教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
成都早教幼教老師/行業(yè)專家(170)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音華東一區(qū)區(qū)域技術(shù)部課程負(fù)責(zé)人;接受香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)課程培訓(xùn),并取得證書;完成STA言語(yǔ)治療師課程培訓(xùn)并取得證書;擅長(zhǎng)自閉癥及語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的認(rèn)知理解及語(yǔ)言表
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:童言語(yǔ)認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;東方啟音上海浦西中心負(fù)責(zé)人/評(píng)估師/主管治療師;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書;完成STA國(guó)際言語(yǔ)治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成了美國(guó)STAR臨床課程,在兒童心理學(xué)和互動(dòng)表達(dá)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童言語(yǔ)及認(rèn)知主管訓(xùn)練師10年以上教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)培訓(xùn);美國(guó)SRJ口部肌肉訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書;完成STA國(guó)際言語(yǔ)治療師課程學(xué)習(xí)并獲得證書;完成美國(guó)STAR臨床課程培訓(xùn),并獲得Level5證書;在兒童語(yǔ)言和行為干預(yù)方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:區(qū)域言語(yǔ)課程課負(fù)責(zé)人10年以上口肌發(fā)音教齡;完成香港啟智認(rèn)知及邏輯表達(dá)訓(xùn)練;美國(guó)SRJ口肌訓(xùn)練培訓(xùn)一級(jí)、二級(jí)證書;完成STA國(guó)際言語(yǔ)治療師課程并獲得證書;完成澳大利亞紐卡索大學(xué)lincombeprogram口吃課程;完成東方啟音唇腭裂術(shù)后言語(yǔ)治療課程;助理行為分析治療師BCaBA在讀;在兒童言語(yǔ)發(fā)展、兒童言語(yǔ)治療方面有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:兒童言語(yǔ)主管訓(xùn)練師;畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師;從事口肌治療臨床工作多年,東方啟音兒童言語(yǔ)康復(fù)臨床多年;擅長(zhǎng)游戲設(shè)計(jì)以及游戲和教學(xué)目標(biāo)的結(jié)合;
早教幼教、特色課、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:東方啟音華東一區(qū)OT督導(dǎo)榮獲高級(jí)OT評(píng)估師職稱,并持高級(jí)OT評(píng)估師證書;完成SII(SensoryIntegrationInternational)美國(guó)感覺統(tǒng)合合國(guó)際組織系統(tǒng)培訓(xùn),并獲高級(jí)培訓(xùn)證書;具有14年以上特殊兒童發(fā)展研究及感覺統(tǒng)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)兒童心理學(xué)、生理學(xué)及職能治療學(xué);截至目前已幫助數(shù)百名特殊兒童擺脫生活困擾,占帶教學(xué)員總量的三分之二;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:晴天智慧教學(xué)研究員/成都晴天智慧教學(xué)督導(dǎo)工作方向:主要從事ABA教學(xué)、認(rèn)知框架及課程、小組課設(shè)計(jì)培訓(xùn),以及家長(zhǎng)宣講、家長(zhǎng)溝通技巧等方面的培訓(xùn)。同時(shí),還從事部分個(gè)案、小組課程教材的搭建。以及成都晴天智慧日常教學(xué)工作指導(dǎo)和每月教師考評(píng)工作。學(xué)術(shù)背景:四川大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè)本科英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)特殊教育與全納教育文學(xué)碩士英國(guó)布里斯托大學(xué)(University of Bristol)教育心理學(xué)理學(xué)碩士實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):曾于Autism Partnership (HK)海外計(jì)劃 擔(dān)任ABA治療師成都天使心社會(huì)工作服務(wù)中心監(jiān)事、志愿者工作督導(dǎo)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師擁有多年一線治療與教學(xué)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)從事多年特殊兒童及其家長(zhǎng)、手足心理援助支持工作
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)社會(huì)與心理學(xué)院副教授,北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所博士。主持和參與多項(xiàng)國(guó)家及省部級(jí)研究課題,發(fā)表研究論文二十余篇。研究領(lǐng)域:兒童青少年的行為控制與注意控制、目標(biāo)與動(dòng)機(jī),以及家庭和社會(huì)因素對(duì)兒童發(fā)展的影響。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:北京師范大學(xué)教育學(xué)部特殊教育系副教授,博士,碩士生導(dǎo)師,中國(guó)人才協(xié)會(huì)超常人才專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng),耶魯大學(xué)兒童中心訪問學(xué)者。研究領(lǐng)域:超常兒童心理與教育,特殊兒童的早期干預(yù)等。
早教幼教、全腦潛能開發(fā)
簡(jiǎn)介:北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授,博士生導(dǎo)師; University of College London認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究所訪問學(xué)者。獲教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃學(xué)者。研究領(lǐng)域:兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的腦機(jī)制、兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展促進(jìn)。
早教幼教、親子課程、更多培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、冬夏令營(yíng)、素質(zhì)夏令營(yíng)
