教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國高中國際課程老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(150)
志途國際教育留學(xué)中心負(fù)責(zé)人
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)國外高中和本科申請(qǐng) 香港和美國申請(qǐng)老師
國際/私立學(xué)校、國際/私立初中、高中國際課程
簡(jiǎn)介:BLACKWOOD GERALD,澳大利亞籍,外方校長(zhǎng),學(xué)術(shù)總監(jiān)、英語教師。教授課程:ESL,英語文學(xué),英語交際。本科畢業(yè)于格里菲斯大學(xué),擁有塔斯馬尼亞大學(xué)及格里菲斯大學(xué)雙碩士學(xué)位,是澳大利亞昆士蘭州注冊(cè)教師。曾就職于杭州、蘇州、北京等多所國內(nèi)國際學(xué)校,熟悉VCE、QCE課程體系,曾擔(dān)任雅思考官,持有TESOL英語教學(xué)證書。在文學(xué)、語言學(xué)、第二語言教學(xué)方面擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
國際/私立學(xué)校、國際/私立初中、高中國際課程
簡(jiǎn)介:Paul,英國國籍,物理教師。英國西英格蘭大學(xué)應(yīng)用生物科學(xué)學(xué)士,利茲貝克特大學(xué)教育學(xué)碩士。持有TESOL和TEFL教學(xué)證書,并獲得學(xué)院英語教學(xué)認(rèn)證。近10年來,Paul老師致力于國際教育,先后在韓國、越南、中國的多所國際學(xué)校就職。Paul老師喜愛、關(guān)心所教授的每一位學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘?qū)W生的興趣及潛力,為學(xué)生所取得的成就而自豪。Paul老師擅長(zhǎng)吉他演奏,為青島多家樂隊(duì)成員。作為吉他手,在各地及電視臺(tái)做過多場(chǎng)演出。Paul老師還深愛大海,喜愛沖浪運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校生活中,Paul老師既是學(xué)生喜愛的物理老師,也是學(xué)生樂隊(duì)中的充滿活力的吉他老師。
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簡(jiǎn)介:Jennifer,中方校長(zhǎng)。英語文學(xué)專業(yè)碩士,英語專業(yè)八級(jí),擁有英語高級(jí)中學(xué)教師資格證書。具有多年的雅思、托福、SAT教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 所教授的學(xué)生升入劍橋、牛津等國際學(xué)校。澳洲QCE課程是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn),她會(huì)發(fā)揮英語語言專業(yè)的優(yōu)勢(shì),帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟到英語語言的真正魅力。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:學(xué)領(lǐng)教育集團(tuán)副總裁,集團(tuán)國際課程總校長(zhǎng),梅爾頓學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)曾經(jīng)多次擔(dān)任教育大會(huì)如亞洲必達(dá)、新學(xué)說VIS等演講嘉賓,連任三屆國際教師風(fēng)采大賽評(píng)委,擔(dān)任FIT國際學(xué)校教師培訓(xùn)講師;一帶一路教育峰會(huì)演講嘉賓。多年世界500強(qiáng)項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),北京大學(xué)國際學(xué)校運(yùn)營(yíng)與管理研修班成員,優(yōu)勢(shì)家庭教育指導(dǎo)師;Kuder高級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃師;多次接受新浪教育,鳳凰網(wǎng),搜狐網(wǎng),騰訊教育,半島網(wǎng)等平臺(tái)專訪;十二年教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn),曾先后從事化學(xué)教學(xué),教務(wù)教學(xué)管理,升學(xué)管理,學(xué)生管理,課程研發(fā),學(xué)術(shù)管理,學(xué)校整體運(yùn)營(yíng)工作。
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簡(jiǎn)介:教授科目:世界歷史與全球展望加拿大阿爾伯塔大學(xué)英語學(xué)士美國喬治華盛頓大學(xué)人類發(fā)展和教育碩士20余年國際教育及管理經(jīng)驗(yàn)去過56個(gè)國家,并書寫分享過關(guān)于教育,進(jìn)化,社會(huì)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)曾在5所不同的國際學(xué)校任職并擔(dān)任校長(zhǎng),教授過不同年級(jí)學(xué)生主要教授歷史,寫作,文學(xué)等科目,注重學(xué)生與真實(shí)世界的鏈接
