小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：教學(xué)風(fēng)格：因材施教的備課游刃自如的摘選各種版本的教材不拘一格的講課駕輕就熟的拿捏各種教材的尺度融會貫通的授課旁征博引的拓展各種尺度的外傳教學(xué)背景：日本明治大學(xué) 本科 日語能力一級教學(xué)教材：《大家的日語》、《日語教程》、《標準日本語》、《J-test A-D 考試解析》服務(wù)企業(yè)：日本空港株式會社、伊藤洋華堂、日本松下產(chǎn)業(yè)株式會社等

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小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：教學(xué)風(fēng)格：豐富的教學(xué)經(jīng)驗多樣的教學(xué)方法靈活的教學(xué)手段通俗易懂的講解，舉一反三的案例我們在乎考級班的通過*但更在乎一抹微笑下的陽光日語教學(xué)背景：延邊大學(xué) 日語專業(yè) 本科 日語能力考試N1教學(xué)教材：《新標準日語》、《大家的日語》服務(wù)企業(yè)：Panasonic，Yamaha、Sony等企業(yè)的御用日語教師

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小語種培訓(xùn)、日語培訓(xùn)

簡介：唐老師，日本語教師。從小在日本長大，2017年畢業(yè)于東京12大學(xué)之一的專修大學(xué)。主攻日語教育專業(yè)，2016年赴美教學(xué)，在日美都有過教學(xué)經(jīng)歷。有著5年多的教學(xué)經(jīng)驗。在日語能力等級考試中取得過N1高分N2滿分的*。日語發(fā)音純正地道，在訓(xùn)練日語聽力，以及掌握學(xué)習(xí)日式地道發(fā)音方面，為學(xué)生提供更好的幫助。在日語教學(xué)方面，善于指導(dǎo)日語學(xué)習(xí)。研究日語教學(xué)5年，有著自己獨特的教學(xué)模式以及教學(xué)成果。畢業(yè)論文是以“中日對照”為主題進行日語教學(xué)的研究，善于利用中文日語以及英語的語言之間的邏輯關(guān)系，指導(dǎo)如何學(xué)習(xí)日語的語法，并且通過詞根來深度解讀日語語法的來源、本質(zhì)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在助詞方面，自行研究并整理歸納了一套簡單易懂的學(xué)習(xí)方法。改變了過去學(xué)生在學(xué)習(xí)助詞上易混淆易遺忘的現(xiàn)狀，打破了現(xiàn)有機構(gòu)的教學(xué)模式，使學(xué)生輕松解決助詞的問題，并迅速掌握。

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