教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
廣州珠寶設(shè)計(jì)老師(16)
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、珠寶設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:擅長(zhǎng)課程:珠寶設(shè)計(jì)|首飾設(shè)計(jì)|時(shí)尚管理;老師簡(jiǎn)介:Eugene老師精通專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種工藝技術(shù),對(duì)珠寶的材料有著深入且廣泛的研究,設(shè)計(jì)作品風(fēng)格多樣。除了珠寶設(shè)計(jì),Eugene老師對(duì)珠寶時(shí)尚管理方面也有著很深的研究經(jīng)歷,發(fā)表過(guò)數(shù)篇論文。能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是Eugene老師非常開(kāi)心的事,所帶學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入倫敦藝術(shù)大學(xué)等學(xué)校深造。
手工制作老師
簡(jiǎn)介:97年進(jìn)入珠寶行業(yè),精通各種珠寶首飾加工制作工藝,技術(shù)過(guò)人,手工精益求精,為人誠(chéng)懇、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于助人、勇于創(chuàng)新,是老師的好榜樣,表達(dá)溝通能力特強(qiáng),贏(yíng)得同學(xué)們的一片好評(píng)。教學(xué)風(fēng)格:責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于助人、勇于創(chuàng)新。
珠寶手繪設(shè)計(jì)老師
簡(jiǎn)介:04年畢業(yè)于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),在多家珠寶首飾公司設(shè)計(jì)部任職,擅長(zhǎng)珠寶手繪設(shè)計(jì)、全面具備色彩與勾圖美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),在珠寶設(shè)計(jì)領(lǐng)域多次獲獎(jiǎng),曾經(jīng)在周生生珠寶公司擔(dān)任設(shè)計(jì)部經(jīng)理,具有設(shè)計(jì)的美感與靈感,性格開(kāi)朗、善于溝通、表達(dá)能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,啟迪學(xué)生的靈感創(chuàng)作,培養(yǎng)興趣與好學(xué)。教學(xué)風(fēng)格:性格開(kāi)朗、善于溝通、表達(dá)能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。
金工、鑲嵌講師教授
簡(jiǎn)介:95年進(jìn)入珠寶首飾行業(yè),曾經(jīng)在多家珠寶首飾公司擔(dān)任鑲嵌部、手工部、執(zhí)模部技術(shù)總監(jiān),精通珠寶制作各個(gè)環(huán)節(jié),多次在珠寶金工藝制作大賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng),善于研學(xué)創(chuàng)新,溝通表達(dá)能力強(qiáng),06年成立藝金源珠寶學(xué)院,贏(yíng)得珠寶培訓(xùn)行業(yè)的高度評(píng)價(jià),為多家珠寶企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才,愛(ài)互動(dòng),在珠寶首飾交際領(lǐng)域極廣,與師生融為一片,為廣大的珠寶首飾愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)與交流創(chuàng)業(yè)平臺(tái),尤其對(duì)珠寶首飾事業(yè)的熱愛(ài),繼續(xù)努力將藝金源珠寶學(xué)院管理上、教學(xué)上做強(qiáng)做大,共創(chuàng)美好明天。教學(xué)風(fēng)格:不斷創(chuàng)新,嚴(yán)格要求,精益求精,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
金工藝?yán)蠋?/p>
簡(jiǎn)介:97年有緣進(jìn)入珠寶行業(yè),珠寶制作師,熟悉各種珠寶加工制作工藝,能獨(dú)自完成各個(gè)珠寶制作工序的操作,熱衷于鉆研創(chuàng)新工藝。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,平易近人,具有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待工藝制作精益求精。教學(xué)風(fēng)格:鉆研創(chuàng)新工藝,為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗
鑲嵌技術(shù)主教老師
簡(jiǎn)介:09年進(jìn)入珠寶首飾行業(yè),曾經(jīng)在廣州深圳多家珠寶首飾公司擔(dān)任鑲嵌部、雕刻技術(shù)總監(jiān),精通珠寶首飾制作各個(gè)環(huán)節(jié),善于研學(xué)創(chuàng)新,溝通表達(dá)能力強(qiáng),贏(yíng)得珠寶培訓(xùn)行業(yè)的高度評(píng)價(jià),愛(ài)互動(dòng),在珠寶首飾交際領(lǐng)域極廣,與學(xué)生融為一片,尤其對(duì)珠寶首飾教育事業(yè)的熱愛(ài),所以貢獻(xiàn)力量,共創(chuàng)美好明天。教學(xué)風(fēng)格:輕松樸質(zhì)、簡(jiǎn)單扎實(shí)。
金銀加工技術(shù)主教老師
簡(jiǎn)介:02年有緣進(jìn)入珠寶行業(yè),珠寶金銀加工制作師,曾在深圳黃金工廠(chǎng)、周生生公司勝任黃金技術(shù)部技師職務(wù),熟悉各種珠寶加工制作工藝,能獨(dú)自完成各個(gè)珠寶制作工序的操作,熱衷于鉆研創(chuàng)新工藝。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,平易近人,具有較強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力,對(duì)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待工藝制作精益求精。教學(xué)風(fēng)格:慷慨激昂、聲情并茂。
手工鏨刻技術(shù)主教老師
簡(jiǎn)介:因?yàn)闊釔?ài)而且鏨刻職業(yè)為家庭主業(yè),已傳承5代人的鏨刻枝術(shù)精髓,86年進(jìn)入鏨刻行業(yè),精通各種鏨刻技術(shù)(包括工藝品、日常用品、珠寶首飾等等),曾在云南大理花絲鏨刻公司工作(擔(dān)任技術(shù)師傅),手工精益求精,為人誠(chéng)懇、責(zé)任心強(qiáng)、勇于創(chuàng)新,是老師的好榜樣,贏(yíng)得師生的一片好評(píng)。教學(xué)風(fēng)格:搭配合理、有條不絮、環(huán)環(huán)相扣。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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