青青子衿，冉冉向新——借著月光，與你對(duì)望

好的教育如果是大自然的樣子就會(huì)有自己的生態(tài)有自己的四季更有自己的山川和綠野有自己秋天的果實(shí)、有白云悠然過(guò)山頂飛瀑直掛三千尺更有山嵐云蒸霞蔚、楓葉火紅如洗教育如果是大自然園丁荷鋤在野，灌溉從不誤農(nóng)時(shí)照片、朋友圈直播、紅毯秀，一波又一波高潮迭起的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)……在所有學(xué)生和老師的參與見(jiàn)證下，優(yōu)藤的雙新晚會(huì)落下帷幕。當(dāng)晚會(huì)的熱情退卻，我們冷靜下來(lái)，討論這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么優(yōu)藤要堅(jiān)持舉辦雙新晚會(huì)？是為了讓大家看個(gè)節(jié)目？走場(chǎng)紅毯？或者只是因?yàn)樾履?，讓大家狂歡一場(chǎng)、圖個(gè)熱鬧？當(dāng)然，都不是。在優(yōu)藤看來(lái)，所有活動(dòng)都指向一個(gè)目的，那就是“育人”，好的學(xué)?；顒?dòng)，是為枯燥的育人實(shí)踐注入靈魂的*佳載體。雙新晚會(huì)是一場(chǎng)“育人”的實(shí)踐和落地，是優(yōu)藤在課堂“教”知識(shí)之外，踐行“育”的力量。它是一場(chǎng)對(duì)全體學(xué)生的育人活動(dòng)。是對(duì)學(xué)生上的一堂生動(dòng)的綜合課程，能實(shí)現(xiàn)在課程、書(shū)本中不能實(shí)現(xiàn)的教育目的。臺(tái)前幕后的聯(lián)袂付出，無(wú)數(shù)個(gè)全力以赴的日子，讓更多的種子生根發(fā)芽。它是一次特別的交流。讓孩子的成長(zhǎng)被看見(jiàn)。

雙新晚會(huì)的熱情已然退卻，但總有一些故事讓我們觸動(dòng)，總有一些片段值得我們記錄，總有一些力量讓我們久久難忘。臺(tái)上的燦爛轉(zhuǎn)瞬即逝，而背后的付出卻漫長(zhǎng)。此刻，我們總嫌文字蒼白，只能記錄其中一二故事和片段，來(lái)與這場(chǎng)盛宴作別。你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的孩子——點(diǎn)燃 / Ignite晚會(huì)上，2班班主任老師發(fā)了一個(gè)朋友圈，他說(shuō)：“ Ala同學(xué)用了很長(zhǎng)的時(shí)間，從幕后走到了臺(tái)前。昨晚聽(tīng)她分享走過(guò)來(lái)的心路歷程，感慨萬(wàn)千。”我們不知道她一路走來(lái)，經(jīng)歷了怎樣的蛻變，才讓老師感慨至此。只知道，她剛?cè)胱x優(yōu)藤，老師對(duì)她的總體印象都是安靜而內(nèi)斂，更愿意做幕后的工作。而現(xiàn)在，臺(tái)上的她，已經(jīng)活成了自由而熱烈的樣子。同樣被點(diǎn)燃的，還有一群又一群的同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)晚會(huì)招募主持人，同學(xué)們摩拳擦掌，老師們要從學(xué)生中選主持人的難題，差點(diǎn)被逼出了選擇困難癥。正準(zhǔn)備大考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，本可以置身事外的他們，卻義無(wú)反顧地投入了進(jìn)來(lái)，從策劃到執(zhí)行，帶著學(xué)弟學(xué)妹們，從臺(tái)前到幕后，一起經(jīng)歷每個(gè)細(xì)節(jié)。挑戰(zhàn) / Challenge挑戰(zhàn)比想象中的更大，困難總像雨后春筍，不停冒頭。從組織策劃到上臺(tái)演出，只有不到40天。不能占用學(xué)習(xí)時(shí)間，一切都只能在課余時(shí)間進(jìn)行。老師和同學(xué)們想出了辦法：周五放學(xué)后練一會(huì)，周日早點(diǎn)返校練一會(huì)，晚自習(xí)后再練一會(huì)，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)。舞蹈社團(tuán)一度面臨“危機(jī)”：人員不齊，時(shí)間不夠。但同學(xué)們沒(méi)有退縮，Eileen同學(xué)帶著大家一遍遍排練節(jié)目，最后終于將節(jié)目高質(zhì)量地展現(xiàn)在大家面前。很多孩子說(shuō)自己沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，本能地排斥舞臺(tái)。在“全班都上臺(tái)”的規(guī)則之下，他們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)一件讓自己非?！翱謶帧钡氖拢慨?dāng)班級(jí)節(jié)目表演和擔(dān)任晚會(huì)主持人沖突時(shí)，如何選擇？當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)成員不那么配合你或表現(xiàn)不盡人意之時(shí)，你該做些什么？這一切的一切，都是真實(shí)的生態(tài)，是生活的“預(yù)演”。同學(xué)們們遲早會(huì)明白，未來(lái)的真實(shí)生活，很難有誰(shuí)再為你“保駕護(hù)航”“遮風(fēng)擋雨”，讓你“一心只讀圣賢書(shū)”，而你的困難也絕不只是某個(gè)考試題不會(huì)做那么“純粹”。

