中國存在感極低的211大學(xué)，實(shí)力強(qiáng)悍卻險(xiǎn)遭降級？

在這座日新月異的城市中，有一所高等學(xué)府與之相得益彰，將悠久的歷史傳承與前沿的學(xué)術(shù)探索緊密結(jié)合?！抡f

#點(diǎn)贊、在看，順便★標(biāo)俺們四舍五入做新東方精神股東！潛岳蒼蒼，江淮湯湯，在長三角腹地坐落著一座現(xiàn)代與古韻并存的城市合肥。憑借著優(yōu)越的地理位置和豐富的文化底蘊(yùn)，合肥不僅是文化交流與融合的橋頭堡，也是科技創(chuàng)新的高地，吸引著無數(shù)追夢人的目光。在這座日新月異的城市中，有一所高等學(xué)府與之相得益彰，將悠久的歷史傳承與前沿的學(xué)術(shù)探索緊密結(jié)合。這所大學(xué)肩負(fù)著教書育人、科學(xué)研究、社會服務(wù)的神圣使命，為合肥乃至更廣闊的區(qū)域培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，不斷為社會發(fā)展注入新的活力與智慧。它就是——安徽大學(xué)（簡稱“安大”）。

01百年高校，偉人親筆題名1928年，安徽大學(xué)在當(dāng)時(shí)的省會安慶市創(chuàng)立，成為安徽省近代高等教育的開拓者。彼時(shí)，中國正處于新舊交替、變革涌動的時(shí)代，教育作為國家復(fù)興的基石，被賦予了前所未有的歷史使命。安徽大學(xué)能在這樣的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生，離不開陳獨(dú)秀、胡適、蔡曉舟、劉文典等一眾新文化運(yùn)動人物的積極倡議。也正因如此，安大自建校之初，便深深烙印上了紅色基因與革命傳統(tǒng)，承載著國家復(fù)興的重任。此后二十年的風(fēng)雨飄搖中，安徽大學(xué)數(shù)度易名，先后以“安徽省立大學(xué)”“安徽省立安徽大學(xué)”“國立安徽大學(xué)”等身份立世，卻始終堅(jiān)守著教育的初心和使命。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)可以說，每一次更名都是對中國時(shí)代變遷的深刻烙印，也是安大不屈不撓精神的見證。1949年，新中國成立的禮炮聲響徹云霄，安徽大學(xué)也迎來新生，遷址蕪湖，與安徽學(xué)院合并，再次以“安徽大學(xué)”之名屹立于世。這不僅是一個(gè)名稱的回歸，更是新起點(diǎn)、新希望的象征。隨后的歲月里，安徽大學(xué)乘著時(shí)代的東風(fēng)，迅速發(fā)展壯大，不僅積極融入高等教育布局的優(yōu)化進(jìn)程，還與復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)等多所高校進(jìn)行了院校合作和調(diào)整，促進(jìn)了學(xué)術(shù)資源的共享與融合。1954年，在全國高校院系調(diào)整的浪潮中，安徽大學(xué)更是勇立潮頭，將師范、農(nóng)學(xué)院兩院分別獨(dú)立建院，而物理等系師生與管理干部則帶著對未來的憧憬，移師合肥，開啟了建設(shè)綜合性大學(xué)的新征程。在這個(gè)過程中，“合肥大學(xué)”之名雖曾短暫出現(xiàn)，但終究未能撼動“安徽大學(xué)”所積累的深厚底蘊(yùn)與廣泛影響力。尤其是1958年9月16日，毛澤東親臨合肥視察時(shí)，面對“合肥大學(xué)”的題名提議，他幽默而堅(jiān)定地表示：“合肥沒有名氣，還是安徽大學(xué)好?！币徽Z落地，毛澤東便毅然揮毫潑墨，題下“安徽大學(xué)”四個(gè)大字，該校名隨即榮耀回歸，并沿用至今。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)作為全國少數(shù)能獲此殊榮的高校之一，安徽大學(xué)不僅在校牌?；丈乡澘堂挠H筆題字，更將每年的9月16日定為校慶盛典之日，以此銘記歷史，傳承榮光。進(jìn)入新時(shí)代，安徽大學(xué)越發(fā)乘勢而上、銳意進(jìn)取，成為安徽省乃至全國高等教育領(lǐng)域的一顆璀璨明珠。自1993年起，安徽省委、省政府便將其納入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)行列。數(shù)年來，安徽大學(xué)多次圓滿通過整體項(xiàng)目驗(yàn)收，后又成功躋身“雙”建設(shè)高校，辦學(xué)實(shí)力和影響力得到廣泛認(rèn)可。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)近百年的砥礪前行，安徽大學(xué)始終緊密跟隨國家發(fā)展的鏗鏘步伐，與民族復(fù)興的偉大征程緊密相連。02對標(biāo)“”，奮勇爭先開新局作為一所綜合性高校，安徽大學(xué)在建設(shè)上布局全面且深入，覆蓋了理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉等11大門類。同時(shí)，安大還擁有2個(gè)重點(diǎn)和25個(gè)省級重點(diǎn)，這使其在學(xué)術(shù)實(shí)力和教育資源方面均穩(wěn)居省內(nèi)高校前列。特別是在人文社會科學(xué)領(lǐng)域，安徽大學(xué)*斐然，連續(xù)三年在國家社科基金重大項(xiàng)目及中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目等立項(xiàng)數(shù)方面領(lǐng)跑全省。2023年更是以38項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目的佳績，位列全國前列，表現(xiàn)出強(qiáng)大的文科競爭力和深厚的人文底蘊(yùn)。然而，安徽大學(xué)的發(fā)展之路并非一帆風(fēng)順。在2017年“雙”建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，它毅然選擇了一條不同尋常的道路——放棄短期易見成效的文科優(yōu)勢，轉(zhuǎn)而深耕“新工科”，尤其是“材料科學(xué)與工程”，這一決定在當(dāng)時(shí)無疑令人感到意外與不解。