教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
太原藝考音樂老師(33)
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:聲樂主攻方向:聲樂教學(xué)教育背景:山西師范大學(xué)音樂學(xué)院聲樂教師波蘭弗羅茨瓦夫國(guó)際聲樂大賽一等獎(jiǎng)意大利羅馬“Rolando Nicolosi”國(guó)際聲樂大賽二等獎(jiǎng)意大利第十九屆“EUTERPE”國(guó)際聲樂大賽二等獎(jiǎng)波蘭克拉科夫音樂學(xué)院博士在讀
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:揚(yáng)琴教學(xué)教育背景:山西工商學(xué)院音樂學(xué)院教師。 碩士研究生 山西省歌舞劇院揚(yáng)琴演奏員 山西省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:二胡教學(xué)教育背景:山西省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員.山西省二胡學(xué)會(huì)會(huì) 員,國(guó)家三級(jí)民族器樂演奏員,山西青年弓弦重奏組成員,現(xiàn)任山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院二胡教師
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:碩士研究生在中央音樂學(xué)院、 西安音樂學(xué)院學(xué)習(xí)美聲唱法。曾赴韓國(guó)首爾、韓國(guó)光州、中央電視臺(tái)音樂頻道、山西衛(wèi)視等欄目組錄制及參與演出。曾外聘于忻州師范學(xué)院,山西應(yīng)用科技學(xué)院
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教育背景:山西省太原市文化藝術(shù)學(xué)校青年教師 碩士研究生 先后師從于山西大學(xué)音樂學(xué)院副院長(zhǎng)張晉莉教授、波蘭肖邦音樂大學(xué)羅伯特.切斯樂教授、旅居德國(guó)男中音歌唱家劉克清教授、解放軍藝術(shù)學(xué)院男高音歌唱家晁浩建教授、中國(guó)音樂學(xué)院張牧教授等。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:鋼琴教學(xué)教育背景:山西省鋼琴學(xué)會(huì)理事山西省鋼琴學(xué)會(huì)理事第十四屆山西杏花獎(jiǎng)“鋼琴演奏獎(jiǎng)”多次被全國(guó)、香港、北京、山西等權(quán)威大賽組委會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:竹笛教學(xué)教育背景:碩士研究生畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院2014年至2015年加入廣西壯族自治區(qū)青年民族樂團(tuán)并擔(dān)任曲笛首席2016年6月發(fā)表文章“《初學(xué)者如何正確練習(xí)竹笛基本功》”在國(guó)家期刊“文化研究”。有多年藝考經(jīng)驗(yàn)
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:?jiǎn)位晒芙虒W(xué)教育背景:山西省管樂協(xié)會(huì)理事山西省時(shí)光漫步交響管樂團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)現(xiàn)任時(shí)光漫步交響樂團(tuán)單簧管聲部副首席,單簧管演奏員。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:古箏教師服務(wù)方向:器樂主攻方向:古箏教學(xué)教育背景:中國(guó)音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員中國(guó)民族管弦樂協(xié)會(huì)會(huì)員北京中華傳統(tǒng)樂會(huì)會(huì)員山西音樂家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)理事現(xiàn)任教于山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)于四川音樂學(xué)院,研究生就讀于中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:薩克斯教學(xué)教育背景:師從天津音樂學(xué)院爵士薩克斯演奏家王宇 山西省管樂協(xié)會(huì)會(huì)員中國(guó)薩克斯協(xié)會(huì)會(huì)員曾參加首屆青島國(guó)際管樂節(jié)曾參加大連第二屆國(guó)際管樂大賽。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:大提琴教學(xué)教育背景:山西工商學(xué)院大提琴專業(yè)教師山西省大提琴學(xué)會(huì)會(huì)員。師從徐晉山教授。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:古箏教師服務(wù)方向:器樂主攻方向:古箏教學(xué)教育背景:山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院古箏青年教師 碩士研究生師從賈江麗老師,后跟隨中央音樂學(xué)院副教授蘇暢老師學(xué)習(xí)深造。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:長(zhǎng)笛教師服務(wù)方向:器樂主攻方向:長(zhǎng)笛教學(xué)教育背景:山西省戲劇學(xué)院教授中國(guó)長(zhǎng)笛聯(lián)合會(huì)理事 山西管樂協(xié)會(huì)常務(wù)理事隨山西時(shí)光漫步交響管樂團(tuán)(長(zhǎng)笛首席)分別榮獲大連國(guó)際管樂藝術(shù)和天津國(guó)際管樂藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀展演獎(jiǎng)”和“示范樂團(tuán)”獎(jiǎng);在國(guó)家、省級(jí)核心刊物上發(fā)表數(shù)篇文章。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向: 嗩吶教學(xué)教育背景:山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院副教授山西省歌舞劇院民族樂團(tuán)嗩吶演奏員