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簡(jiǎn)介:學(xué)生關(guān)顧主任學(xué)院體系負(fù)責(zé)人體育組組長(zhǎng)英國諾丁漢大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)碩士,12年以上英國和中國教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任教練和學(xué)生導(dǎo)師
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簡(jiǎn)介:背景介紹:曾任上海世外國際學(xué)校教師,香港大學(xué)本碩連讀;近一萬小時(shí)教學(xué)時(shí)間;教育背景:1) 作為學(xué)術(shù)型教師,注重學(xué)生的“內(nèi)外功”修煉,推行實(shí)戰(zhàn)技巧和人文素養(yǎng)并行。2) 回國后,在全國排名前三的國際高中教授學(xué)術(shù)英語數(shù)年。3) AP官方認(rèn)證教師,教授 AP Language and composition (語言和寫作)AP American History (美國歷史)。授課風(fēng)格:注重實(shí)戰(zhàn),善于歸納應(yīng)試技巧,重點(diǎn)突破。教學(xué)風(fēng)格耐心嚴(yán)格,善于和學(xué)生溝通,較有親和力。主授科目:主授國際高中歷史課程 SAT閱讀AP世界史、AP美國史、AP語言與寫作
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簡(jiǎn)介:副校長(zhǎng)畢業(yè)于美國加州大學(xué),工商企業(yè)管理碩士(MBA)專業(yè)。從事國際教育23年,其中近十年的國際校長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),對(duì) A-Level、AP、IB 、GAC等國際課程體系非常熟悉。作為教育代表,曾多次出訪美國、澳大利亞、新西蘭、俄羅斯、泰國等國進(jìn)行教育考察;熟悉英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本等國教育體制。
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簡(jiǎn)介:校監(jiān)愛丁堡大學(xué)教育專業(yè)碩士,高等教育教師資格,35年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教育經(jīng)歷涵蓋小學(xué),中學(xué)和大學(xué),2008年后主要從事國際教育出國留學(xué)課程研究,曾任美國ACT官方授權(quán)的中國ACT Club大中華區(qū)學(xué)術(shù)總監(jiān),負(fù)責(zé)ACT教師培訓(xùn)的課程研發(fā)實(shí)施與管理。具有豐富的留學(xué)類課程研發(fā),實(shí)施與管理經(jīng)驗(yàn)。
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簡(jiǎn)介:? 北京外國語大學(xué)教授? 北外國際首席學(xué)術(shù)官? 北外國際課程中心主任? 劍橋大學(xué)國際考評(píng)部(劍橋國際)教育咨詢委員會(huì)委員? 劍橋國際教育咨詢委員會(huì)東亞區(qū)唯*代表國際化是北京外國語大學(xué) DNA。但定義它很難,因?yàn)閺谋本┩鈬Z大學(xué)誕生的第一天起,它的使命就和國家發(fā)展的使命緊密地聯(lián)系在了一起,隨著國家走向世界的步伐越快越深入,賦予它的擔(dān)當(dāng)就越重大越多元。北京外國語大學(xué)國際教育集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“北外國際”)致力于為這份擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。我們以國際教育領(lǐng)航者為愿景,以夢(mèng)想、激情、堅(jiān)守、分享的態(tài)度踐行北京外國語大學(xué)的國際化教育使命。首先,我們要讓國際化教育成為引領(lǐng)的概念。它要回答北外視角的國際化教育是什么、為什么、做什么,形成理念,制定標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建體系,引領(lǐng)發(fā)展。第二,我們要讓國際化教育成為可視的行動(dòng)。它體現(xiàn)在用國際認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計(jì)和實(shí)施我們的學(xué)術(shù)和管理,用聚焦“國際素養(yǎng)”的課程體系來實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng),用學(xué)生的成功和社會(huì)的評(píng)價(jià)來檢驗(yàn)教育的質(zhì)量。