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石家莊早教幼教老師（110）
早教幼教、幼兒園
簡介：孟慶紅 中國早教聯(lián)盟專家講師 中國家庭教育協(xié)會宣傳工作委員會全國家庭教育巡講團專家講師 中國幼師培訓網(wǎng)專家講師 北京京師在線社區(qū)學校高級講師 中國教培科學研究院特約專家講師 海峽兩岸國際教育發(fā)展研究協(xié)會特約專家講師
早教幼教、親子課程、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介：張亞軍 老師十二五課題養(yǎng)成教育考試基地總負責 北師大早教測評師人保部高級職業(yè)園長全國感覺統(tǒng)合訓練師全國家庭教育指導師全國多元智能測評培訓師全國商務禮儀培訓運營總負責 打造優(yōu)秀團隊管理培訓講師 5s幼教管理系統(tǒng)入園指導主講師 雅和教育總經(jīng)理 雅和教育創(chuàng)始人之一 從事幼兒教育管理以及幼教機構培訓13年之久，入園指導200多家園所服務，與幼兒園園長、老師進行溝通互動，幫助園長解決管理、運營問題。
早教幼教、情商培訓
簡介：國際心理咨詢師NSCC國際情商氛圍中心認證講師高級家庭育養(yǎng)指導師頂層語言設計、心里高級講師
早教幼教、親子課程
簡介：畢業(yè)于河北體育學院英語專業(yè)，通過英語專業(yè)八級的Vincent，自幼進行了8年專業(yè)游泳訓練，并獲得國家二級游泳運動員的稱號。懷揣對小朋友的愛，以及英語、體育方面的專長，他選擇加入美吉姆教師團隊，立志投身于早教事業(yè)，將自己的愛心和激情傳遞給每一個小朋友，引導孩子們在美吉姆的課堂中科學探索，尋找快樂！
早教幼教、學前習慣培養(yǎng)
早教幼教、情商培訓
簡介：周蘭老師，西美園園長，資深情商訓練師，參與兒童教育10年
早教幼教、情商培訓
簡介：國家三級心理咨詢師大果情商優(yōu)秀講師NSCC國際情商氛圍中心認證講師大果情商高級家庭育養(yǎng)講師
早教幼教、親子課程
簡介：大家好，我是Kevin,時間一晃，從科技中心到西美中心，從北國商城再到嶄新的益友中心，在美吉姆陪伴孩子們已經(jīng)六年了!在這六年里不知迎來的多少初為父母，年輕的爸爸媽媽，也送往了無數(shù)大大小小的美吉姆畢業(yè)生們。對自己這些年的耕耘，我也有很大的收獲，就這樣帶著快樂和成就，我也由青年步入中年，但我依然是那個寶貝們的伙伴，家長們的好朋友!
早教幼教、學前習慣培養(yǎng)
早教幼教、親子課程
簡介：駱海燕 運營管理 實操課程 親子教育 資深專家 ☆中國早期教育親子實操課程培訓專家 ☆中國成教協(xié)會學前教育培訓基地高級講師 ☆早教中心運營與管理實戰(zhàn)專家 ☆嬰幼早期教育與家庭教育研發(fā)專家 ☆奧爾夫音樂協(xié)會（中國）會員 ☆七年早幼教輔助運營經(jīng)驗
早教幼教、學前習慣培養(yǎng)
早教幼教、情商培訓
簡介：楊楊老師，教學主管
早教幼教、情商培訓
簡介：國家三級心理咨詢師NSCC國際情商氛圍中心認證講師大果情商高級私人育養(yǎng)師情商工具重度實踐者
早教幼教、情商培訓
簡介：NSCC國際情商氛圍中心認證講師資深兒童情商育培育師情商工具深度實踐者大果情商家庭教育指導師
早教幼教、情商培訓
簡介：國家二級心理咨詢師NSCC國際情商氛圍中心認證講師高級情商育養(yǎng)分析師大果情商資深家庭育養(yǎng)指導師
早教幼教、情商培訓
簡介：燕子老師，國家二級心理咨詢師，專業(yè)美國SEL認證，參與情商教育7年
早教幼教、情商培訓
簡介：沙盤游戲師國家二級心理咨詢師家庭教育指導師情商工具深度體驗者
早教幼教、情商培訓
簡介：NSCC國際情商氛圍中心認證講師資深兒童情商培育師情商工具深度實踐者大果情商家庭教育指導師
早教幼教、親子課程
簡介：碩士研究生學歷，省級優(yōu)秀畢業(yè)生，多年的學習和研究培養(yǎng)了她耐心溫和的性情。為人活潑開朗，愛說愛笑，喜歡運動，也保持著不斷學習的習慣。熱愛生活的Dora始終充滿健康向上的活力，來到美吉姆，她說她找到了一份簡單和快樂， 看到孩子們那- -張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，她感慨原來美好就在身邊。
早教幼教、情商培訓
簡介：NACC國際情商氛圍中心認證講師資深兒童情商培育師情商工具深度實踐者大果情商家庭教育指導師
早教幼教、情商培訓
簡介：蘇蘇老師，國家二級心理咨詢師，美國SEL認證，參與情商教育5年
培訓導師
擅長：特殊兒童教育