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)五年時(shí)光流轉(zhuǎn)，當(dāng)?shù)诙啞半p”評選塵埃落定時(shí)，安徽大學(xué)的“材料科學(xué)與工程”雖再次入圍，卻因發(fā)展速度未及預(yù)期而受到了公開警示，這一幕疑牽動了不少人的心弦，甚至引發(fā)了一小部分人的質(zhì)疑之聲，認(rèn)為當(dāng)初這一方向的選擇或許并非明智之舉。但其實(shí)，正是憑借這份卓越的前瞻性與堅(jiān)定的戰(zhàn)略定力，安徽大學(xué)為自身的長遠(yuǎn)發(fā)展鋪設(shè)了一條堅(jiān)實(shí)且寬廣的道路。隨著合肥這座城市的迅猛崛起，其獨(dú)特的“芯屏器合”、“集終生智”產(chǎn)業(yè)布局已然成為驅(qū)動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁引擎。安徽大學(xué)聚焦于與材料科學(xué)緊密相關(guān)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的舉措不僅彰顯了其緊跟時(shí)代步伐、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)，更是對國家發(fā)展戰(zhàn)略的積極響應(yīng)與深度融入。為此，安大傾力打造了包括“強(qiáng)光磁集成實(shí)驗(yàn)設(shè)施”“信息材料與智能感知”實(shí)驗(yàn)室，以及合肥綜合性國家科學(xué)中心集成電路先進(jìn)材料與技術(shù)產(chǎn)教研融合研究院在內(nèi)的一系列世界研究平臺，科研儀器設(shè)備總價(jià)值高達(dá)數(shù)億元，為科研創(chuàng)新提供了強(qiáng)大支撐。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)依托這些平臺，安徽大學(xué)實(shí)施了平臺與人才并進(jìn)的“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略，不僅孕育出金屬團(tuán)簇材料、新型量子功能材料、磁斯格明子存儲材料等一批具有原創(chuàng)性的科研碩果，還在高靈敏傳感裝備、毫米波芯片、水性聚氨酯等“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)難題上實(shí)現(xiàn)了重大突破，有效提升了國家科技自主創(chuàng)新能力。這一系列努力加速了安大理工的快速發(fā)展，其材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、生物與生物化學(xué)等8個(gè)進(jìn)入ESI排名全球前1%。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)與此同時(shí)，安大人文社會科學(xué)領(lǐng)域保持穩(wěn)步提升，其徽學(xué)研究中心被列入教育部首批人文社科重點(diǎn)研究基地，古文字研究更是榮獲教育部人文社科優(yōu)秀成果一等獎。值得一提的是，安徽大學(xué)還與清華大學(xué)、北京大學(xué)等12家高等院校，共同入選了第一批“古文字與中華文明傳承發(fā)展工程”協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新平臺，這不僅是對其古文字研究實(shí)力的認(rèn)可，也是推動中華文明傳承與發(fā)展的重要力量?？梢哉f，今日的安徽大學(xué)已實(shí)現(xiàn)文理工齊頭并進(jìn)，成為了一所名副其實(shí)的綜合性211高校。03服務(wù)安徽，擁抱世界安徽大學(xué)自創(chuàng)立之初，便明確樹立了服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，特別是針對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)在科技創(chuàng)新與高端人才培養(yǎng)方面迫切需求的目標(biāo)。在這一藍(lán)圖的指引下，安大秉持“以貢獻(xiàn)求發(fā)展”的核心理念，不斷強(qiáng)化其社會服務(wù)功能，力求在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)與社會進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自我超越。為了更緊密地對接安徽發(fā)展的實(shí)際需求，安徽大學(xué)積極構(gòu)建多層次合作網(wǎng)，與全省16個(gè)市簽訂合作協(xié)議，協(xié)同合肥市、滁州市共建創(chuàng)新研究院。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)此外，安徽大學(xué)主動推進(jìn)“鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈”深度融合的戰(zhàn)略布局，不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)，增設(shè)了集成電路等四個(gè)新學(xué)院，并新增了電子信息等四個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以及功能材料、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等七個(gè)“四新”專業(yè)，為新興產(chǎn)業(yè)輸送了大量高素質(zhì)人才。這些規(guī)劃調(diào)整與實(shí)施均取得了顯著成效，使得安徽大學(xué)理工科招生比例從50%提升至60%以上，并且畢業(yè)生留在安徽省就業(yè)的比例也超過了60%。而安徽大學(xué)也因其“聚焦需求、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、助力產(chǎn)業(yè)”的創(chuàng)新實(shí)踐，獲評了教育部2022年教育教學(xué)示范案例。在人才培養(yǎng)方面，安徽大學(xué)更是不斷創(chuàng)新教育模式，構(gòu)建了“產(chǎn)出導(dǎo)向理念下分段遞進(jìn)、末端自適應(yīng)”的新工科育人體系，并通過“貫通—嵌入—融合”的路徑，打造了一個(gè)緊密的人才培養(yǎng)共同體。

