教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
長(zhǎng)沙少兒科技老師(28)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 北京航空航天大學(xué)副教授;? 美國(guó)伯克利分校博士后;? 主要研究方向?yàn)槿斯ぶ悄堋C(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 計(jì)算機(jī)博士;? 曾在Adobe,Oracle;? 主要研究方向?yàn)槿斯ぶ悄?、機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘等;
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中南大學(xué)畢業(yè),碩士學(xué)位,機(jī)電專(zhuān)業(yè),從事科技教育工作十幾年。中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽優(yōu)秀教練員,第十二屆、第十四屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽湖南省代表隊(duì)總教練,湖南省青少年科技教育協(xié)會(huì)機(jī)器人教育專(zhuān)業(yè)委員常務(wù)理事。教育格言:讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法比向他們灌輸知識(shí)更重要!
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 北京大學(xué)計(jì)算機(jī)博士;? 15年上市公司教學(xué)實(shí)踐;? 扎實(shí)的頂層體系模型搭建和精細(xì)運(yùn)營(yíng)管理能力;
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:? 加拿大西安大略大學(xué)機(jī)器人博士;? 多倫多大學(xué)客座教;? 曾為加拿大宇航局及多個(gè)機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)機(jī)器人;
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于電子科技大學(xué),電子信息工程技術(shù)畢業(yè)。對(duì)于單片機(jī)有比較高層次的理解與經(jīng)驗(yàn)。 教育理念:每一個(gè)孩子都是尚未雕琢的璞玉,讓他能夠放出屬于自己的光彩,是我們老師的責(zé)任。 教學(xué)風(fēng)格:課堂生動(dòng)形象,扣人心弦。讓每一堂課充滿孩子的笑容,在輕松愉快的課堂之中讓孩子獲得知識(shí)。課堂之上,玩中學(xué),學(xué)中玩,引導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟知識(shí)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于湖南理工學(xué)院,獲學(xué)士學(xué)位,是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)器人老師,有很強(qiáng)的責(zé)任心。 熱愛(ài)教育事業(yè),在教學(xué)過(guò)程中對(duì)孩子的心理和教學(xué)方法有一定把握,尊重孩子的想法支持孩子們的創(chuàng)新精神,激勵(lì)孩子的發(fā)散思維,深受孩子們的喜愛(ài),善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的綜合素質(zhì)。 教育格言:用真情教書(shū),用真心育人。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),有3年機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。精通各種機(jī)器人編程(中鳴、樂(lè)高、樂(lè)博、單片機(jī)、3D打印等),曾獲得“優(yōu)秀教練員”、“少年科學(xué)家教練員”等稱(chēng)號(hào),多次帶領(lǐng)學(xué)員獲得市級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。教育格言:十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于湖南工藝美院,從事工業(yè)機(jī)器人2年 教育理念:教師之為教,不在全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。從事小學(xué)、幼兒教育2年,有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)!面對(duì)孩子,有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)!我只愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng),使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長(zhǎng)的天空里振翅高飛。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于長(zhǎng)沙師范大學(xué),從事機(jī)器人教育兩年,多次獲得“優(yōu)秀教練員”“優(yōu)秀裁判員”,深?lèi)?ài)家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài),每天都要以快樂(lè)和微笑出發(fā),做一個(gè)為孩子傳播快樂(lè)的人,在教育旅途中甘愿做一個(gè)行者, 不斷行走并且不斷思索。教學(xué)格言:學(xué)而不學(xué)則罔,思而不學(xué)則殆
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于湖南師范大學(xué)教育專(zhuān)業(yè),從事教育行業(yè)兩年有余,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)孩子有愛(ài)心,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮稱(chēng)。始終認(rèn)為教育是人之本源。 教育格言:教師之為教,不在于全盤(pán)授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于湘南學(xué)院,教育專(zhuān)業(yè),本科,獲得學(xué)士學(xué)位 教育格言:我相信不管是工作還是學(xué)習(xí),態(tài)度是重要的,只有良好的態(tài)度,工作和學(xué)習(xí)才會(huì)出*。 教學(xué)風(fēng)格:教學(xué)形式力爭(zhēng)多樣化,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 在課堂教學(xué)過(guò)程中,不能老采用一種教學(xué)形式,這樣可能會(huì)使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感,提不起學(xué)習(xí)的興趣,容易在課堂上開(kāi)小差。
少兒科技培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:孩子們都有一顆對(duì)世界的好奇心,所以他們對(duì)機(jī)器人這種科技產(chǎn)物充滿探索欲望,機(jī)器人教育作為一種綜合知識(shí)的實(shí)踐教學(xué)方式,旨在提供孩子們獨(dú)立探索機(jī)器人等科技產(chǎn)物的機(jī)會(huì);并且希望這些機(jī)器產(chǎn)物帶給他們科技力量與驚喜!
