成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：藝術(shù)和英語教師；語言藝術(shù)學(xué)碩士；

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成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：授課：教學(xué)督導(dǎo)； 教齡：38年 ； 國(guó)籍：中國(guó)； 授課風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)生導(dǎo)向、深入淺出 ； 詳情介紹：英語語言學(xué)教授，江蘇省外國(guó)語言學(xué)會(huì)理事，美國(guó)喬治亞州立大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者，歷任南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院基礎(chǔ)系主任，江蘇科技大學(xué)外國(guó)語學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)，主編《大學(xué)英語泛聽教程》（外語教學(xué)與研究出版社），參編《英漢綜合大詞典》、《英漢百科知識(shí)詞典》

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成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)、留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：英語筆譯碩士，主攻文學(xué)翻譯多年語培教學(xué)經(jīng)驗(yàn)王老師是英語筆譯專業(yè)碩士研究生，主攻文學(xué)翻譯。曾在.上海大學(xué)成人教育學(xué)院教授公眾英語二級(jí)和三級(jí)科目。擅長(zhǎng)英文寫作及文學(xué)類漢英翻譯教學(xué)。獨(dú)創(chuàng)情景式教學(xué)法，在課堂上經(jīng)常搭建語言應(yīng)用場(chǎng)景課堂，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，采取不同形式的小組活動(dòng)形式，讓學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。重視課后學(xué)生知識(shí)輸入強(qiáng)度及效果，在作業(yè)反饋中讓學(xué)生逐步提高英語學(xué)習(xí)的自信。教學(xué)格言:“做- 一個(gè)不被英語教學(xué)工作耽誤的段子手”。在英語寫作教學(xué)中有自己獨(dú)特的方式，致力于幫助學(xué)員學(xué)會(huì)活用critical thinking來表達(dá)自己，強(qiáng)調(diào)知識(shí)體系搭建得重要性，即先整體后局部，引導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

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成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)、留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：QS世界大學(xué)排名第20位-愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)(TESOL) 專業(yè)江西師范大學(xué)英語語言文學(xué)碩士學(xué)位自2010年開始致力于學(xué)習(xí)并探究英語語言的教學(xué)，并一直從事留學(xué)語言培訓(xùn)行業(yè)。除了授課之外，曾老師也一直參與教研工作,開發(fā)適合學(xué)生的課程及項(xiàng)目。曾老師的課堂張弛有度，會(huì)融入國(guó)外文化背景,擴(kuò)展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。并且善于根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在詞匯語法等不同維度夯實(shí)學(xué)生英語能力，把握并剖析考試重難點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確的找到學(xué)生學(xué)習(xí)的“頑疾”。

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成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：授課：英語閱讀與寫作； 教齡：10年 ； 國(guó)籍：中國(guó)； 授課風(fēng)格：娓娓道來、輕松幽默、深入淺出、因材施教 ； 詳情介紹：同濟(jì)大學(xué)城市景觀學(xué)博士，上海交大環(huán)境工程博士后，南京工業(yè)大學(xué)城市景觀規(guī)劃專業(yè)副教授，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)高級(jí)訪問學(xué)者，香港DSE英語科目主講老師

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13年經(jīng)驗(yàn)

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成人/商務(wù)英語、實(shí)用英語培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：授課：英語閱讀與寫作； 教齡：8年 ； 國(guó)籍：中國(guó)； 授課風(fēng)格：舉一反三、聲情并茂、輕松幽默、深入淺出 ； 詳情介紹：英國(guó)杜倫大學(xué)金融與投資碩士，專注雅思閱讀與寫作提升，課堂互動(dòng)性強(qiáng)，能夠積極調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣；耐心仔細(xì)授課。

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11年經(jīng)驗(yàn)

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