教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)感統(tǒng)訓(xùn)練老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師(444)
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建師范大學(xué) 學(xué)前教育;高級(jí)育嬰員證書(shū),蒙氏證書(shū);多特感統(tǒng)教師資格證證書(shū);幼兒園教師資格證證書(shū);多年的幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn);兩年的多特感統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)持續(xù)自修兒童心理學(xué)、腦及運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)學(xué)教學(xué)風(fēng)格用心鉆研兒童心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)多年,擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的兒童教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),采用靈活多樣的教學(xué)方法,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。專(zhuān)注于兒童生理心理健康發(fā)展,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)趣味性, 熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度對(duì)待每一位學(xué)生,深受學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境人生格言:時(shí)間順流而下,生活逆水行舟。專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于福建集美大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書(shū)?國(guó)家二級(jí)裁判證書(shū)?國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證?正面鼓勵(lì)小朋友的教學(xué)方式,細(xì)心教學(xué),課堂氣氛和諧而溫馨?能夠靈活運(yùn)用各種教具,訓(xùn)練孩子不同能力,讓教學(xué)不再枯燥
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:建立民主平等的感情氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。人生格言:平實(shí)中帶著深度,嚴(yán)謹(jǐn)中帶著幽默。專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于吉林師范大學(xué)體育學(xué)院,體育教育專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書(shū)?高級(jí)中學(xué)教師資格證?國(guó)家二級(jí)裁判證?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)教練員?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)指定級(jí)位考官?很好的啟迪學(xué)生的心智,吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:尊重學(xué)生,尊重個(gè)性人生格言:世界上本沒(méi)有路,走的人多了就變成路專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于北京體育大學(xué),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書(shū)?社會(huì)體育指導(dǎo)員(跆拳道)證?世界跆拳道聯(lián)盟黑帶二段?全國(guó)大眾跆拳道錦標(biāo)賽?中國(guó)跆拳道協(xié)會(huì)晉級(jí)考試官?師生是一種在平等、協(xié)作、和諧的氣氛下進(jìn)行雙向的溝通,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),用簡(jiǎn)單而富有樂(lè)趣的教學(xué)方式吸引學(xué)生并提高他們的訓(xùn)練水平。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:平易近人,耐心示范與講解。人生格言:自信是成功的前提,勤奮是成功的催化劑。專(zhuān)業(yè)背景:?畢業(yè)于吉林師范大學(xué),體育教育專(zhuān)業(yè)?擁有中科多特兒童感統(tǒng)教師資格證書(shū)?高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū)?國(guó)家二級(jí)裁判證?高級(jí)職業(yè)私人教練證?根據(jù)教學(xué)難度的高低與學(xué)生的接受能力恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教學(xué)方法,經(jīng)常利用游戲來(lái)提高學(xué)生的課堂興趣
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;北京師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師;青島大學(xué)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位高級(jí)中學(xué)教師資格證書(shū);中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)訓(xùn)練師;中國(guó)教育部“十三五”科研重點(diǎn)課題組主要成員;訓(xùn)練效果快,家長(zhǎng)口碑好,擅長(zhǎng)對(duì)孩子的心理素質(zhì)訓(xùn)練;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:高級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)師;兒童核心專(zhuān)注學(xué)習(xí)力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師;全腦潛能開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師早期兒童教育指導(dǎo)教師資格證書(shū);語(yǔ)言口才表演師資技能兒童心理學(xué)教育;親和力強(qiáng),小朋友很喜歡,大孩子比較嚴(yán)格,訓(xùn)練效果好;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒運(yùn)動(dòng)競(jìng)技、兒童田徑培訓(xùn)、兒童戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Carry老師學(xué)校:青島農(nóng)業(yè)大學(xué)榮譽(yù):校籃球賽FMVP全腦專(zhuān)注力訓(xùn)練課程比賽二等獎(jiǎng)愛(ài)好:健身籃球所學(xué)專(zhuān)業(yè):運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練持有證書(shū):中級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師普通話(huà)二甲證書(shū)教師資格證教育經(jīng)驗(yàn):三年自我評(píng)價(jià):工作認(rèn)真、熱忱,責(zé)任心強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)好,合作精神佳。本著集思廣益,不斷進(jìn)取為原則,因材施教。學(xué)生寄語(yǔ):聰明伶俐,具有強(qiáng)烈的好奇心,是從你身上閃爍出的亮點(diǎn)。海納兒童 請(qǐng)不要給孩子設(shè)限