第三,我們要讓國際化教育成為全齡的領(lǐng)域。它不是開始于大學(xué)教育,而是根植于從幼兒教育起步的系統(tǒng)性規(guī)劃,以大學(xué)視角和國際視野實(shí)現(xiàn)一條龍教育的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)施。第四,我們要讓國際化教育成為共享的平臺(tái)。集合擁有共同理念和愿景的團(tuán)隊(duì)和教育項(xiàng)目,形成互動(dòng)的成長(zhǎng)模式,實(shí)現(xiàn)國際化教育的立體和多元發(fā)展?!氨蓖鈬H”依托北外 70 多年積淀的語言教育和國際化培養(yǎng)的深厚底蘊(yùn),面向充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的全球化發(fā)展,以“成就孩子,超越自己”為使命, 培養(yǎng)中國的國際人和國際的中國人,致力于成為國際教育的領(lǐng)航者。
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簡(jiǎn)介:北京外國語大學(xué)國際課程中心(南校區(qū))校長(zhǎng),加拿大麥克馬斯特大學(xué)MBA,在加拿大的高中多年擔(dān)任校長(zhǎng),熟悉加拿大各省高中課程體系,尤其是 OSSD 課程,曾任加拿大阿爾伯塔教育廳高中教育推廣大使;秉承“責(zé)任、思維、獨(dú)立、專注”的國際高中教育理念,培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué),包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、華盛頓大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等;確立了4-3-3 教學(xué)評(píng)價(jià)體系,從評(píng)價(jià)緯度、評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)手段三個(gè)方面指導(dǎo)考評(píng)教學(xué)成果,同時(shí)作為改進(jìn)提升教學(xué)品質(zhì)的參考標(biāo)準(zhǔn)。
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簡(jiǎn)介:Brian Totman|科|學(xué)|老|師|教育背景:加州大學(xué)爾灣分校中等教育科學(xué)專業(yè)碩土學(xué)位加州州立大學(xué)長(zhǎng)灘分校生物專業(yè)本科學(xué)位Totman老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),他也喜歡旅游,所以去過多地執(zhí)救包括加州,納米比亞,阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國、吉爾吉斯斯坦. Totman老師還在夏威夷的毛伊島擔(dān)任過太平洋鯨魚辦會(huì)的海洋生物課老師。Totman老師始終鼓勵(lì)學(xué)生們對(duì)自然世界和科學(xué)充滿好奇,這也體現(xiàn)了他對(duì)于教育事業(yè)的執(zhí)著和堅(jiān)持。在吉爾吉斯斯坦工作的時(shí)候,他是科學(xué)組的帶頭救師,他通過完善實(shí)驗(yàn)室器材,實(shí)踐和步課,使得以探索為基礎(chǔ)的科學(xué)課實(shí)現(xiàn)了從“做”中"學(xué)”的教育理念。
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簡(jiǎn)介:Allen Riedel |學(xué)|術(shù)|校|長(zhǎng)| 加州查普曼大學(xué)教育管理專業(yè)碩土學(xué)位加州大學(xué)圣塔芭芭控分校英語專業(yè)本科學(xué)位 19年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾教授英語課、高級(jí)英語課,國際學(xué)生的本科英語課。 Riedel先生1994年以優(yōu)異的*畢業(yè)于加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校。他1998年開始執(zhí)救,2003年 做到了河濱郡。他2006年于加州查昔*大學(xué)取得了碩士學(xué)位,專業(yè)是教育管理。Riedel先生教授過多種課程,比如:英語課,高級(jí)英語課、國際學(xué)生的英語本科課程。他有19年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也做過校長(zhǎng)。 Riedel先生還是位獲獎(jiǎng)作家, 他營(yíng)經(jīng)和兩家知名出版社合作, 出版過10本關(guān)于在加州登山的書路。他還為濱河郡報(bào)每周描寫企業(yè)新聞。比外,他也和美國著名出版物合作,如: Westways, Outside和Backpacker,并獲得攝影獎(jiǎng)。他對(duì)莎土比亞有很深的研究,也皆多次扮演過這個(gè)角色,如:在圣芭芭拉洛杉磯,加州的蒂梅丘拉,以及德克薩斯州的奧斯汀等地。Riedel先生還是一位成功的教練,他率領(lǐng)的女子足球認(rèn)獲得過多次孩染。 Riedel先生也非常熱愛旅游,他多次帶鎖學(xué)生們?nèi)W洲等地旅游,Riedel先生還營(yíng)參加過美國的電視知識(shí)意真。
