教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
佛山早教幼教老師(46)
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:9年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加集團(tuán)大區(qū)域教學(xué)導(dǎo)師;全優(yōu)加教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶教體系核心導(dǎo)師;廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)資深講師;專(zhuān)業(yè)家庭指導(dǎo)師,累計(jì)服務(wù)1000+學(xué)員家庭
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:6年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加集團(tuán)大區(qū)域教學(xué)導(dǎo)師,全優(yōu)加集團(tuán)年度講師;廣東省嬰幼兒照護(hù)與早期發(fā)展行業(yè)協(xié)會(huì)聘用講師;嬰幼兒成長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)師
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:全優(yōu)加“探索式教育”理念創(chuàng)始人之一/首席專(zhuān)家/師訓(xùn)總導(dǎo)師;廣東省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專(zhuān)家委員/廣東省早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)師資培訓(xùn)顧問(wèn);生物學(xué)碩士;廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院客座講師、國(guó)家高級(jí)育嬰師、嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)高級(jí)訓(xùn)練師;16年早期教育經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)早教人才數(shù)千名,率領(lǐng)師訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)超過(guò)100家中心的課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)督導(dǎo)和師資培養(yǎng)。
早教幼教、早教課程
簡(jiǎn)介:19年+ 嬰幼兒照護(hù)行業(yè)從業(yè)與人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn);全優(yōu)加教學(xué)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)人,早幼教發(fā)展學(xué)院初創(chuàng)團(tuán)隊(duì),率隊(duì)培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)人才300+、臺(tái)灣托育人員專(zhuān)業(yè)研習(xí)證書(shū)、廣東涉外學(xué)院音樂(lè)教育客座講師
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證畢業(yè)于肇慶學(xué)院音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),在校期間參加高級(jí)中學(xué)教師資格證考試并獲得證書(shū),畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,善于兒童合作組織、注意力的培養(yǎng),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,風(fēng)趣幽默,自成一體,深受學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證,畢業(yè)于華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),在校期間綜合能力表現(xiàn)優(yōu)異,畢業(yè)后從事兒童教育工作,擅長(zhǎng)對(duì)音樂(lè)作品的理解與分析,因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,挖掘潛能,專(zhuān)注于兒童注意力、情緒管理的培養(yǎng),善于營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛,教學(xué)成果顯著。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于韶關(guān)學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè),在校期間積極參加各項(xiàng)校外、校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng),畢業(yè)后從事3-13歲童教育工作,善于兒童良好性格塑造、注意力的培養(yǎng),在教學(xué)過(guò)程中不斷探索靈活、高效的教學(xué)方法,讓學(xué)生自覺(jué)自發(fā)地去體驗(yàn)學(xué)習(xí)之美,深受學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)教師資質(zhì)認(rèn)證畢業(yè)于嘉應(yīng)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)風(fēng)趣幽默,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子的喜愛(ài),是孩子心中的知心姐姐。
早教幼教、特色課
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”高級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)專(zhuān)業(yè),從小接受音樂(lè)熏陶,學(xué)習(xí)樂(lè)理、唱歌等基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí),畢業(yè)后從事3-13兒童教育工作,在兒童音樂(lè)素養(yǎng),記憶能力,學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)基本功扎實(shí),注重實(shí)效,善于反思,且有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
早教幼教、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:東方司樂(lè)國(guó)際教育“兒童音樂(lè)智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”中級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證資質(zhì),畢業(yè)于湖南電子科技學(xué)院音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后從事兒童教育工作,親和力強(qiáng),善于跟孩子溝通,教學(xué)生動(dòng)活潑,善于利用自己所長(zhǎng)在兒童注意力培養(yǎng)、自信心、合作組織能力、兒童音樂(lè)表演有獨(dú)特教學(xué)方法,深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米言語(yǔ)語(yǔ)言治療(ST)高級(jí)督導(dǎo);香港中文大學(xué)言語(yǔ)治療培訓(xùn)認(rèn)證;國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:大米和小米OT高級(jí)督導(dǎo);長(zhǎng)江大學(xué)教育學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)士;CLASI(國(guó)際艾爾斯感覺(jué)統(tǒng)合)1-5階段認(rèn)證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米言語(yǔ)語(yǔ)言治療(ST)高級(jí)督導(dǎo);中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)言語(yǔ)康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)兒童言語(yǔ)康復(fù)學(xué)組委員;香港中文大學(xué)兒童語(yǔ)言評(píng)估與治療培訓(xùn)認(rèn)證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米言語(yǔ)語(yǔ)言治療(ST)高級(jí)督導(dǎo);曾任香港中文大學(xué)言語(yǔ)治療科研究助理;香港中文大學(xué)《兒童溝通及語(yǔ)言能力評(píng)估》(ILAP)評(píng)估認(rèn)證;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);華南理工大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);國(guó)家三級(jí)心理咨詢師;大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo)和國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證副行為分析師BCaBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校特殊教育碩士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米發(fā)展行為高級(jí)督導(dǎo);美國(guó)密蘇里大學(xué)圣路易斯分校教育學(xué)碩士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米區(qū)域培訓(xùn)督導(dǎo);美國(guó)普渡大學(xué)心理學(xué)碩士應(yīng)用行為分析方向;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米OT高級(jí)督導(dǎo);中科院心理所認(rèn)證兒童早期教育指導(dǎo)師;從事自閉癥、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙等兒童治療9年;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米研發(fā)總顧問(wèn);中國(guó)兒童發(fā)育行為專(zhuān)家;中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米研發(fā)顧問(wèn);北大六院兒童精神科醫(yī)生;中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米首席科學(xué)家;美國(guó)哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證BCBA-D;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米兒童發(fā)展研究院院長(zhǎng);華盛頓大學(xué)特殊教育學(xué)前教育早期干預(yù)博士;國(guó)際應(yīng)用行為分析學(xué)會(huì)認(rèn)證行為分析師BCBA;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米研發(fā)顧問(wèn);中國(guó)臺(tái)灣彰化師范教育大學(xué)特殊教育學(xué)系博士;中國(guó)臺(tái)灣義守大學(xué)作業(yè)治療學(xué)系教授;
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米研發(fā)顧問(wèn);香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)系副教授兼言語(yǔ)治療科主管;香港中文大學(xué)人類(lèi)傳意科學(xué)研究所助理所長(zhǎng);
早教幼教、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:大米和小米研發(fā)顧問(wèn);美國(guó)俄勒岡大學(xué)特殊教育與臨床科學(xué)系博士;新加坡國(guó)立教育研究院助理教授;
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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