教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
南京服裝設(shè)計(jì)老師(32)
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:導(dǎo)師介紹:LINN本科就讀于浙江傳媒學(xué)院 影視戲劇舞臺(tái)造型設(shè)計(jì)研究生就讀于愛丁堡大學(xué)服裝設(shè)計(jì)現(xiàn)任南京ID國(guó)際藝術(shù)服裝導(dǎo)師,有豐富服裝設(shè)計(jì)留學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)用更好的致學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生開拓思路原就職太平鳥集團(tuán) ,負(fù)責(zé)MATERIALGIRL線上服裝品牌工作導(dǎo)師寄語(yǔ):人們看待世界的視角與感受生活方式可能有千萬種,作為一名服裝設(shè)計(jì)師,需要時(shí)刻保與好奇心,同時(shí)結(jié)合自己的想象力和創(chuàng)造力,將這些角度和創(chuàng)作方法運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中。為每一個(gè)作品賦予獨(dú)特的生命力。錄取院校:組約時(shí)裝藝術(shù)學(xué)院\倫教藝術(shù)大學(xué)\皇家墨爾本大學(xué)\愛丁堡大學(xué)\馬蘭戈尼大學(xué)\恩蒂斯大學(xué)\加州藝術(shù)學(xué)院專業(yè)解讀:服裝設(shè)計(jì)的定義正如川久保玲所說,“服裝邂逅身體,身體邂逅服裝,為名合二為一”。它是用一種具像化的視覺設(shè)計(jì),以服裝為載體表達(dá)目的和創(chuàng)造性的一門實(shí)用藝術(shù)。一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)帥需夏具備縝密的邏強(qiáng)思維、藝術(shù)家投的素養(yǎng)、旅行家的豐富閱歷和經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,并非簡(jiǎn)單的掌壞服裝的二藝和制圖。
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)、更多設(shè)計(jì)
簡(jiǎn)介:吳老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)大學(xué)交互設(shè)計(jì)碩士可授專業(yè):交互設(shè)計(jì)、HCI、新媒體、數(shù)字媒體、服務(wù)設(shè)計(jì)成功案例:RCA、UAL-CSM、LCC、CCI、ACCD、CMU、SAIC、Parsons、加州藝術(shù)學(xué)院等
設(shè)計(jì)培訓(xùn)、服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:項(xiàng) 尚美學(xué)教育理念:善與簡(jiǎn),是至美高級(jí)形象管理師高級(jí)服裝搭配師國(guó)家注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師國(guó)家注冊(cè)色彩搭配師國(guó)家注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師2010年上海世博會(huì)禮儀講師中國(guó)美院服裝搭配客座講師貴州衛(wèi)視《非常完美》服裝搭配師北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師
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簡(jiǎn)介:劉卓美學(xué)教育理念:以美的理念引領(lǐng)時(shí)尚潮流!形象管理高級(jí)講師國(guó)際認(rèn)證形象管理師《瑞麗》時(shí)尚搭配師首都機(jī)場(chǎng)環(huán)境色彩顧問中國(guó)流行色協(xié)會(huì)色彩搭配師CCTV《購(gòu)時(shí)尚》特聘形象顧問BTV《名人堂》《逛街》形象顧問北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
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