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簡(jiǎn)介:美籍外教,美國高中歷史課程主任。專注美國高中課程教學(xué)20年, 美國密西根大學(xué)文學(xué)碩士,主修政治學(xué)和英國文學(xué)。教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé),活潑并有激情,能夠保持與學(xué)生之間的密切溝通。興趣廣泛,愛好音樂,閱讀,與學(xué)生之間能夠有多方面的共同語言,這為他的授課創(chuàng)造了良好氛圍,有利于理解學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的需求。
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簡(jiǎn)介:Mrs******sa23年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),資深的科學(xué)教師,理科導(dǎo)師,教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任,性格溫和,非常Nice,可以教授不同水平的學(xué)生,教授中國國際生近100人,是目前受學(xué)生喜歡的科學(xué)教師。
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簡(jiǎn)介:Dr. Albert擁有20多年的教育經(jīng)驗(yàn)。她曾任Five Towns College的學(xué)生主任,其專業(yè)領(lǐng)域包括學(xué)生事務(wù),學(xué)生服務(wù),教學(xué),咨詢和建議。作為支持服務(wù)主任,她在學(xué)術(shù)和財(cái)務(wù)方面為各種學(xué)生,如國際學(xué)生以及面臨風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生制定并開展各種計(jì)劃。作為紐約州教育部大學(xué)入學(xué)計(jì)劃的高等教育機(jī)會(huì)計(jì)劃(HEOP)主任,Dr. Albert成功獲得了紐約州薩??丝なO碌淖詈笠还P贊助資金創(chuàng)辦了HEOP計(jì)劃。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:韓國又石大學(xué)畢業(yè),大學(xué)畢業(yè)后負(fù)責(zé)湖北荊州市與韓國江陵市中韓文化交流工作,2015年-2020年荊州市江陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任語文老師及班主任,有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多次獲得市級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:工商管理專業(yè)畢業(yè),比利時(shí)商學(xué)院留學(xué)經(jīng)歷,擅長(zhǎng)企業(yè)案例分析講解,能夠運(yùn)用豐富的案例,進(jìn)行深入淺出的講解,并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,深受學(xué)生們的喜愛。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:我2013年畢業(yè)于英國謝菲爾德大學(xué),獲翻譯學(xué)碩士學(xué)歷,擁有大學(xué)英語專業(yè)八級(jí)證書,獲劍橋大學(xué)考試委員會(huì)TKT證書和英語教師資格TEFL證書。從事一線英語教學(xué)多年,擅長(zhǎng)聽說讀寫全科授課技巧和跨文化交際,由于多元的教學(xué)方式和深厚的中外文化積淀,深受青少年學(xué)生的喜愛。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:As an English teacher I have 8 year student teaching experience on any level, in universities, in public schools, intensive programs, camps, conversation schools, training centers and one-to-one. This position enables me to provide my students to improve their English abilities so that they can travel abroad and further their studies or communicate in English.
