教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運(yùn)營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
福州早教幼教老師(78)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:兒童保健專業(yè), 16年特殊教育臨床經(jīng)驗(yàn),康復(fù)個案1600多例,孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育上崗證、高級育嬰師證、語言發(fā)育遲緩與治療專業(yè)能力證書、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書,言語障礙促進(jìn)治療證書、香港協(xié)康會兒童語言發(fā)展遲緩訓(xùn)練技巧培訓(xùn)證書、0-6歲兒童行為發(fā)展量表評估師多元社交技能游戲培訓(xùn)證書(MSP) 口部肌能評估與口部定位治療證書
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) 感統(tǒng)測評師;多次參與中殘聯(lián)、國內(nèi)知名特殊教育康復(fù)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位的繼續(xù)教育學(xué)習(xí);獲得孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育上崗證、恩啟P級特教證書、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書;擅長兒童感統(tǒng)測評、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、兒童運(yùn)動技能缺失訓(xùn)練臨床康復(fù)案例700多例
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:幼兒教育專業(yè)、從事自閉癥特殊教育多年;VB-MAPP評估評估師、奧爾夫音樂康復(fù)教育師;獲得孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育上崗證、ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書;恩啟P級特教證書;擅長言語開發(fā)、VB-MAPP評估、PEP-3評估及相關(guān)康復(fù)計(jì)劃設(shè)置與實(shí)施;擅長自閉癥一線教學(xué)及家庭支持、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及培訓(xùn)工作;擅長兒童引導(dǎo)式教學(xué)、認(rèn)知、游戲、言語相互融入教學(xué);康復(fù)個案上900多例
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書、ABA行為干預(yù)師中級證書;5年特教從業(yè)經(jīng)驗(yàn),豐富的教學(xué)及引導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);擅長言語開發(fā)、VB-MAPP評估;兒童引導(dǎo)式教學(xué)、認(rèn)知、游戲、言語相互融入教學(xué);康復(fù)個案300多例
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),人力資源管理師、職業(yè)園長證,孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育上崗證,ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能證書、恩啟P級特教證書、2006年起從事教育行業(yè),2011年從事特殊教育行業(yè)至今。多次參加國內(nèi)外及中殘聯(lián)組織的管理干部培訓(xùn)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:康復(fù)個案300多例;學(xué)前教育專業(yè);0-6歲兒童行為發(fā)展量表評估師;獲得奧爾夫音樂教育培訓(xùn)證書;獲得ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書;兒童引導(dǎo)式教學(xué)、認(rèn)知、游戲、言語相互融入教學(xué);從事多年幼兒教育行業(yè),多次參加國內(nèi)知名特殊教育康復(fù)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:康復(fù)個案300多例;學(xué)前教育專業(yè);0-6歲兒童行為發(fā)展量表評估師;獲得奧爾夫音樂教育培訓(xùn)證書;獲得ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書;兒童引導(dǎo)式教學(xué)、認(rèn)知、游戲、言語相互融入教學(xué);從事多年幼兒教育行業(yè),多次參加國內(nèi)知名特殊教育康復(fù)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
早教幼教、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:授課:注意力課教育背景:福建教育學(xué)院專業(yè)資質(zhì):專注力訓(xùn)練師、小學(xué)教師資格證、公共營養(yǎng)師證、普通話等級證書、計(jì)算機(jī)等級
