)項(xiàng)目位及成都、北京、上海、昆明等地,且作品多次榮登專業(yè)畫冊(cè)及雜志,如《京城風(fēng)韻》等。在當(dāng)媽媽和從事兒童美術(shù)教育的過程中,積極學(xué)習(xí)、了解兒童心理學(xué)方面的知識(shí),借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),形成了自己獨(dú)到的見解和教學(xué)風(fēng)格,主張因材施教、順勢(shì)而為,激發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)和創(chuàng)想,引導(dǎo)其體會(huì)藝術(shù)創(chuàng)作中的樂趣. . . . . .所指導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)性繪畫大賽中獲得金、銀、銅獎(jiǎng)等,自己也多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。個(gè)人愛好:畫畫、閱讀、旅行、電影、古典音樂、戲劇等。證書:普通話二級(jí)乙等、教師資格證。
更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:莫奈時(shí)光美術(shù)授課老師
更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:莫奈時(shí)光美術(shù)美術(shù)老師
更多兒童興趣、少兒美術(shù)培訓(xùn)
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于電子科技大學(xué)動(dòng)畫專業(yè),從事美術(shù)教育工作7年,具備美術(shù)教師工作經(jīng)驗(yàn),以及美術(shù)教育專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。擅長(zhǎng)動(dòng)漫、素描、線描、色彩、兒童畫、重彩畫、版畫、裝飾畫、插畫、陶藝等教學(xué)。所輔導(dǎo)學(xué)生屢獲國(guó)際書畫大賽、全國(guó)書畫大賽、藝術(shù)人才大賽優(yōu)異*,本人多次榮獲大賽輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。對(duì)藝術(shù)教育有極大的熱情,把課堂還給孩子。善于與不同性格的孩子溝通,懂得解讀孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處和敏感點(diǎn)。教學(xué)風(fēng)格活潑生動(dòng),對(duì)小朋友充滿耐心,注重孩子整個(gè)畫畫的過程。教學(xué)理念是:進(jìn)入孩子的“心理”,才能找到孩子的“奧秘”。用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來影響、感染、教育學(xué)生,讓他們懂得感受美、欣賞美、評(píng)價(jià)美和創(chuàng)造美。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于西華師范大學(xué)藝術(shù)教育專業(yè),主修課程教育學(xué)、心理學(xué)、中外藝術(shù)史、油畫、設(shè)計(jì)藝術(shù)概論。曾獲全國(guó)優(yōu)秀青年設(shè)計(jì)師。從事美術(shù)教育5年,擅長(zhǎng)3-12歲年齡段藝術(shù)啟蒙教育,輔導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)比賽獲得優(yōu)異*。教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)鮮明,注重共性與個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持以孩子為本,以課堂為中心的教學(xué)理念。課程創(chuàng)新,親和力強(qiáng),創(chuàng)造能力強(qiáng),有耐心,能充分發(fā)掘每個(gè)孩子的創(chuàng)造性思維并將其運(yùn)用到實(shí)際操作中。
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簡(jiǎn)介:畢業(yè)于四川傳媒學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),大學(xué)期間獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金,多幅優(yōu)秀作品留校。專業(yè)功底扎實(shí),從事美術(shù)教育工作4年。擅長(zhǎng)各年齡階段繪畫與教學(xué),多種畫風(fēng)與畫種:素描、線描、動(dòng)漫、水彩、油畫、速寫、版畫、國(guó)畫、兒童創(chuàng)意美術(shù)、插畫等。多次輔導(dǎo)學(xué)生參與市級(jí)、省級(jí)各類比賽并取得優(yōu)異*。能夠根據(jù)兒童不同年齡段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),以繪畫性游戲?yàn)檩d體,包括利用優(yōu)秀文學(xué)作品,經(jīng)典童話故事,民間傳說,世界名畫.動(dòng)畫片來進(jìn)行想象創(chuàng)作.以觀察,表現(xiàn),反映身邊的生活為主要方式。通過視覺、聽覺、觸覺和嗅覺等感覺器官,用多樣化的材料,使兒童從感知到運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行構(gòu)圖造型,感受線、形、色的神奇美感,從而開拓兒童形象和抽象思維,讓兒童的內(nèi)心情感世界得到充分的釋放和表達(dá)。本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)拓展兒童獨(dú)特想法和思維,讓孩子盡情表達(dá)自己,從而讓孩子擁有開闊的美術(shù)視野和主動(dòng)表達(dá)情感的能力。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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