在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：眾凱教育 邏輯老師；管理類聯(lián)考邏輯應(yīng)試輔導(dǎo)老師，多年邏輯教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)真題教學(xué)法，解題方法獨(dú)特，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，深受廣大學(xué)員歡迎。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：眾凱教育 邏輯老師；眾凱邏輯輔導(dǎo)老師，中科院博士，長期從事管理類聯(lián)考考前邏輯輔導(dǎo)工作，眾凱邏輯老師，授課方法簡單易懂，授課認(rèn)真仔細(xì)，深受學(xué)生喜愛。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：眾凱教育 邏輯老師；眾凱教育邏輯、數(shù)學(xué)知名教師，善于將考試中繁瑣的題目簡單化，將知識(shí)點(diǎn)歸類直擊邏輯題干精華，精通邏輯考試的各種解題技巧，深受廣大學(xué)員歡迎。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：考研院校規(guī)劃與復(fù)試研究院教師；主講科目：考研規(guī)劃 綜合復(fù)試；管理學(xué)碩士，從事考研教育工作5年，發(fā)表多篇核心期刊學(xué)術(shù)論文，專注考研全流程一體化輔導(dǎo)，學(xué)員考前心理梳導(dǎo)，臨考復(fù)習(xí)策略，備考注意事項(xiàng)等，幫助眾多考研學(xué)子成功上岸，做你考研路上貼心的老師。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：考研管綜研究院院長；主講科目：199管綜數(shù)學(xué)；2008年開始進(jìn)行管理類專業(yè)碩士聯(lián)考數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)，對(duì)管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)研究透徹，善于歸納總結(jié)，注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與解題技巧共同培養(yǎng)；熟知備考每一個(gè)環(huán)節(jié)，能多方面激勵(lì)學(xué)員各科學(xué)習(xí)?，F(xiàn)任高頓考研管理類聯(lián)考研究院院長。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：考研管綜研究院教師；主講科目：邏輯，中文寫作；管理學(xué)碩士，參與撰寫《管理類聯(lián)考邏輯》。從事管理類聯(lián)考邏輯、寫作教學(xué)工作十余年，累計(jì)教授學(xué)生萬余人，被學(xué)生稱為“被高數(shù)耽誤的邏輯高手”。教學(xué)富有激情，對(duì)396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯與寫作、199管理類聯(lián)考邏輯與寫作的歷年真題了如指掌。授課直擊命題點(diǎn)，能夠從初試、復(fù)試、院校選擇、復(fù)習(xí)規(guī)劃等多個(gè)方面為學(xué)員提供指南，助學(xué)員精細(xì)化備考。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：考研管綜研究院教師；主講科目：199管綜數(shù)學(xué)；經(jīng)管類聯(lián)考輔導(dǎo)綜合科目老師。從事考研輔導(dǎo)多年，一直致力于經(jīng)管類聯(lián)考綜合科目的研究和教學(xué)工作。精于把握命題方向和本質(zhì)，擅于技巧應(yīng)對(duì)考試題目，創(chuàng)造性將數(shù)學(xué)、邏輯和寫作進(jìn)行綜合教學(xué)，讓每一個(gè)零散的知識(shí)點(diǎn)成為清晰、系統(tǒng)的串聯(lián)，用簡單的方法解決學(xué)習(xí)過程遇到的復(fù)雜問題，為考生保駕護(hù)航。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：考研管綜研究院教師；主講科目：199管綜邏輯寫作；復(fù)旦大學(xué)中文專業(yè)碩士，考研邏輯老師。從事聯(lián)考寫作教學(xué)十余年，寫作教學(xué)思路獨(dú)樹一幟，擅長從分析材料入手，把握準(zhǔn)確考點(diǎn)，帶領(lǐng)考生學(xué)會(huì)審題立意及多種論證結(jié)構(gòu)，幫助考生快速掌握考場寫作要領(lǐng)。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：管理類聯(lián)考教材主編、主審、修訂者及命題人。二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扣題精準(zhǔn)，其風(fēng)格已成為業(yè)內(nèi)典范。獨(dú)創(chuàng)“一分鐘解題技巧法”和“四大思維模板”！全國各大城市歷屆學(xué)員親聆后稱“聽汪教授的課是一種享受”。