每個(gè)問(wèn)題都是那么具體，可能只有身處其中的人，才能感受到那份細(xì)碎的為難。但教育不就是這樣嗎？它需要孩子們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中，去體驗(yàn)、去經(jīng)歷、去成長(zhǎng)。而這場(chǎng)晚會(huì)，呈現(xiàn)給孩子們的，正是這樣一場(chǎng)真實(shí)的挑戰(zhàn)。付出 / Devote催場(chǎng)、遞話筒、搬道具，這些瑣碎又重要的事情，這一次幾乎全部交到了學(xué)生志愿者的手上。在Jack同學(xué)看來(lái)，這“寂寂無(wú)名”的志愿者是活動(dòng)的重要一環(huán)，不可或缺。他喜歡做志愿者的過(guò)程?！暗谰呖倎G失，所以我們整理了表格，把人數(shù)和道具整理在冊(cè)，在節(jié)目中間時(shí)會(huì)提前核對(duì)下一個(gè)節(jié)目需要的道具，以確保節(jié)目順利進(jìn)行。” Bill同學(xué)在遇到困難時(shí)也會(huì)主動(dòng)思考解決方案，“女生在化妝時(shí)男生沒(méi)法進(jìn)去催場(chǎng)，所以我們尋求了Amy老師的幫助，Amy老師幫助我們負(fù)責(zé)女生，我們負(fù)責(zé)男生?！薄巴ㄟ^(guò)此次活動(dòng)，鍛煉了我們的心態(tài)，讓我們變得更沉穩(wěn)，在演出過(guò)程中有許多突發(fā)情況，也鍛煉了我們的隨機(jī)應(yīng)變能力?！边@樣的故事，還有好多好多……誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的孩子眼中只有自我？在這里，我們欣喜地看到太多的孩子，既能享受臺(tái)上的光芒萬(wàn)丈，也能退居幕后，為別人鼓掌。驚喜 / ?Surprise驚喜還在繼續(xù)，來(lái)自舞臺(tái)設(shè)計(jì)組的小巧思。

“今年是九紫離火年，所以我們運(yùn)用了大量紫色，然后用金色點(diǎn)綴搭配。九紫離火，代表吉祥財(cái)富，吉利命格，名利雙收等等，象征著積極向上的力量和對(duì)未來(lái)的美好期望，與我們的主題緊密結(jié)合，舞臺(tái)設(shè)計(jì)中大量運(yùn)用花的元素，勿忘我和跳舞蘭。新的一年既想給大家驚喜，又想讓大家在晚會(huì)上留下美好回憶?！盝uan和Bryan所在的外聯(lián)組主要工作是負(fù)責(zé)對(duì)接外部企業(yè)對(duì)晚會(huì)的支持并對(duì)接內(nèi)部資源?！拔覀兝昧诵?nèi)場(chǎng)地資源，音響，在外來(lái)企業(yè)合作中，有律所提供贊助金，還有新東方的伴手禮。給我們帶來(lái)了很大的驚喜”——此次活動(dòng)有遇到一些困難嗎?——?jiǎng)傞_(kāi)始對(duì)于和企業(yè)的溝通比較拘束，我們第一次進(jìn)行這樣的工作會(huì)疏忽一些東西，比如對(duì)合同的內(nèi)容和簽訂都比較陌生，超出了平時(shí)的學(xué)習(xí)范圍。即使提前做了一些功課，但在真實(shí)的場(chǎng)域中，我們依然發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，不過(guò)這也是一次非常積極的經(jīng)驗(yàn)積累。從另一個(gè)角度來(lái)講，也是學(xué)習(xí)中的一種新奇的體驗(yàn)。成長(zhǎng) / GrowthLeo的工作是總體負(fù)責(zé)節(jié)目策劃統(tǒng)籌，“我主要負(fù)責(zé)組織召集學(xué)生們成立籌備組并且開(kāi)各種會(huì)議，大會(huì)和各小組小會(huì)，在大家有不同意見(jiàn)時(shí)傾聽(tīng)，共同頭腦風(fēng)暴，整理出比較好的主意并安排大家實(shí)際操作，明確分工?！薄芭c去年相比，感覺(jué)自己更加成熟，組織領(lǐng)導(dǎo)的能力獲得了提升。也感謝學(xué)校提供這樣的平臺(tái)，讓自己有機(jī)會(huì)鍛煉，感謝同學(xué)們的支持和配合，也期望明年更多的同學(xué)能參與進(jìn)來(lái)?！盬endy和Miya的主要工作是節(jié)目篩選和彩排，“因?yàn)榇舜瓮頃?huì)主題是‘青青子衿，冉冉向新’，所以在篩選歌舞節(jié)目時(shí)會(huì)選擇和主題的背景與立意相符的；同時(shí)也要看節(jié)目時(shí)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不可以；最后還要鼓勵(lì)新同學(xué)積極參加，展現(xiàn)自己?！?/p>

