教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺、搭建私域流量運營系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識付費機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫
研學(xué)、周末活動、冬夏令營機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動子平臺
南京更多設(shè)計老師(65)
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:Zhou Ning導(dǎo)師介紹:本科畢業(yè)于東南大學(xué)園林設(shè)計專業(yè),研究生畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)景觀專業(yè)。2018-2019中旬曾在林同炎李國豪設(shè)計院設(shè)計過蘇州河風(fēng)景帶,橫琴濕地公園,上海M50創(chuàng)意園區(qū),上海音樂附中改造等大型景觀項目,現(xiàn)于大房企在百億項目海上院子及上城院子兩地產(chǎn)項目擔(dān)任景觀項目負(fù)責(zé)人,并在上海SIA國際教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任近兩年景觀系導(dǎo)師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。專業(yè)介紹:愛丁堡大學(xué)(The University of Edinburgh)是位于英國蘇格蘭首府愛丁堡的是世界公立綜合研究型大學(xué),英國老牌學(xué)校。其景觀建筑專業(yè)由景觀學(xué)會權(quán)威認(rèn)證,致力于教授學(xué)生專業(yè)的景觀建筑知識與技能。該校是全球范圍內(nèi)第 一所開設(shè)蘇格蘭風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)校。專業(yè)寄語:Each man is the architect of his own fate.學(xué)生offer:AA建筑聯(lián)盟學(xué)院/金士頓大學(xué)/謝菲爾德大學(xué)/愛丁堡大學(xué)/賓夕法尼亞大學(xué)
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:導(dǎo)師介紹:BIN TO本科就候于加州大學(xué)伯克利分校,建筑專業(yè)研究生就讀于哥倫比亞大學(xué),M.***II在國內(nèi)外均有設(shè)計和策劃經(jīng)驗,尤其熟悉酒店度假和商業(yè)地產(chǎn)項目2018年成立個人設(shè)計工作室NAKED ANCHLTECT現(xiàn)任南京ID國際藝術(shù)教育建筑導(dǎo)師,以過硬的專業(yè)性和對建筑深厚的理解激發(fā)學(xué)生的患考和創(chuàng)造,教學(xué)更是東西方設(shè)計思維碰撞的課題導(dǎo)師寄語:DESIGN NOT ONLY BUILDINGS.BLT AT*****DE, FXPRESSION, AND TDEOLOSY.建筑設(shè)計的不僅是房屋,還有態(tài)度、表達(dá)和思想。錄取院校:賓夕法尼亞大學(xué)\AA\UCLA\SCI-ARC\LVA\雪城大學(xué)\華盛頓大學(xué)圣路易斯分校\謝爾德大學(xué)\新南威爾士大學(xué)專業(yè)解讀:建筑學(xué)是研究空間的,其涉及的復(fù)識范圍又非常廣、在學(xué)術(shù)環(huán)境下,我們應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)空間的極限,并用系統(tǒng)性的思維思考如何用空問解決見多問題、在廣泛的識和信息中、以及無限可能的空間行駛中找到秩序、找到系統(tǒng),是建筑師求的目標(biāo)。更重要的是,讓空間成為我們強(qiáng)有力的語言,成為我們思想的外化表現(xiàn),成為向世界分享內(nèi)心積累的載體。我們正處于個變革的時代,革命性的設(shè)計思維和建造技術(shù)正在出現(xiàn),當(dāng)代的建筑學(xué)生有機(jī)會成為新秩序建立的一·部分。接受先進(jìn)的教育,保持開放的思想,不段挑戰(zhàn)自己,是未來建筑師需要的素質(zhì)。
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:導(dǎo)師介紹:EDDIE SHEN本科就讀于東市大學(xué)藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)研究生就讀于英國皇家藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)2015午榮獲德國紅點設(shè)計大獎現(xiàn)忍南京ID國際藝術(shù)導(dǎo)師主管,有豐富工業(yè)設(shè)計留學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗用更好的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生開拓思路導(dǎo)師寄語:THE MEMORY OF HOW WE WORK WILL ENDURE BEYONDTHE PRODUCTS OF OUR WORK."——我們在工作時留下的美好記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們設(shè)計的產(chǎn)品。錄取院校:皇家藝術(shù)學(xué)院\中央圣馬丁\愛丁堡大學(xué)\羅德島設(shè)計學(xué)院\藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院\怕森斯設(shè)計學(xué)院\米蘭理工大學(xué)\皇家墨爾本理工大學(xué)\南安普頓大學(xué)\拉夫堡大學(xué)\格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院專業(yè)解讀:我覺得改變別人的行為習(xí)慣,是一門高深的藝術(shù)。而我想,產(chǎn)品設(shè)計就是這種藝術(shù)。通常我們在的設(shè)計,大多是在做一個解決問題的工作。我們總是在想這個產(chǎn)品能不能讓人偷點懶。我感覺讓生活簡單這個思路上沒有問題,但是我們做設(shè)計不能單方面的滿足人的欲望,而是在一定限度內(nèi),方便的前提下引導(dǎo)人們往更利一整個社會發(fā)展的方向走。對于設(shè)計,首先要有一個責(zé)任心,要對自己的設(shè)計負(fù)責(zé),對使用自己的產(chǎn)品用戶負(fù)責(zé),要把設(shè)計做到走心。其次要有敏說的觀察力,對事物的本質(zhì)要能夠把握。
設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:秦老師學(xué)術(shù)背景:皇家藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計碩士可授專業(yè):室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計成功案例:皇家藝術(shù)學(xué)院、建筑聯(lián)盟學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、米蘭理工大學(xué)等