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23年經(jīng)驗(yàn)

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：管理類、經(jīng)濟(jì)類、聯(lián)考、邏輯；新文道考研經(jīng)管類專碩聯(lián)考邏輯輔導(dǎo)老師，中國人民大學(xué)邏輯學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。從事管理類經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯專業(yè)，及公務(wù)員邏輯推理輔導(dǎo)10余年，擁有深厚的專業(yè)背景和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。善于結(jié)合考生實(shí)際情況以及命題人出題方向。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：管理類、聯(lián)考、邏輯與寫作；管理學(xué)博士，韓國釜慶大學(xué)國際通商學(xué)博士。華夏英才企業(yè)管理中心副總經(jīng)理，《中國經(jīng)營報(bào)》高級(jí)專家顧問成員，中國營銷總監(jiān)職業(yè)培訓(xùn)教材副總編，中國營銷總監(jiān)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目專家團(tuán)成員。主編《MBA聯(lián)考輔導(dǎo)教材寫作分冊(cè)》、《MBA聯(lián)考輔導(dǎo)教材邏輯分冊(cè)》、《MBA、GCT，MPA，MPACC邏輯精典》等MBA教材。

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全日制考研培訓(xùn)、考研公共課培訓(xùn)、考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)、在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩士，新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心南京分?？佳袛?shù)學(xué)組長，新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)秀教師。有多年的考研教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。授課條理清晰，深入淺出，授課過程中常與學(xué)生互動(dòng)，善于從學(xué)生的角度出發(fā)找出薄弱點(diǎn)，概念總結(jié)，解題方法歸納清晰準(zhǔn)確。

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全日制考研培訓(xùn)、考研公共課培訓(xùn)、考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)、在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：哈爾濱工業(yè)大學(xué)碩士，數(shù)學(xué)功底深厚，熱愛數(shù)學(xué)與教學(xué)，畢業(yè)之后一直從事考研數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，授課邏輯清晰，善于總結(jié)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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全日制考研培訓(xùn)、考研公共課培訓(xùn)、考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)、在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：新疆大學(xué)高校數(shù)學(xué)系碩士畢業(yè)，新東方考研數(shù)學(xué)講師。從事考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)4年有余。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)員的注意力。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：【介紹】南京學(xué)信考研管綜、經(jīng)綜教研組實(shí)力派老師。畢業(yè)于中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、碩士。主講199管理類聯(lián)考、396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考寫作。多年的從業(yè)及一線輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，使丁老師對(duì)寫作的教學(xué)有自己的研究和見解，能夠把握考試規(guī)律和方向。教學(xué)風(fēng)格上注重基礎(chǔ)、深入淺出，講解知識(shí)點(diǎn)以理解為主，注重培養(yǎng)考生的理解能力和獨(dú)立思考能力，授課邏輯清晰、有親和力，深受學(xué)員好評(píng)。

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在職研究生、管理類聯(lián)考培訓(xùn)

簡介：【介紹】南京學(xué)信考研管綜、經(jīng)綜教研組實(shí)力派老師。上海復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)碩士、專業(yè)碩士聯(lián)考老師。主講199管理類聯(lián)考、396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考邏輯、寫作。近11年的邏輯與寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，形成了通俗易懂的解題套路，邏輯課程思路清晰、總結(jié)到位。全面宏觀總結(jié)寫作的分析思路與表達(dá)技巧，讓學(xué)員的寫作能力提升。歷年學(xué)員們?cè)u(píng)價(jià)王老師教學(xué)是懂邏輯的寫作老師更高效，教寫作的邏輯老師總結(jié)更細(xì)致。

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