新手編程家長必知：這4個(gè)問題，先搞清楚再學(xué)

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近年來，編程班越來越火。有的家長給孩子報(bào)名的原因是從孩子興趣出發(fā)，喜歡玩游戲，喜歡拼樂高；有的家長看到的是它和國家重視科技教育的大方向完全一致；還有的是因?yàn)樗蜕龑W(xué)聯(lián)系緊密，比如信奧賽CSP-J/S等白名單賽事。不過，編程不像數(shù)學(xué)那樣人人都學(xué)過比較熟悉，今天就解答一些常見疑問，以免不了解的家長被誤導(dǎo)。01.圖形化編程是Python的基礎(chǔ)嗎？不是！ 圖形化編程和Python（代碼編程）是不一樣的編程語言，是不同的實(shí)現(xiàn)形式。編程中要學(xué)習(xí)的核心方法概念，比如順序、循環(huán)、條件、變量、遞歸、函數(shù)、調(diào)用、調(diào)試等等，在圖形化編程和Python都有。有區(qū)別的是：圖形化編程更簡單，因?yàn)樗褂昧烁庇^的圖形方塊元素來表示程序。尤其是年齡小的孩子，都不需要會(huì)打字，只要拖拽一下方塊，像搭積木一樣就能把程序?qū)懞谩?/p>

但在編程思維層面，圖形化編程和代碼編程是一樣的。比如上面這個(gè)例子里，孩子都得去理解「循環(huán)」這個(gè)概念，用圖形方塊還是用代碼，只是不同的呈現(xiàn)形式而已。圖形化編程降低了編程操作難度和年齡門檻，讓孩子在年齡很小，時(shí)間充足的時(shí)候就可以開始培養(yǎng)編程興趣和編程思維，適合初學(xué)者。年齡是1-2年級(jí)的孩子，從沒接觸過編程，建議學(xué)“圖形化編程”。通過圖形化編程培養(yǎng)編程思維，掌握編程概念和方法，將來進(jìn)入代碼階段一點(diǎn)就通，節(jié)省時(shí)間，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子，肯定是越大越忙。假如已經(jīng)錯(cuò)過了這個(gè)階段，孩子現(xiàn)在比較大了，尤其是4年級(jí)及其以上，從沒接觸過編程，也建議直接學(xué)代碼編程。02.Python是C++的基礎(chǔ)嗎？不是！Python和圖形化編程、C++的關(guān)系都是一樣的，它們是平等的，是幾種不同的編程語言。從關(guān)系上可以說：“Python學(xué)好了，對(duì)學(xué)C++有一定幫助”。但不是“沒學(xué)過Python, 就不能學(xué)C++”或者“沒學(xué)過Python, 就學(xué)不好C++”。為什么很多人說，C++比Python難呢？因?yàn)镃++的語法比Python要復(fù)雜。展現(xiàn)出來的結(jié)果就是：實(shí)現(xiàn)同樣的功能，C++的代碼更長更繁瑣，Python則更簡潔明了。