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：所授科目:特殊兒童教育劉思雨老師自2018年畢業(yè)于石家莊幼兒師范需要文學系，現(xiàn)任石家莊美聆康教育培訓學校一對一語言教師一-職，主要負責自閉癥、語言遲緩、發(fā)音不標準等兒童的語言康復訓練。教學成果:工作1年間，先后成功干預數(shù)名小朋友進入普通學校就讀，并榮獲錦旗8余副，多名小朋友通過劉老師的語言訓練學會了發(fā)音和表達，且認知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓練，語言訓練，思維訓練等，劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓經(jīng)驗:從業(yè)至今，多次學習行為矯正、言語訓練、ABA理論口家訓理論知識、全國言語語言障礙兒童關愛行動專業(yè)人員能力提升培訓。
寓教于樂、深入淺出、舉一反三
簡介：所授科目:特殊教育，教育康復，言語治療學自2018年畢業(yè)于邯鄲學院特殊教育專業(yè)，主要負責一線教學。教學成果:工作期間，先后成功干預幾十名小朋友進入普通學校就讀，多名小朋友通過老師的語言訓練學會了發(fā)音和表達，且認知和理解均有不同程度提高。劉老師擅長個別訓練，語言訓練，聽力訓練，游戲課，言語矯治，情景課，社交,劉老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上劉老師的課。培訓經(jīng)驗:曾多次進行培訓，有《口部發(fā)音》《行為管理》《注意力訓練》《無語言兒童的言語語言訓練》《言語失用癥》 《寶寶發(fā)展里程》 等主題。學習經(jīng)歷:從業(yè)至今，多次學習行為矯正、言語訓練、ABA理論知識、DTT回合實驗訓練、融合教育、聽力治療學等，專業(yè)知識扎實，有自己獨特的教學風格。
親和熱心、認真細心
簡介：身份:個訓老師;擅長領域:擅長個別訓練，語言訓練，游戲課，情境課。課上教學與樂趣相結合,易帶動孩子積極性。教學管理上尊重孩子，一切要求做到嚴而有理，從利于孩子身心發(fā)展教學，深受家長認同。風格:寓教于樂，舉一反三;
早教幼教、特殊兒童教育
簡介：顏丹丹老師美聆康創(chuàng)始人之一。負責日常教學工作、集體課考核、安排老師培訓及檢查老師日常工作。兒童言語語言治療師、孤獨癥康復師、ABA行為干預師、VBMAPP評估師、于2016年工作至今，曾在北京、天津、石家莊等地參加ABA培訓、語言言語培訓、感覺統(tǒng)合等培訓。對待孩子有愛心和耐心，針對不同的孩子設計課程得到提升孩子的認知理解方面，我會因才施教，恩威并施!在孩子面前既有一定的威嚴，又讓孩子喜歡來我這里上課!通過結合游戲的方式讓孩子在玩耍中提升一些能力!家長認可。蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看世界。
循循善誘、有耐心、樂觀
簡介：擅長領域: 從業(yè)至今，專注于特殊教育專業(yè)，參加過“全國言語語言障礙兒童關愛行動”的培訓，前后干預過數(shù)名兒童的語言康復，上課氛圍活躍， 針對自己家的孩子提供專業(yè)的引導。擅長言語矯治、聽力障礙、語言訓練、認知理解、注意力訓練等，也有豐富的工作經(jīng)驗，工作期間也會與同事之間進行交流，互相學習， 有扎實的專業(yè)知識。
樂觀開朗、寓教于樂、因材施教
簡介：身份:小組課教師/集體課教師;擅長領域:藝術課程、閱讀課程、情境課程、語言訓練、游戲課、感統(tǒng)課、音樂課以及與幼兒園課程相融合。風格:課堂氛圍輕松愉悅，容易吸引孩子的注意力，根據(jù)幼兒不同情況展開不同教育方式方法，充分激發(fā)幼兒的自主學習興趣。
靈活變通，寓教于樂
簡介：身份: 一對一個訓教師/小組課教師/集體課教師;擅長領域:工作期間對多名兒童進行干預，進行情景模擬，期間兒童認知能力，理解能力，表達能力，思維能力得到不同程度的提升。擅長個訓訓練，感統(tǒng)訓練，語言訓練，繪本訓練，蒙氏訓練，音樂游戲訓練。風格:課堂氛圍輕松活躍，課堂節(jié)奏掌握緊湊，吸引兒童注意力;頭銜標簽:靈活變通，寓教于樂，善于發(fā)現(xiàn)學生問題;
早教幼教
簡介：簡介:美聆康康復創(chuàng)始人之一，主要負責課程安排、教學管理、學校日常事務、家長咨詢等各類家長需求。教學成果:工作8年間，先后成功干預數(shù)100多名小朋友進入普小、普幼。多名小朋友通過張老師的語言訓練學會了發(fā)音和表達，且認知和理解均有不同程度提高。張老師擅長個別化訓練，語言訓練，認知理解課，社交課，情景課以及幼兒園融合，張老師的課堂氛圍活躍，很容易抓住孩子的注意力，孩子和家長都很喜歡上張老師的課。1.參加北大醫(yī)療的《兒童言語語言治療師專業(yè)技能培訓》收益良多，并運用到教學中!2.參加天津(核心詞匯工作坊)并以學校實際教學結合，提高教學效果!3.參加石家莊市殘聯(lián)組織vb評估;
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