“整體晚會(huì)的呈現(xiàn)是可圈可點(diǎn)的，但對(duì)于晚會(huì)我自身是有些許不滿意和遺憾的，有瑕疵，但也積累了經(jīng)驗(yàn)，希望明年能做到更好?！弊詈螅雽?duì)幕后的所有老師說(shuō)聲“謝謝”。晚會(huì)結(jié)束后，我們開(kāi)始跟負(fù)責(zé)晚會(huì)的老師們約采訪。無(wú)一例外，幾乎他們每一個(gè)，都是聲音嘶啞，面帶憔悴。???人數(shù)太多，原諒我們無(wú)法一一點(diǎn)到。這場(chǎng)全校*大規(guī)模的年終活動(dòng)中，臺(tái)前幕后，他們是耐心的引導(dǎo)者，也是問(wèn)題的解決者。所有學(xué)生面臨的困難和問(wèn)題，在他們這里都是雙倍的。??????????為了讓晚會(huì)真正實(shí)現(xiàn)“育人”的功能，老師們反復(fù)推敲流程、環(huán)節(jié)。為什么優(yōu)藤要堅(jiān)持辦雙新晚會(huì)？借用一位家長(zhǎng)的話：??一個(gè)節(jié)目*多十來(lái)分鐘，孩子們從選題、構(gòu)思、排練到最后演出，背后的付出長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)月。這期間有委屈、有爭(zhēng)論、有不甘，但經(jīng)過(guò)扭轉(zhuǎn)和打磨，他們懂得求同存異，懂得戰(zhàn)勝挫折，懂得與自己和解。這些是任何書(shū)本知識(shí)都學(xué)不來(lái)的。如果好的教育是大自然的樣子，那這片風(fēng)景應(yīng)是生機(jī)盎然、多元共生的奇妙所在。每一種成長(zhǎng)的節(jié)奏都被接納，無(wú)論快慢，都能在風(fēng)景里找到屬于自己的位置，被陽(yáng)光照耀，被雨露滋潤(rùn)。落到雙新晚會(huì)上，也許就是把舞臺(tái)交給每個(gè)孩子，尊重他們的每一種表達(dá)。于是，我們看到一個(gè)多元多樣的晚會(huì)：音樂(lè)劇、歌舞、小品、三重奏、搖滾樂(lè)、樂(lè)隊(duì)表演......他們站在了舞臺(tái)的*高處，擁有了屬于自己的專(zhuān)屬表演舞臺(tái)。如果好的教育是大自然的樣子，那一定是我們共同打造的樣子，因?yàn)槲覀冋钇渲小?025年，讓我們繼續(xù)在優(yōu)藤這片風(fēng)景里，踐行“育人”，做健全的人，健全的學(xué)校。2025，我們來(lái)了。優(yōu)藤?lài)?guó)際教育中心簡(jiǎn)介  IVY YOUTH ACADEMY優(yōu)藤?lài)?guó)際教育中心(lvyYouth Academy)，是山西真正融合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，由吳佩娟女士領(lǐng)導(dǎo)并打造的一支具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富經(jīng)驗(yàn)的升學(xué)指導(dǎo)教育團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)近10年研究總結(jié)，針對(duì)山西學(xué)子特點(diǎn)共同賦能的海外課程中心。優(yōu)藤?lài)?guó)際教育中心致力于為山西學(xué)子量身打造獨(dú)具特色的國(guó)際教育理念，為有國(guó)際教育期待及需求的家庭提供更多元，更有品質(zhì)的全方位教育模式。優(yōu)藤?lài)?guó)際教育中心是AQA考試局官方授權(quán)學(xué)校（考點(diǎn)代碼：96348）。優(yōu)藤?lài)?guó)際教育中心校區(qū)位于山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)，9000平方米的教學(xué)場(chǎng)地和擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，搭配針對(duì)山西學(xué)子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)優(yōu)化的A-LEVEL和AP課程，讓山西學(xué)子不用出省就能享受?chē)?guó)內(nèi)一線教育品質(zhì)，獲得世界高校的錄取結(jié)果。