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:聲樂主攻方向:聲樂教學(xué)教育背景:山西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系教師多年參加山西省藝術(shù)聯(lián)考評(píng)委工作
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:琵琶教學(xué)教育背景:碩士研究生畢業(yè)于中國(guó)音樂學(xué)院山西省“雛菊獎(jiǎng)”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)山西省校園藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。第二屆“遼源杯”全國(guó)琵琶比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:架子鼓教學(xué)教育背景:山西戲劇職業(yè)學(xué)院西洋打擊樂教師。畢業(yè)于西安音樂學(xué)院,先后師從于韓曉靜、劉亞光教授
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:手風(fēng)琴教師服務(wù)方向:器樂主攻方向:手風(fēng)琴教學(xué)教育背景:碩士研究生太原市文化藝術(shù)學(xué)校手風(fēng)琴青年教師在手風(fēng)琴的演奏方法和技巧上有獨(dú)特的教法。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:服務(wù)方向:器樂主攻方向:長(zhǎng)笛教學(xué)教育背景:山西省管樂協(xié)會(huì)會(huì)員碩士研究生 山西碩紫倫交響樂團(tuán)長(zhǎng)笛聲部演奏員 發(fā)表多篇關(guān)于長(zhǎng)笛教學(xué)方向的論文
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:厚博音樂小三門教學(xué)主管服務(wù)方向:理論課教學(xué)主攻方向:樂理、練耳、視唱畢業(yè)于太原師范學(xué)院,為人謙和,專門從事藝考理論教學(xué)與研究多年,小三門的教學(xué)輕松活躍;專業(yè)水平優(yōu)秀,并在工作中總結(jié)出一套成熟的教學(xué)方式。也是我省小三門教學(xué)中不可多得的人才,同時(shí)參與編著厚博音樂理論教材。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:低音提琴藝考、高考特邀顧問;藝術(shù)類高考稀缺專業(yè);藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生,這類考生與其他類型的考生不同,除了要參加高考外,還必須參加所報(bào)考學(xué)?;蛘弑镜貐^(qū)組織的專業(yè)考試。該類考生必須是專業(yè)考試合格且高考*達(dá)到該院校錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。我們常說的音樂、舞蹈、美術(shù)、表演等都屬于藝術(shù)類考生報(bào)考的專業(yè)。近年來,藝術(shù)類專業(yè)招生非?;鸨瑘?bào)考人數(shù)年年增加,對(duì)應(yīng)的藝術(shù)類考生競(jìng)爭(zhēng)激烈,學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大,給所有考生帶來挑戰(zhàn),那么音樂專業(yè)的考生是更多的,尤其器樂專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加強(qiáng)烈。但是,在強(qiáng)烈的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中低音提琴專業(yè)在實(shí)踐中成為稀缺專業(yè),面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),作為音樂專業(yè)的藝術(shù)類考生,選擇低音提琴、這門稀缺專業(yè)便會(huì)成為你高考的堅(jiān)強(qiáng)后盾,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一躍而起,助力高考,是你通向成功的快速通道,也是幫助你快速實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助燃劑。所以選擇低音提琴專業(yè)是你的理想之選。我們有專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的師資陣容,的教學(xué)水平,期待你的加入