在學(xué)C++之前，有的孩子會(huì)學(xué)習(xí)一段時(shí)間的Python來過渡一下。即便C++更繁瑣，但是依然有它的優(yōu)勢。比如，它的性能更好，執(zhí)行效率更高。也因此成為了信奧賽的官方指定語言，從CSP-J到最I(lǐng)OI，都指定使用C++。編程競賽比拼的是算法效率，對(duì)時(shí)間、空間復(fù)雜度都有要求。不過，競賽用到的C++語法只是C++很小的一個(gè)子集，范圍遠(yuǎn)沒有軟件工程上用的C++那么廣。我們建議，目標(biāo)明確，想打CSP-J/S信奧賽，四年級(jí)及其以上孩子直接學(xué)C++就好，因?yàn)樽罱K打比賽還得從頭學(xué)C++。要學(xué)習(xí)當(dāng)下火熱的人工智能，Python是基礎(chǔ)。如果無意在競賽這條路上走遠(yuǎn)，但希望孩子也能掌握編程知識(shí)，Python無疑是不錯(cuò)的選擇。03.搞信奧賽就是學(xué)C++嗎？不是！信奧賽和C++之間的關(guān)系是：孩子要搞信奧賽，必須得學(xué)C++；但只學(xué)C++，還搞不了信奧賽。我們可以這樣說，“打好信奧賽一定要學(xué)好C++”!卻不能說，“學(xué)了C++，一定能打好信奧賽”。很簡單的例子，我們身邊搞C++的程序員很多，但他們一定能打的了信奧賽嗎?可能他們連CSP入門組的題目都解不出來。因?yàn)椤靶g(shù)業(yè)有專攻”，程序員們更擅長的是解決一些應(yīng)用方面的難題。信奧賽是一種選拔比賽，能夠獲得名次和獎(jiǎng)項(xiàng)的孩子都是出類拔萃的。而它的核心是以C++為工具去實(shí)現(xiàn)算法和語言結(jié)構(gòu)，去高效解決問題。信奧賽的難，在算法，不在編程語言。同樣的題目，用C++難，用Python、甚至用圖形化編程，也一樣難。04.學(xué)編程就是搞信奧賽嗎？不是！編程和信奧賽的關(guān)系，就像數(shù)學(xué)和奧數(shù)的關(guān)系。的孩子需要學(xué)數(shù)學(xué)，80%的孩子適合學(xué)奧數(shù)，50%適合打比賽，最后只有5%能出*?，F(xiàn)在的趨勢是孩子需要學(xué)編程。未來編程就是一項(xiàng)類似于語數(shù)外那樣的基本技能，人人都需要，沒太多可討論的。但至于要不要搞信奧賽，得看孩子情況。不過，不論是學(xué)編程還是搞信奧，都對(duì)孩子有好處：第*，對(duì)孩子的邏輯思維，有鍛煉提升的幫助。如果說編程能培養(yǎng)孩子的思維能力，那么信奧賽就是能“燒腦”。小學(xué)是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵階段，能參加一項(xiàng)燒腦比賽當(dāng)然沒有壞處。第二，升學(xué)優(yōu)勢。對(duì)小升初、初升高、升大學(xué)都有好處。比如信奧賽，在很多地區(qū)，如果小學(xué)能在CSP入門組拿獎(jiǎng)，初中能在CSP提高組拿獎(jiǎng)，那都是妥妥的升學(xué)籌碼。學(xué)習(xí)其他編程也可以參加教育部白名單賽事，也會(huì)有助力。 第三，對(duì)未來發(fā)展有好處。如今，編程、信奧賽基本是科技、高薪的代名詞了。放眼望去，有多少科技大咖都是早早開始搞編程，搞信奧賽的，比如ChatGPT的創(chuàng)造者Sam Altman，8歲就開始學(xué)編程。

最后把關(guān)鍵問題小結(jié)一下：寫在最后圖形化編程不是Python等代碼編程的基礎(chǔ)。年齡較小的孩子建議從圖形化編程學(xué)起，一來好入手，二來為后面爭取時(shí)間；年齡較大的孩子建議直接從代碼編程開始，只要肯花學(xué)時(shí)間，不存在“基礎(chǔ)不扎實(shí)”的問題。Python不是C++的基礎(chǔ)。四年級(jí)以上的孩子，篤定要參加信奧賽的，直接學(xué)C++。要搞信奧賽，要學(xué)C++和算法，算法的難度＞C++。編程不等于信奧賽。未來每個(gè)孩子都需要學(xué)編程，但不是每個(gè)都適合搞信奧賽。作為家長主要還是給孩子提供條件，至于后面能走多遠(yuǎn)，那就是可遇不可求的。.END.干貨分享、學(xué)習(xí)規(guī)劃編程學(xué)習(xí)資料、賽事指南歡迎掃碼1V1咨詢??????

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