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事臨床康復(fù)工作4年,曾多次參加全國(guó)性“神經(jīng)平衡療法”和“全人”神經(jīng)與運(yùn)動(dòng)療育的講座。以?xún)和X癱pt、發(fā)育遲緩、SET康復(fù)為主,同時(shí)對(duì)自閉癥、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練有獨(dú)到的見(jiàn)解。座右銘:一切為了孩子,為了孩子的一切。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事兒童康復(fù)工作5年,參加過(guò)殘聯(lián)組織的自閉癥、智力低下的多次培訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)豐富。熟練掌握腦癱患兒的Pt、Ot、懸吊與智力、自閉癥的言語(yǔ)認(rèn)知等訓(xùn)練。座右銘:我相信執(zhí)著不一定感動(dòng)上蒼,但堅(jiān)持一定能創(chuàng)造奇跡。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合協(xié)會(huì)講師、青島科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書(shū)、感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)測(cè)評(píng)師、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師、北師大家庭教育指導(dǎo)師、6年育兒從業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:211全日制寧夏大學(xué)本科畢業(yè),擁有高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練指導(dǎo)師、蒙臺(tái)梭利等國(guó)家認(rèn)證資格證書(shū)。愛(ài)好廣泛,古箏十級(jí)、鋼琴五級(jí)。五年的教育經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成果卓著,曾獲寧夏大學(xué)街舞比賽團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。授課生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)有方法,深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)認(rèn)可。教育格言:愛(ài)孩子,我們更專(zhuān)業(yè)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任G2、G4段主課幼兒教育4年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)豐富有趣,善于把握孩子心理需求具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任G3段主課老師幼兒教育4年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)有效、控場(chǎng)能力很強(qiáng)具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證、英語(yǔ)四級(jí)等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:所授科目:感覺(jué)統(tǒng)合,注意力記憶力,競(jìng)技疊杯過(guò)往經(jīng)歷:曾在黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)政府機(jī)關(guān)幼兒園擔(dān)任配班教師,并在幼兒園獲得全國(guó)蒲公英舞蹈大賽證書(shū);在北京通州區(qū)天天向上幼兒園擔(dān)任主班教師,得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,滿(mǎn)意度好評(píng)連連。自我介紹:我是畢業(yè)于哈爾濱劍橋?qū)W院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),并有3年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),有較豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),比較了解兒童的心理活動(dòng),對(duì)于孩子的一些行為知道應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)訓(xùn)練師、情商教師、康復(fù)訓(xùn)練師,在感統(tǒng)教學(xué)領(lǐng)域已有3-4年的工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)感統(tǒng)、情商、心理學(xué)、認(rèn)知、語(yǔ)言、數(shù)理思維、全腦開(kāi)發(fā)。在工作中,富有事業(yè)心,每時(shí)每刻都在追求卓越,善于在教學(xué)中學(xué)習(xí),在工作中進(jìn)步,具有較高的綜合素質(zhì),擅長(zhǎng)于情商課程的教學(xué)。教學(xué)宣言是:把愛(ài)帶給每一位學(xué)生,用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園,雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國(guó)際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級(jí)測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加水果湖校區(qū)教學(xué)組長(zhǎng)正面管教教師優(yōu)佳加課程研發(fā)組成員優(yōu)佳加年度教師從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)五年教師寄語(yǔ):用耐心、愛(ài)心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長(zhǎng)的快車(chē)道。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國(guó)際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級(jí)測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加課程研發(fā)組成員正面管教教師優(yōu)佳加水果湖校區(qū)教學(xué)組長(zhǎng)從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)五年教師寄語(yǔ):用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界,走進(jìn)孩子的世界,和他們共同生活,共同游戲,做他們的好朋友。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國(guó)際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級(jí)測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加課程研發(fā)組成員優(yōu)佳加香港路校區(qū)教學(xué)組長(zhǎng)從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)第5年從事小學(xué)教育4年教師寄語(yǔ):教育從心開(kāi)始,讓學(xué)生感受到雪中送炭的溫暖和幸福。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:ICS國(guó)際注冊(cè)感統(tǒng)訓(xùn)練師優(yōu)佳加高級(jí)測(cè)評(píng)師優(yōu)佳加漢口旗艦校區(qū)主任優(yōu)佳加課程研發(fā)組成員正面管教教師從事感統(tǒng)訓(xùn)練行業(yè)5年教師寄語(yǔ):用眼去看孩子的世界,用心去聽(tīng)孩子的世界,走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,共同游戲。外面的世界固然精彩,但孩子的世界更加可愛(ài)。我愿沉浸在孩子的世界與他們共譜精彩樂(lè)章。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、蒙氏教育、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)際蒙特梭利(AMI)0-3歲助教美國(guó)GRACE學(xué)院受訓(xùn)0-3蒙特梭利教師美國(guó)注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)講師美國(guó)注冊(cè)正面管教學(xué)校講師國(guó)際認(rèn)證鼓勵(lì)咨詢(xún)師兒童心理成長(zhǎng)指導(dǎo)師親子 閱讀推廣和指導(dǎo)橙一家兒童圖書(shū)館館長(zhǎng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:兒童能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師特殊教育專(zhuān)業(yè)老師感覺(jué)統(tǒng)合專(zhuān)業(yè)教師初級(jí)中學(xué)教師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、情商培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:兒童能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師兒童能力測(cè)評(píng)師感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:兒童能力開(kāi)發(fā)指導(dǎo)師兒童能力測(cè)評(píng)師播音與主持藝術(shù)教師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:康復(fù)治療醫(yī)生
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:康復(fù)治療師。
早教幼教、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:康復(fù)醫(yī)生
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:康復(fù)治療師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練資深老師
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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