圖源：微信公眾號@安徽大學(xué)學(xué)校還積極搭建產(chǎn)教融合實(shí)踐平臺，與頭部企業(yè)共建了半導(dǎo)體制造實(shí)訓(xùn)線、關(guān)鍵工藝研發(fā)設(shè)施及多個(gè)嵌入式教研平臺，為培養(yǎng)“高精尖缺”卓越工程師提供了強(qiáng)有力的支撐。作為省內(nèi)高層次人才培養(yǎng)的搖籃，安徽大學(xué)不僅為安徽的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障，還持續(xù)滿足著安徽人民對優(yōu)質(zhì)高等教育的迫切需求。辦學(xué)近百年來，安大已累計(jì)培養(yǎng)了超過38萬名畢業(yè)生，其中不少人進(jìn)入奇瑞、比亞迪等戰(zhàn)新企業(yè)。安大也成為了安徽省內(nèi)畢業(yè)生人數(shù)*多、分布*廣、影響*大的高校。同時(shí)，安徽大學(xué)還積極拓展國際視野，與全球152所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了廣泛的交流合作，特別是與美國石溪大學(xué)共建的安徽大學(xué)紐約石溪學(xué)院，以及與法國多所高校合作的中法工程師學(xué)院，更是為學(xué)校的國際化發(fā)展注入了新的活力。除了這些軟實(shí)力，安徽大學(xué)的硬件設(shè)施也是可圈可點(diǎn)。龍河、磬苑、史河路和泗州路四大校區(qū)，錯(cuò)落有致地鑲嵌于省會城市合肥的繁華之中，古典與現(xiàn)代元素和諧共存，極具徽派韻味。

包羅萬象的文典閣和藏書百萬的圖書館，共同為安大學(xué)子打造了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。無論是日常的閱讀充電，還是備戰(zhàn)期末考試，這里都是暢游知識海洋的場所?；@球場與田徑場上躍動著安大人青春的活力，大學(xué)生活動中心為學(xué)子們提供著交流思想、展現(xiàn)才藝的舞臺。而一場場新年音樂會、青春音樂會、草地音樂會，更是將這份青春的激情與夢想推向高潮，給每位安大學(xué)子增添了一份多姿多彩的記憶?！拔幕С?，民族是昌?！睔v經(jīng)百年積淀，安徽大學(xué)始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才的重任。相信未來，安徽大學(xué)也將繼續(xù)秉承“至誠至堅(jiān)、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神，銳意進(jìn)取，勇創(chuàng)，續(xù)寫安大的輝煌篇章！參考資料：1、安徽大學(xué)官方網(wǎng)站、公眾號2、《踔厲奮發(fā)向前進(jìn) 譜寫安大新篇章》3、《安徽大學(xué)“雙”被公開警示，有何啟示》4、《雙建設(shè)被警示后，安徽大學(xué)一高端研究院獲加持》

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