好老師在天津新航道|十一載教學(xué)風(fēng)雨，她在挑戰(zhàn)中尋找平衡

在新航道天津?qū)W校，有這樣一群優(yōu)秀的老師—她們傳承師道，堅守奉獻(xiàn)，以三尺講臺，攬星辰大海，不斷推動新航道天津?qū)W校的高質(zhì)量發(fā)展。而今，我們期望通過問答、采訪的形式，帶大家走進(jìn)天津新航道雅思/托福教學(xué)*鮮活的一線，沉浸式了解這群“全明星導(dǎo)師”的所思所想，讓大家看見努力的“好老師”，看見新航道百花齊放的國際教育！今天就讓我們一起走近本期明星導(dǎo)師Clair，一起聽聽她的故事~

明星導(dǎo)師—Clair—

授課科目：雅思、托?？谡ZBC段托福A段語法畢業(yè)院校和教學(xué)風(fēng)格：洛林理工學(xué)院碩士，本科畢業(yè)于南開大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)，新航道天津?qū)W校主講老師，主要教授托?？谡Z、雅思口語課程。留法學(xué)習(xí)工作四年取得生物技術(shù)與釀酒雙碩士學(xué)位。具有高中英語教師資格證。教學(xué)經(jīng)驗豐富，能精準(zhǔn)指出學(xué)生存在的問題并幫助學(xué)生有效。思路清晰，條理性強(qiáng)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，獨創(chuàng)“托?？谡Z結(jié)構(gòu)解題法”，注重答題邏輯思維的建立，幫助學(xué)生補(bǔ)充答題語料，糾正讀音問題，教授出大量口語23+高分學(xué)員。▼▼讓我們一起看看明星導(dǎo)師是如何練成的吧！Part-01教師與母親的雙重角色在挑戰(zhàn)中尋找平衡Q您最初是如何與英語教學(xué)結(jié)緣？可以簡單說說您的教學(xué)風(fēng)格嗎？Clair：“我畢業(yè)于南開大學(xué)，獲生物科學(xué)專業(yè)本科學(xué)位，隨后，我遠(yuǎn)赴法國，歷經(jīng)四年的學(xué)習(xí)與工作，成功獲得生物技術(shù)與釀酒雙碩士學(xué)位，這段跨國界的教育經(jīng)歷，不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也讓我在東西方文化的交融中，汲取了豐富的教育靈感。我擁有11年豐富教學(xué)經(jīng)驗，擅長精準(zhǔn)識別學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題，并以科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，幫助學(xué)生逐一攻克，實現(xiàn)分?jǐn)?shù)的顯著提升。我本人的教學(xué)風(fēng)格偏向清晰明了，條理分明，每一個知識點的講解都力求精準(zhǔn)到位，不留死角。善于運用邏輯思維，幫助學(xué)生構(gòu)建起系統(tǒng)的知識體系，使他們在面對復(fù)雜問題時，能夠迅速找到解題的關(guān)鍵路徑。同時，我還非常注重答題語料的補(bǔ)充與讀音錯誤的糾正，確保學(xué)生在口語表達(dá)上能夠做到流暢、準(zhǔn)確、地道?！?/p>

Q您是如何平衡生活和教學(xué)任務(wù)的呢？Clair：“教師這一職業(yè)不僅承載著傳授知識的重任，更要求我們不斷自我提升，以適應(yīng)時代的變化與學(xué)生需求的多樣性。對于身為母親的我而言，這一職業(yè)要求無疑增添了一份獨特的挑戰(zhàn)。如何在繁忙的教學(xué)工作與個人家庭角色之間找到完美的平衡點，成為了我不斷探索與實踐的課題。為了在這兩個角色之間找到平衡點，我采取了科學(xué)合理的時間管理策略。在白天的工作時間內(nèi)，我會充分利用休息時間和課余時間來完成備課、作業(yè)批改等教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量不受影響。同時，我也會合理規(guī)劃課程安排，避免將工作壓力帶回家中，為孩子創(chuàng)造一個輕松愉快的成長環(huán)境。而當(dāng)孩子安然入睡后，我的個人時間才悄然開啟。這時，我會進(jìn)行手帳制作或完成硬筆書法作品，這些活動不僅讓我的大腦得到放松與休息，也是我放空思緒、享受寧靜時光的獨特方式。在手帳的每一頁，我記錄下生活的點滴與感悟；在硬筆書法的每一筆一劃中，我尋找著內(nèi)心的平靜與力量。這些愛好，不僅豐富了我的精神世界，也讓我在忙碌的教學(xué)生活中找到了屬于自己的小確幸。教師與母親的雙重角色雖然充滿挑戰(zhàn)，但通過合理規(guī)劃時間、科學(xué)管理精力，我完全能夠在兩者之間找到完美的平衡點。我相信，只有不斷提升自我、勇于面對挑戰(zhàn)，才能在教育這條道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)?！?/p>