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:小提琴藝考、高考、特邀顧問;1954出生。自幼學(xué)琴,1970年……,任樂隊(duì)首席。1977年……, 師從嚴(yán)福保教授,系畢業(yè)后留校任教。曾在巴黎國(guó)立高等音樂學(xué)院師從世界著名小提琴大師布萊(Gerard Poulet)等。曾在蒙特利爾大學(xué)音樂學(xué)院師從世界著名小提琴大師大衛(wèi)·奧伊斯特拉赫和楊克列維奇的學(xué)生——蘭茲曼博士(Vladimir Landsman)?,F(xiàn)為山西大學(xué)音樂學(xué)院管弦系教授,碩士生導(dǎo)師,學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,山西省小提琴學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),全國(guó)少兒小提琴學(xué)會(huì)理事,全國(guó)比賽評(píng)委,中國(guó)音協(xié)會(huì)員,中國(guó)音協(xié)器樂考級(jí)高級(jí)評(píng)委。“科研情況”在《音樂研究》、《人民音樂》等刊物上發(fā)表論文、譯文等數(shù)十篇,出版著作多部。主要論著:《論音樂演奏中理解和創(chuàng)造的關(guān)系》(2005年《音樂研究》第1期)、《美國(guó)音樂研究在中國(guó)》(2004年《音樂研究》第2期)、《弦樂演奏中的個(gè)性和情感》(1996年《音樂研究》增刊)、《中國(guó)的室內(nèi)樂亟待發(fā)展》(2000年《人民音樂》第2期)、《談教師的動(dòng)手能力》(2005年《中國(guó)音樂教育》第11期)、《莫扎特小提琴作品的演奏要點(diǎn)》(2000年《中國(guó)音樂學(xué)》增刊)、《練琴四要點(diǎn)》(2000年《中國(guó)音樂教育》第3期)、《新穎的英國(guó)“燈塔”弦樂教學(xué)方式》[編譯](2001年《小演奏家》第2期)。《少兒小提琴基礎(chǔ)教程》(人民音樂出版社)、《中外器樂》(山西教育出版社)、《小提琴初級(jí)綜合教程》(山西教育出版社)、《小提琴中級(jí)綜合教程》(山西教育出版社)、《交響樂賞析》[古典部分](山西科技出版社)、《器樂藝術(shù)》2005年(山西教育出版社)等。其藝術(shù)成就被收入《世界名人錄》等大型名人辭書。)教學(xué)成果:其培養(yǎng)的學(xué)生有多人在全國(guó)及省、市比賽比賽中獲獎(jiǎng)。在北京2000年《圓夢(mèng)杯》小提琴比賽中,因?qū)W生獲得第*名而獲《園丁獎(jiǎng)》。在全國(guó)第六屆小提琴比賽中,所教的學(xué)生成為全國(guó)地方大學(xué)音樂院(系)惟一進(jìn)入半決賽的選手。在第四屆全國(guó)少兒小提琴演奏比賽中,所教學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。不少學(xué)生……,其所教學(xué)生中,很多人……,其中一名以專業(yè)第*的*……。獲獎(jiǎng)情況:2000年獲北京《圓夢(mèng)杯》小提琴比賽《園丁獎(jiǎng)》;1999年獲全國(guó)推新人大賽《優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)》;1998年獲第六屆全國(guó)青少年小提琴演奏比賽《教師獎(jiǎng)》;1992年在意大利國(guó)際音樂節(jié)中被選入國(guó)際交響樂團(tuán)任第*提琴并獲《演奏獎(jiǎng)》;2003年小提琴曲《黃土神韻》獲中國(guó)《金鐘杯》音樂作品山西選拔賽一等獎(jiǎng);2003年獲中國(guó)《金鐘杯》音樂大賽山西選拔賽一等教師獎(jiǎng);2000年《莫扎特小提琴作品的演奏要點(diǎn)》獲山西……屆音樂教育論文二等獎(jiǎng);1996年《弦樂演奏中的個(gè)性和情感》獲山西省首屆音樂教育論文二等獎(jiǎng);2000年《談加強(qiáng)音樂教師的計(jì)算機(jī)知識(shí)再教育》獲山西……屆音樂教育論文三等獎(jiǎng);
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:新穎的教學(xué)方式,人性化的教學(xué)理念。詳情介紹:畢業(yè)于上海音樂學(xué)院,師從施恒教授,曾獲金鐘獎(jiǎng)少年組一等獎(jiǎng),全國(guó)大學(xué)生歌手大賽一等獎(jiǎng),法國(guó)希黎特國(guó)際聲樂大賽三等獎(jiǎng),在校期間隨學(xué)校去往各個(gè)國(guó)家參加演出,參與新歌劇《一江春水》排演,在上海從事藝考教育五年。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),活潑的課堂。詳情介紹:畢業(yè)于山西大學(xué)音樂學(xué)院,跟隨研究生導(dǎo)師席笑老師。擔(dān)任校內(nèi)民族管弦樂團(tuán)首席。曾榮獲太原市“明可杯”竹笛專業(yè)組一等獎(jiǎng)、第一屆大同市“云岡杯”民族器樂展演銀獎(jiǎng)、第一屆“菁彩齊魯”民樂展演一等獎(jiǎng)。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。詳情介紹:畢業(yè)于武漢音樂學(xué)院,在校期間參加全國(guó)各大比賽,曾獲“山西省 第二屆古箏藝術(shù)節(jié)專業(yè)青年最佳演奏獎(jiǎng)”,“第八屆亞洲國(guó)際大賽山西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”,參與民樂團(tuán)大型合奏《紅樓組曲》。
藝考培訓(xùn)、藝考音樂培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:授課風(fēng)格:注重對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練以及演奏情感的表達(dá)。詳情介紹:畢業(yè)于山西大學(xué)音樂學(xué)院,擔(dān)任校內(nèi)民族管弦樂團(tuán)首席。曾獲首屆“云岡杯”民族器樂青年組金獎(jiǎng)、雛菊杯一等獎(jiǎng),樂府杯一等獎(jiǎng),參與九大樂團(tuán)聯(lián)袂演出的黃河九歌民族管弦樂組曲《山西印象》。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過程等各種問題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問題,并選擇您期望的咨詢方式,無論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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