詞匯漫談4-楠哥

2024/12/19 0:16:09

柏拉圖式教育真的教育應(yīng)該是培養(yǎng)一個人的生存能力，而不是培養(yǎng)...

柏拉圖式教育真的教育應(yīng)該是培養(yǎng)一個人的生存能力，而不是培養(yǎng)被篩選的能力從業(yè)十二年，無論對內(nèi)對外，我始終都不敢說自己在做教育，我一直說我們做的是培訓，到不了教育的高度。教育是長線，培訓是短線。教育是真正改變一個人的質(zhì)感，培訓是快速提升一個人的能力。教育要的是是家庭，學校，社會一起努力形成的氛圍浸泡，培訓要的是機構(gòu)，老師，團隊一起努力想達到的限時結(jié)果。教育是糧食，培訓是藥，人吃糧食才能長大，吃藥不行。五谷雜糧吃了難免身體微恙，要對癥下藥才能快速恢復健康。教育要園丁，培訓要工匠。園丁是把一棵小苗載下，施肥培土除蟲，林圃謝春紅，朝寒晚風，事無巨細，四季輪替，靜待一朵花開。工匠是接單苦干，兢兢業(yè)業(yè)，保質(zhì)保量，修合無人見，存心有天知的按期交活。教育需幸得良師，培訓更像是醫(yī)生。良師可以一生追隨，問學問之道，尋為人之道，討處世之道，悉心點拔，需得長線，短則難改其性。醫(yī)者需快，準，狠，*好手到病除，閱后即焚，沒人想天天陪著醫(yī)生，治病救人*好是越快越好，時間越短越好。教育二字，實不是培訓業(yè)者可以完全承載。西方教育源自巴爾干半島南部的希臘城邦，希臘處地中海東部，被愛琴海包圍，地中海氣候是典型的雨熱不同期，夏天有太陽熱的時候沒有雨水，冬天又冷又濕，細雨連綿不斷，所以基本開展不了大規(guī)模農(nóng)業(yè)，只能種點耐旱易保存的東西，譬如葡萄釀成酒，譬如橄欖榨成油。不能種地就多了許多時間仰望星空，所以希臘羅馬似乎更多哲人。英語里面教育叫做 education。柏拉圖是這么說的，他認為教育就是把人的智慧引導出來，從字面來看education：e表示往外，比如exit叫做往外走，出口。duce叫做引導，參考reduce，往回引導，減少。conduct 傳導。sesduce向下引導，不好的引導，引誘。tion結(jié)尾的基本都是名詞，后綴表詞性。所以綜合看，e往外，duce引導 tion名詞，education往外引導，希臘人的教育概念就是把人本身的智慧引出來，所以形成啟發(fā)式，引導式的教育方式，這個在西方教育理念里一直延續(xù)至今。教育任重道遠，培訓亦道阻且長，我輩且慢慢咂摸.....更多學習英語方法可掃碼添加專業(yè)顧問微信，一對一為您解答或可撥打電話19065256803在線咨詢