少兒科技培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:“兒童的智慧在他們的指尖上”在掌握初步的結(jié)構(gòu)知識(shí),讓孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),動(dòng)手搭建身邊*常見(jiàn)的家居環(huán)境。在鍛煉孩子掌握結(jié)構(gòu),動(dòng)手能力的同時(shí),對(duì)孩子的思維導(dǎo)向,思維空間探索,以及想象力和實(shí)踐能力,都有著很大的提高。
少兒科技培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從事機(jī)器人教育行業(yè)2年,熱愛(ài)教育事業(yè),精通多門(mén)機(jī)器人編程語(yǔ)言,擁有教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),上課風(fēng)趣有耐心,嚴(yán)格有愛(ài),深受學(xué)生們歡迎,所帶競(jìng)賽包括機(jī)器人軌跡擂臺(tái)賽、樂(lè)高FLL、VEXIQ、航天創(chuàng)新大賽等;歷任藍(lán)橋杯、NOC、奧林匹克等競(jìng)賽裁判,大學(xué)期間曾多次代表學(xué)校參加機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽和工程挑戰(zhàn)賽?!窘處熂恼Z(yǔ)】寶貝們,我們真的很有緣,我的職業(yè)選擇在了樂(lè)奇,而你的成長(zhǎng)也選擇了樂(lè)奇!你稚嫩,有無(wú)限可能;我青春,有懷揣理想的守望。樂(lè)奇是我們共同的家園,你們只管勇敢往前,老師會(huì)一直在你們的身后。這只因?yàn)槟銈兪抢蠋煵黄诙龅臏嘏?,?lè)樂(lè)老師會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
少兒科技培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:從事機(jī)器人教育行業(yè)3年,非常了解孩子的心理變化,同時(shí)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所授編程課程包括樂(lè)高EV3、中鳴E3、pyhton、Scratch等;所帶競(jìng)賽包括機(jī)器人軌跡擂臺(tái)賽、狙擊精英、講課認(rèn)真投入,對(duì)于孩子能夠做出積極引導(dǎo),富有耐心及責(zé)任心,認(rèn)真關(guān)注每一位孩子的成長(zhǎng)變化,和孩子們一起積極參加課堂每個(gè)環(huán)節(jié),課堂氛圍活躍。老師性格活潑開(kāi)朗,積極進(jìn)取,認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)孩子有耐心?!窘處熂恼Z(yǔ)】我親愛(ài)的寶貝們,老師很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你們,每天聽(tīng)見(jiàn)你們的歡聲笑語(yǔ)是我*幸福的事情,在課堂上,你們是多么的積極和勇敢,你們永遠(yuǎn)是*亮麗的風(fēng)景。寶貝,你有著最讓人羨慕的年齡,你的面前條條道路金光燦燦,愿你快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái),去獲取光明的未來(lái)。
少兒科技培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:科技教育可以培養(yǎng)小孩子的觀察能力,讓他們學(xué)以致用。細(xì)心觀察生活,把生活中的一些例子搬到課堂上來(lái),用搭建創(chuàng)造的方式讓他們接受理論知識(shí)學(xué)習(xí)得到更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),科技教育就是把真正實(shí)用的教育帶給我們的孩子。
省、市、優(yōu)秀教練員
簡(jiǎn)介:李成,男,中共黨員,高級(jí)教師。先后擔(dān)任南雅中學(xué)、砂子塘小學(xué)信息老師、信息教研組長(zhǎng);雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)機(jī)器人常規(guī)課、競(jìng)賽課教學(xué)及機(jī)器人社團(tuán)指導(dǎo)老師等工作,現(xiàn)任長(zhǎng)沙樂(lè)奇創(chuàng)客機(jī)器人科技活動(dòng)中心校長(zhǎng)??茀f(xié)、電教、藍(lán)橋、NOC等機(jī)器人競(jìng)賽裁判,省、市、優(yōu)秀教練員。近年來(lái)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、特長(zhǎng)生等方面取得顯著*,多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀裁判員等,在學(xué)校期間,大膽創(chuàng)新,為學(xué)校組建機(jī)器人社團(tuán)、編制機(jī)器人校本課程以及開(kāi)設(shè)常規(guī)課等,帶隊(duì)教育部白名單競(jìng)賽600多場(chǎng),為學(xué)校獲得國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)500多項(xiàng),其中52金35銀27銅、國(guó)內(nèi)一二等獎(jiǎng)350余項(xiàng),省內(nèi)一二等獎(jiǎng)1000余項(xiàng),輔導(dǎo)小升初、初升高特長(zhǎng)生53人,成為各大學(xué)校備受熱捧的機(jī)器人特長(zhǎng)生選拔基地,所培養(yǎng)特長(zhǎng)生去向:雅實(shí)、中雅、怡雅、南雅、廣益、洋湖雅禮、長(zhǎng)郡雙語(yǔ)、長(zhǎng)郡濱江、周南等;2010年至今多次評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀教練員,2012年、2015年評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,2017年代表湖南省骨干教練員在北京理工大學(xué)機(jī)器人學(xué)院學(xué)習(xí)深造,*大創(chuàng)新:*早成立長(zhǎng)沙市一所集機(jī)器人和創(chuàng)客相互融合的多元化創(chuàng)客創(chuàng)新學(xué)習(xí)基地,早年將沿海城市的創(chuàng)客思維成功引入到合作學(xué)校,創(chuàng)新思維得到高度認(rèn)可。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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