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:星辰未來啟智開慧骨干導(dǎo)師;高級ABA康復(fù)專業(yè)認(rèn)證;赴全國各地參加特殊兒童康復(fù)研討會、獲得專家認(rèn)證;兒童行為社交發(fā)展證書專業(yè)資質(zhì);省孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練骨干教師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:有7年特教一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長以情景、游戲的形式進(jìn)行感覺統(tǒng)合康復(fù)訓(xùn)練;曾獲得:孤獨(dú)癥康復(fù)專項(xiàng)技術(shù)證; 高級感覺統(tǒng)合康復(fù)專業(yè)認(rèn)證資質(zhì); 5 年戶外青少年體能訓(xùn)練; 5 年特教感統(tǒng)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn);擅長以游戲、情景式感統(tǒng)幫助兒童解決感統(tǒng)失調(diào)及社交障礙問題
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:兒童心理學(xué)專業(yè)畢業(yè) 并有特教一線5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);曾獲得:孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書; 嬰幼兒成長發(fā)育測評師(北京學(xué)前教育協(xié)會); 中級育嬰師; 中級音樂感統(tǒng)訓(xùn)練師;擅長領(lǐng)域:兒童認(rèn)知、行為干預(yù); 結(jié)構(gòu)化教學(xué),圖卡交換系統(tǒng); ABA應(yīng)用行為分析療法教學(xué); 特殊兒童PEP-3系統(tǒng)評估; 學(xué)生個別訓(xùn)練計(jì)劃(IEP)的制定和執(zhí)行
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:7年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成功幫助上千名兒童解決言語障礙問題;曾獲得:醫(yī)師證; 心理咨詢師證; 言語資深級別證書; 孤獨(dú)癥康復(fù)教育上崗培訓(xùn)合格證書; ABA孤獨(dú)癥康復(fù)專業(yè)技能培訓(xùn)證書;擅長以言語口肌治療、言語開音調(diào)音、言語拓展教學(xué)解決語言障礙問題;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:主要負(fù)責(zé)而兒童評估、家長培訓(xùn)及啟智開慧課程研發(fā);擅長在ABA、ST和社交行為等方面的根本問題解決;累積發(fā)育遲緩、自閉癥、腦癱、唐氏綜合癥及其他特殊兒童病例數(shù)千例;高級言語康復(fù)專業(yè)認(rèn)證、兒童情緒社交發(fā)展證書等專業(yè)資質(zhì)
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:所授科目稱:社交游戲課程教齡:20年詳情介紹:國際認(rèn)證行為分析師、臺灣語言治療師、臺灣職能治療師、美國內(nèi)華達(dá)大學(xué)雷諾分校行為分析碩士;積累近 20 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),長期于第一線培訓(xùn)家長,使用淺顯易懂的語言,融入當(dāng)前國際前沿的科學(xué)研究,同時帶著示范、影片實(shí)例以及角色扮演的方式,幫助家長快速教導(dǎo)孩子的重要概念與方法。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:所授科目稱:社交游戲課程教齡:15年詳情介紹:孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育專業(yè)崗位證書、PCI 教學(xué)資深老師,擁有十多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),VB-MAPP 語言行為里程碑評估及安置程序技能資歷證書、歐洲全身運(yùn)動(GMS)評估資格證書、0-6 歲嬰幼兒心理健康促進(jìn)和干預(yù)技術(shù)培訓(xùn)證書、瑞士“達(dá)爾克羅玆體態(tài)律動教學(xué)法”培訓(xùn)證書。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:所授科目稱:感統(tǒng)互動&運(yùn)動課程教齡:13年詳情介紹:中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會學(xué)部委員、國家二級心理咨詢師、國家社會工作師、福建省心理咨詢師協(xié)會兒童心理發(fā)展委員會副主任、國內(nèi)資深感覺統(tǒng)合教師,擁有十多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:所授科目稱:認(rèn)知語言課程教齡:15年詳情介紹:孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育專業(yè)崗位證書 PCI 組組長、福建省第一批 PCI 教學(xué)資深老師、VB-MAPP 語言行為里程碑評估及安置程序技能資歷證書、歐洲全身運(yùn)動(GMS)評估資格證書、韋氏測試資格證書、0-6 歲嬰幼兒心理健康促進(jìn)和干預(yù)技術(shù)培訓(xùn)證書。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:中國科學(xué)院心理研究所“青少年腦科學(xué)與學(xué)習(xí)”課題組講師,對兒童教育問題有深入研究,善于與兒童溝通交流,教學(xué)專業(yè)有耐心,家長們的認(rèn)可度極高。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專注力訓(xùn)練
簡介:從事兒童專注力培訓(xùn)多年,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂教學(xué)風(fēng)格富有趣味性及感染力,教學(xué)質(zhì)量顯著,深受學(xué)生和家長的歡迎。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、邏輯思維培訓(xùn)