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簡(jiǎn)介:Hi, I'm Craig from the UK and I've bren teaching and living in China for 7 years. I've found it an incredible and profound experience. I've taught in various schools and cities, educating all ages and abilities. The many amazing students I've met are an inspiration to me. It's a wonderful life!
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簡(jiǎn)介:I have experience in teaching both primary and high school students (5-16 years old) of different levels (elementary and intermediate levels mostly). I hold a master's degree and a TEFL certificate. I am very passionate about educating students. I have always done my best to make my teaching efficient by establishing strong and co-operative relationships between me and students.
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簡(jiǎn)介:Throughout my teaching career I have taught students from the age of four to seventy! My main skills are my ability to adapt to students varying academic levels and personalities and to nurture them accordingly. I strive to create a positive environment in the classroom. My experience has taught me that when students feel happy and confident they will thrive.
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簡(jiǎn)介:I hold my Doctorate degree(PhD) in Physical Electrochemisy in (2017),I have teaching and research experience in Chinese Academy of science ( Ningbo institute of material science engineering(China) as a staff member and, collaboration with Cornell university as a researcher.
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簡(jiǎn)介:總校長(zhǎng),校董事曾先后就職于Monroe College(美國)和Toronto International Academy(加拿大)、北京景山學(xué)校、北京教育學(xué)院等國內(nèi)外院校。16年國際教育管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擁有校長(zhǎng)崗位證書;走訪國外80多所學(xué)校。對(duì) A-Level、AP、IB 等國際課程體系熟悉;擁有GCDF生涯規(guī)劃師、BCF資深留學(xué)規(guī)劃專家等資質(zhì),精通升學(xué)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)指導(dǎo)上千名學(xué)生成功申請(qǐng)到理想的大學(xué),其中有牛津、劍橋、帝國理工、澳洲大學(xué)、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)、紐約大學(xué)等世界學(xué)校。
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簡(jiǎn)介:北京外國語大學(xué)國際課程中心(北校區(qū))學(xué)術(shù)校長(zhǎng),北密歇根大學(xué)國際學(xué)學(xué)士和英語碩士,熟悉 A Level、AP、IB 等國際高中課程體系。曾擔(dān)任人大附中高中國際英語部主管,豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將前沿的語言學(xué)習(xí)方法引入課堂提升學(xué)生水平,拓展提高語言能力,使學(xué)生在申請(qǐng)國外大學(xué)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。作為語言學(xué)博士,在教授語言的同時(shí)也向?qū)W生展示西方文化、歷史,啟發(fā)學(xué)生思考,對(duì)國外文化有更深入全面的了解。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介: 董事會(huì)*席/總校長(zhǎng) 教育背景: 艾荷華州立大學(xué)(lowa State University)教育學(xué)博士 中文名:大衛(wèi).龍 英文名: David Long 加入博格思前曾任職:美國加州教育部長(zhǎng) 加州河濱縣(Riverside County)教育局局長(zhǎng) 龍博士曾任五屆河濱縣教育委員,并由美國童子軍協(xié)會(huì)頒發(fā)終身成就獎(jiǎng),他也曾獲得由加州家長(zhǎng)協(xié)會(huì)授與的榮譽(yù)服務(wù)獎(jiǎng)以及金橡樹服務(wù)獎(jiǎng)。
國際/私立學(xué)校、高中國際課程
簡(jiǎn)介:所有教師均具備IB/AP授課資質(zhì)及五年以上授課經(jīng)驗(yàn),部分老師具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
志途國際教育副校長(zhǎng),高級(jí)留學(xué)咨
擅長(zhǎng):主要負(fù)責(zé)國際高中口語面試,AEAS基礎(chǔ)段口語,alevel中文,心理學(xué)。 留學(xué)規(guī)劃師,熟悉各個(gè)國家和學(xué)校專業(yè)。 善于與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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