簡(jiǎn)介:心跡治療師加拿大海文學(xué)院國(guó)際心理咨詢專業(yè)【Di*.c】中國(guó)海文學(xué)院簽約導(dǎo)師廣州陽(yáng)光里畫院院長(zhǎng)曾從事醫(yī)院投資管理10年現(xiàn)從事于青少年身心健康成長(zhǎng)教育團(tuán)體心理治療工作
早教幼教、親子課程、更多培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:知常家育E.T.家創(chuàng)始人中科院兒童發(fā)展心理學(xué)碩士P.*.T.(Parent Effectiveness Training)父母效能訓(xùn)練講師T.*.T.(Teacher Effectiveness Training)教師效能訓(xùn)練講師Y.*.T.(Youth Effectiveness Training)青少年效能訓(xùn)練講師成都首位P.*.T.講師并將P.*.T.引入中國(guó)西區(qū)舉辦過家庭教育百場(chǎng)講座,影響了數(shù)以千計(jì)的家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育通過知常家育E.T.講師學(xué)院支持眾多E.T.講師的成長(zhǎng)和發(fā)展
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介:20****8- 20***09 北京尚麗外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 (學(xué)前部) 主班老師,業(yè)務(wù)園長(zhǎng); 201********6.10 華東師范大學(xué)出版社 培訓(xùn)講師 ;2016.10-2018.08 成都金色雨林 感統(tǒng)老師;2018.08-至今 成都晴天智慧 特教老師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:現(xiàn)任成都晴天智慧特殊訓(xùn)練中心校長(zhǎng)原金色雨林感統(tǒng)、學(xué)能、情商老師高級(jí)育嬰師、公共營(yíng)養(yǎng)師、CMS蒙特梭利中級(jí)教師多年早教特教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo),兒童觀察、能力評(píng)估和不同階段兒童綜合能力訓(xùn)練。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)指導(dǎo)老師 2012年畢業(yè)于四川省綿陽(yáng)師范學(xué)院(本科),高級(jí)教師資格證。 2012年擔(dān)任I時(shí)代樂高機(jī)器人教學(xué)組長(zhǎng)。 2013年接觸感覺統(tǒng)合理論,深入了解后便為之付出,在其間作為志愿者參加了社區(qū)公益感統(tǒng)行活動(dòng),并取得了廣泛孩子及家長(zhǎng)的信賴。 2014年接受北京馨翼感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn),并考取感統(tǒng)訓(xùn)練二級(jí)證書。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:康語(yǔ)課程研究中心課程總監(jiān) ; 奧爾夫治療師資格證; 感統(tǒng)高級(jí)資格證; 2018年度《孤獨(dú)癥康復(fù)技術(shù)發(fā)展及政策研討國(guó)際》嘉賓,受Kazemi,郭延慶,張苗苗,鄒小兵,馬凌冬等行業(yè)專家多次指導(dǎo)
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:康語(yǔ)課程研究中心兒童部部長(zhǎng)。 口部肌肉定位治療培訓(xùn)專業(yè)資格證書; 兒童口肌訓(xùn)練師高級(jí)師資認(rèn)證; 兒童語(yǔ)言訓(xùn)練師高級(jí)師資認(rèn)證
早教幼教、親子課程
簡(jiǎn)介:知常家育E.T.家特邀講師P.*.T.(Parent Effectiveness Training)父母效能訓(xùn)練講師Y.*.T.(Youth Effectiveness Training)青少年效能訓(xùn)練講師為父母?jìng)兲峁┝松习賵?chǎng)育兒專題講座多家金融公司特聘家庭教育專家親子閱讀講師無條件養(yǎng)育理念的踐行者
早教幼教、特色課
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:現(xiàn)任康語(yǔ)課程研究中心家長(zhǎng)課程部部長(zhǎng); 兒童語(yǔ)言訓(xùn)練師高級(jí)師資認(rèn)證; 國(guó)家三級(jí)心理咨詢師認(rèn)證
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:現(xiàn)任康語(yǔ)課程研究中心兒童技術(shù)部部長(zhǎng); PRT中級(jí)資格證; 感統(tǒng)高級(jí)資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于成都醫(yī)學(xué)院(大學(xué)本科)2015年參與四川省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主要針對(duì)青少年心理健康咨詢,親子關(guān)系咨詢。2015年在四川省八一康兒科擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng),對(duì)注意力缺陷多動(dòng)癥、自閉癥等特殊兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練和康復(fù)治療,且治療效果顯著。2016年考取全國(guó)心理咨詢師三級(jí)資格證書。2016年4月在蘇州金色雨林系統(tǒng)學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力、注意力、記憶力課程。
早教幼教、幼兒園
簡(jiǎn)介:201********8.01 成華區(qū)金笛幼兒園 教學(xué)組長(zhǎng)兼班主任;2018.03-至今 成都晴天智慧 特教老師
早教幼教、特色課
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:口肌班主任; 康復(fù)治療師; OPT中級(jí)治療師; 荊楚理工學(xué)院康復(fù)治療職專業(yè),湖北省人民醫(yī)院康復(fù)科臨床學(xué)習(xí)一年; 3年特殊教育臨床經(jīng)驗(yàn),專注與口肌治療,幫助數(shù)百位兒童開口說話
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:2016.11-2018.6 成都高新區(qū)新光小學(xué) 資源教師2018.08-至今 成都晴天智慧 特教老師
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:"2016.06-2017.04 總醫(yī)院第六醫(yī)學(xué)中心 康復(fù)治療師201********8.09 西南兒童醫(yī)院研究所 康復(fù)治療師20****0-至今晴天智慧特殊訓(xùn)練中心 特教老師"
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:實(shí)習(xí)教師; 蒙臺(tái)梭利主班教師; 學(xué)前教育配班教師; 教師資格證; 保育員證
早教幼教、幼兒園、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:4年幼兒園主班老師經(jīng)驗(yàn)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
教育寶顧問
掃描二維碼 添加顧問微信