簡介:感統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)豐富,個性活潑陽光,教學(xué)風(fēng)格輕松有趣,“教育根植于愛”是他的教育理念,善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)成長,頗受家長們的認(rèn)可。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:國際應(yīng)用副行為分析師;擁有16年教學(xué)經(jīng)驗(yàn);2008年于上海從事自閉癥入戶干預(yù)支持;擅長自閉癥一線教學(xué)、家庭支持、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及培訓(xùn)工作
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:授課:感統(tǒng)、注意力教育背景:閩江師范高等??茖W(xué)校心理咨詢專業(yè)資質(zhì):感統(tǒng)高級指導(dǎo)師證書,專注力高級老師證書
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:授課:感統(tǒng)、注意力;教育背景:福建師范大學(xué)學(xué)前教育;專業(yè)資質(zhì):幼兒教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、專注力訓(xùn)練師(高級)、高級育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、早教指導(dǎo)師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:張苗苗:我的成就感不是桃李滿天下,而是我的學(xué)生能夠體會到真正的快樂;星空教育研究中心負(fù)責(zé)人;中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會 常務(wù)副主任委員兼秘書長;ABA-CARDP委員會認(rèn)證應(yīng)用行為分析師理論課程 負(fù)責(zé)人兼講師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:畢業(yè)于北京教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè);2006年開始從事自閉癥教育培訓(xùn);2006年,加入張苗苗老師負(fù)責(zé)的“博森兒童教育中心”。2007年,參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的幼兒園融合計(jì)劃的實(shí)施。2011年,參與張苗苗老師負(fù)責(zé)的校園融合計(jì)劃的實(shí)施。主要任教課程類型:個訓(xùn)課、小組課、早期密集干預(yù)EIBI、1+1課程。承擔(dān)著中心在教學(xué)、新生入學(xué)、新人培訓(xùn)以及教學(xué)督導(dǎo)方面的事務(wù)。2016年,完成VB-MAPP評估的學(xué)習(xí),并為新生入學(xué)進(jìn)行評估。2018年,成為星空半步對外VB-MAPP評估培訓(xùn)講師。2019年,對學(xué)生進(jìn)行隨班就讀指導(dǎo)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:授課:感統(tǒng)、注意力教育背景:海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)資質(zhì):專注力訓(xùn)練師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:授課:感統(tǒng)、注意力教育背景:福建省教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)資質(zhì):專注力訓(xùn)練師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡介:授課:感統(tǒng)、注意力專業(yè)資質(zhì):高級感統(tǒng)訓(xùn)練師、專注力訓(xùn)練師、情緒疏導(dǎo)師
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:助理國際應(yīng)用行為分析師(BCaBA);中國科學(xué)院心理研究所兒童發(fā)展心理學(xué)研究生;長春大學(xué)特殊教育專業(yè)本科;從事自閉癥教育工作已有10年;星空半步教研組主管及教學(xué)督導(dǎo);主要任教課程類型:個訓(xùn)課、小組課、早期密集干預(yù)EIBI課程、1+1課程、IPT家長培訓(xùn)課程、VB-MAPP評估。2017年,獲得助理國際應(yīng)用行為分析師(BCaBA)執(zhí)照。2018年,擔(dān)任星空半步對外《VB-MAPP評估》培訓(xùn)講師。2019年,擔(dān)任星空半步對外《卡羅萊納特殊教育課程》培訓(xùn)講師。2020年,參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長培訓(xùn)視頻。
早教幼教、特殊兒童教育
簡介:北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè);2008年開始從事自閉癥教學(xué);主要任教課程類型:個訓(xùn)課、小組課、1+1課程、1+2課程。承擔(dān)著中心教學(xué)督導(dǎo)的事務(wù)。2013年在張苗苗老師帶領(lǐng)下編寫小組課教材。2016年—2017年負(fù)責(zé)教具研發(fā)和制作。2020年,提交語言及社交課程大綱,相關(guān)教材正在編寫中。2020年,參與錄制疫情期間《停課不停學(xué)》家長培訓(xùn)視頻。
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺的行家,均來自于入駐平臺教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時,教育寶鼓勵用戶與行家盡量預(yù)約面對面咨詢交流,以便讓整個過程更加安全可靠。
首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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