Part-02精準(zhǔn)預(yù)判與高效磨合Q面對班級里不同英語水平的學(xué)生，您如何平衡教學(xué)進(jìn)度？Clair：“在教學(xué)上，備課階段無疑是奠定成功基調(diào)的關(guān)鍵一環(huán)。在備課之初，我會細(xì)致地閱讀助教老師所提供的學(xué)員資料，這些資料如同一扇扇窗口，讓我得以窺見學(xué)生們的學(xué)習(xí)背景、興趣愛好乃至潛在的學(xué)習(xí)難點。結(jié)合我多年的教學(xué)經(jīng)驗，我會對學(xué)生的能力水平進(jìn)行初步預(yù)判，為接下來的教學(xué)互動奠定堅實的基礎(chǔ)。第一節(jié)課是相互了解和磨合的關(guān)鍵時期；因此，在課程的前二十分鐘，我會巧妙地設(shè)計一系列問題，這些問題不僅涵蓋了考試的基本介紹，更蘊(yùn)含著對學(xué)生基本信息與性格特點的深入了解。緊接著，課堂練習(xí)成為了我檢驗學(xué)生英語基礎(chǔ)水平與診斷問題的得力工具，讓學(xué)生在實踐中展現(xiàn)自己的真實水平。通過觀察學(xué)生在解題過程中的表現(xiàn)，我能夠迅速捕捉到他們的主要問題所在，無論是語法理解的困惑，還是詞匯記憶的短板，亦或是口語表達(dá)的障礙，都將在這一環(huán)節(jié)顯露無遺?；谶@些反饋，我會立即調(diào)整我的授課重點與策略，確保教學(xué)內(nèi)容能夠精準(zhǔn)對接學(xué)生的實際需求。這種基于學(xué)生實際情況的靈活調(diào)整，不僅能夠有效幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與潛能，為后續(xù)的學(xué)習(xí)之旅鋪設(shè)堅實的基石。”Q當(dāng)學(xué)員在備考或者留學(xué)過程中感到焦慮和迷茫，您是如何進(jìn)行疏導(dǎo)的呢？Clair：“在備考雅思這樣具有較高難度的語言考試時，首要的任務(wù)是為學(xué)生們提供充足的情緒支持與價值認(rèn)同。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)生們難免會感到焦慮與畏難，因此，我會首先肯定這些考試的難度，并坦誠地與學(xué)生交流，讓他們明白這些挑戰(zhàn)并非不可逾越的鴻溝，而是成長道路上必經(jīng)的磨礪。關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識別問題并提出相應(yīng)的解決方案。以2024年暑期的一位同學(xué)為例，她語法和詞匯基礎(chǔ)扎實，語音語調(diào)也無懈可擊，但口語*始終徘徊在5.5-6分。在第一次課后，我迅速診斷出她的主要問題在于答案結(jié)構(gòu)、邏輯性和思路擴(kuò)展。針對這些問題，我們在后續(xù)課程中進(jìn)行了專門的練習(xí)。一個月后的考試，她的口語*……。對于那些在備考過程中出現(xiàn)輕微心理問題，如逃避或過度悲觀的學(xué)生，我會給予鼓勵和關(guān)注。我會督促學(xué)生完成日常的學(xué)習(xí)打卡，幫助他們調(diào)整心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。通過這樣的支持和指導(dǎo)，學(xué)生能夠重新找回信心，積極應(yīng)對考試?！?/p>