設(shè)計培訓(xùn)、服裝設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:吳老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)大學(xué)交互設(shè)計碩士可授專業(yè):交互設(shè)計、HCI、新媒體、數(shù)字媒體、服務(wù)設(shè)計成功案例:RCA、UAL-CSM、LCC、CCI、ACCD、CMU、SAIC、Parsons、加州藝術(shù)學(xué)院等
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計、3DMAX培訓(xùn)
簡介:張老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計本科、工業(yè)設(shè)計碩士可授專業(yè):工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、3D設(shè)計成功案例:倫敦藝術(shù)大學(xué)圣馬丁學(xué)院
設(shè)計培訓(xùn)、建筑設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:蔣老師學(xué)術(shù)背景:謝菲爾德景觀建筑碩士可授專業(yè):景觀設(shè)計、景觀規(guī)劃、城市設(shè)計、空間設(shè)計成功案例:謝菲爾德、愛丁堡、紐卡斯?fàn)柕?/p>
設(shè)計培訓(xùn)、建筑設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:呂老師學(xué)術(shù)背景:倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計碩士可授專業(yè):建筑設(shè)計、參數(shù)化設(shè)計成功案例:UCL、愛丁堡、多倫多大學(xué)、謝菲爾德、意大利都靈理工等
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計、3DMAX培訓(xùn)
簡介:張老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計本科、工業(yè)設(shè)計碩士可授專業(yè):工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計、3D設(shè)計成功案例:倫敦藝術(shù)大學(xué)圣馬丁學(xué)院
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計、攝影/攝像培訓(xùn)、視頻拍攝培訓(xùn)
簡介:袁老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)大學(xué)-溫布爾登純藝碩士,倫敦藝術(shù)大學(xué)-中央圣馬丁敘事空間碩士可授專業(yè):純藝、陶瓷、策展、影視成功案例:UCL、愛丁堡、多倫多大學(xué)、謝菲爾德、意大利都靈理工等
設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:葛老師學(xué)術(shù)背景:米蘭理工大學(xué)室內(nèi)與空間設(shè)計碩士可授專業(yè):室內(nèi)設(shè)計、空間設(shè)計、展示設(shè)計成功案例:米蘭理工大學(xué)、曼徹斯特、格拉斯哥等
設(shè)計培訓(xùn)、平面設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:方老師學(xué)術(shù)背景:倫敦藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計碩士可授專業(yè):插畫、平面設(shè)計、印刷成功案例:CSM、LCC、CAM等
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:孫晗美學(xué)教育理念:營銷創(chuàng)造美麗價值實戰(zhàn)派營銷師形象管理行業(yè)資深營銷顧問“形象管理+”行業(yè)贏利模式研發(fā)、創(chuàng)新者“形象美學(xué)MBA”行業(yè)贏利模式研發(fā)創(chuàng)新者北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師國家藝術(shù)基金“藝術(shù)營銷人才培養(yǎng)”項目特聘講師
設(shè)計培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計、UI設(shè)計培訓(xùn)
簡介:行業(yè)經(jīng)驗:上海唯享科技有限公司,設(shè)計部UI設(shè)計師項目經(jīng)驗:特步一起跑吧系列專題,12屆信息化領(lǐng)袖峰會整體項目設(shè)計,上海增容數(shù)據(jù)城市物聯(lián)網(wǎng)管理平臺項目,亞聯(lián)咨詢亞聯(lián)數(shù)據(jù),亞聯(lián)人力,亞聯(lián)金融數(shù)據(jù)等系列項目設(shè)計,參與云督導(dǎo)APP設(shè)計,盛聚旅游社交APP設(shè)計等擅長技術(shù):UI設(shè)計、圖標(biāo)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、APP設(shè)計、交互設(shè)計等
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:鐘克蘭美學(xué)教育理念:以全新的技術(shù)和思想推動中國形象管理行業(yè)的發(fā)展!高級私人形象管理師中國形象色彩行業(yè)高級講師中國流行色協(xié)會高級色彩搭配師中國藝術(shù)形象設(shè)計專業(yè)評委會委員日本COLOR TOP色彩機(jī)構(gòu)高級顧問英國AURA—SOMA色彩心理高級顧問北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:趙楊茜美學(xué)教育理念:永遠(yuǎn)心懷理想,做美麗的追夢人!高級形象管理師高級時尚造型師中國文化部藝術(shù)形象設(shè)計師中國流行色協(xié)會高級色彩搭配師日本COLOR TOP色彩機(jī)構(gòu)顧問北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師
設(shè)計培訓(xùn)、更多設(shè)計
簡介:姜瑩美學(xué)教育理念:讓美與生活熱戀高級形象管理師時尚雜志時尚搭配師北京服裝學(xué)院形象管理專業(yè)講師2001年在北京電影學(xué)院進(jìn)修影視化妝造型專業(yè)王剛老師合作已有十年 是王剛御用化妝造型師2004進(jìn)入北京電視臺 曾與《京港同行》、《收藏》、巜天下收藏》等多個欄目合作
教育寶平臺的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺的行家,均來自于入駐平臺教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗,同時,教育寶鼓勵用戶與行家盡量預(yù)約面對面咨詢交流,以便讓整個過程更加安全可靠。
首先,請您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊將會盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
教育寶顧問
掃描二維碼 添加顧問微信