Part-03在新航道遇見高分學(xué)員與更優(yōu)秀的自己Q您在新航道工作期間有沒有遇到印象深刻的學(xué)生？Clair：“在新航道，我遇到過很多優(yōu)秀又努力的學(xué)生，他們每個人都有自己的特點和故事。但其中在2023年秋季學(xué)期，我有幸遇到了一位令人印象深刻的大三學(xué)生。這位學(xué)生在初次接觸托福口語部分時，面對陌生的題型與嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，顯得有些缺乏自信。隨著時間的推移，這位學(xué)生展現(xiàn)出了令人欽佩的毅力與學(xué)習(xí)熱情，他知道口語能力的提升絕非一蹴而就，而是需要日復(fù)一日的堅持與努力。于是，他毅然決然地選擇了每天在班級學(xué)習(xí)群中打卡。在學(xué)習(xí)的過程中，這位學(xué)生對于我提供的點評尤為珍視，他總是認(rèn)真閱讀每一條點評，細(xì)致分析其中的建議與鼓勵，并據(jù)此調(diào)整和優(yōu)化自己的練習(xí)策略。這種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅讓他在口語表達(dá)上日益流暢自然，更在心理層面建立了面對挑戰(zhàn)的自信與勇氣。終于，在歷經(jīng)數(shù)月的不懈努力后，這位學(xué)生在托?？荚囍锌谡Z部分取得了25分的優(yōu)異*。這一分?jǐn)?shù)，不僅是對他個人毅力與努力的*佳肯定，更是對新航道的教學(xué)方法與指導(dǎo)策略有效性的有力證明?；仡欉@段教學(xué)旅程，我深刻體會到，教育的本質(zhì)在于點燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，激發(fā)他們追求卓越的潛能?！?/p>

Q可以聊聊您在新航道工作的收獲與成長嗎？Clair：“在新航道工作的這段時光里，我親身體驗了何為真正的成長與收獲，這段經(jīng)歷無疑為我的職業(yè)生涯增添了濃墨重彩的一筆，同時也讓我在教育這片沃土上積累了無比珍貴的經(jīng)驗與智慧。我有幸與一群充滿熱情、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新航道的領(lǐng)導(dǎo)和同事并肩作戰(zhàn)。在這支團(tuán)隊中，我們每月都會舉辦一次深入細(xì)致的教研活動，大家毫無保留地分享各自在教學(xué)實踐中積累的寶貴經(jīng)驗和專業(yè)知識。這樣的交流不僅促使我不斷反思自己的教學(xué)方法，更激勵我勇于嘗試和創(chuàng)新，以適應(yīng)日新月異的教育需求。在無數(shù)次的思維碰撞與技巧磨礪中，我的教學(xué)技藝日益精進(jìn)，專業(yè)知識體系也愈發(fā)完善。其次，新航道的學(xué)生群體多元化，他們來自五湖四海，擁有各自獨特的文化背景。在與這些學(xué)生的日常交流中，我得以深入了解不同地域的人文歷史與風(fēng)土人情。更重要的是，我學(xué)會了如何將這些多元文化的精髓巧妙地融入教學(xué)之中，使課堂成為了一個促進(jìn)跨文化交流與理解的平臺。面對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種障礙，無論是知識上的還是心理上的，我都全力以赴地給予他們支持與幫助。最后，在緊張而充實的教學(xué)工作中，我深刻體會到了時間管理的重要性。為了保持工作與生活的平衡，我學(xué)會了如何在繁忙中保持冷靜與高效，合理分配時間，確保既能高效完成工作任務(wù)，又能留出時間享受生活、關(guān)愛家人。這種自我管理的能力不僅讓我在高壓環(huán)境下依然能夠保持高效與專注，更是我人生道路上不可或缺的一筆財富?！?/p>

她說：“在新航道，不僅塑造了我作為一名教師的專業(yè)技能，更在心靈層面賦予了我無盡的成長與啟迪。我深感榮幸能陪伴每一位學(xué)生走過他們備考路上的風(fēng)雨兼程，見證他們的蛻變與輝煌。新航道教會了我堅持與奉獻(xiàn)的真諦，讓我明白教育的力量在于啟迪智慧。未來我將以更加飽滿的熱情和不斷精進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，繼續(xù)在教育的廣闊天地中播種希望，收獲未來，為每一個夢想插上飛翔的翅膀?！?/p>

本次傾心打造的“明星導(dǎo)師”欄目，將會聚焦新航道多位資歷豐厚、教學(xué)獨樹一幟，學(xué)術(shù)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熒砩?。我們將通過訪談、課堂實錄、教學(xué)心得分享等多種形式，深入挖掘他們的教學(xué)故事和成長經(jīng)歷，帶領(lǐng)大家走進(jìn)新航道雅思、托福的真實課堂。如您有雅思托福、IGCSE、A-LEVEL留學(xué)或英語提升等需求歡迎掃描下方二維碼咨詢???

越夢想 越自由現(xiàn)在開始，摒棄懶惰

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