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網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試，導(dǎo)師問的問題不會(huì)怎么辦？

2020/7/8 11:35:34

復(fù)試中的面試可能是考研路上*讓考生膽戰(zhàn)心驚的環(huán)節(jié)。而面試過程中大部分考生*擔(dān)心的問題則是：導(dǎo)師問的問題不會(huì)，該怎么辦？誠實(shí)的回答自己不會(huì)，雖然不會(huì)錯(cuò)，但是不會(huì)給自己加分。這種情況該怎么處理呢？

其實(shí)，學(xué)生幾斤幾兩，導(dǎo)師一清二楚。當(dāng)然，如果你非要不懂裝懂，死撐硬扛，讓導(dǎo)師們驚詫了，導(dǎo)師們說不準(zhǔn)還會(huì)追加幾個(gè)問題，直到把你整趴下。

不信你問問那些正在參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)長們。

回過頭來，我想告訴大家的就是：導(dǎo)師提的問題不會(huì)回答，非常正常；否則你就用不著來念研究生了，對(duì)不對(duì)？

?導(dǎo)師的提問，咱們不會(huì)。

可能出于兩個(gè)方面的原因：

一是，這個(gè)問題屬于正常范圍，學(xué)藝不精，力有不逮，誰都有薄弱環(huán)節(jié)。

二是，這個(gè)問題導(dǎo)師就知道你不會(huì)，但是出于一些原因，比如你太意氣風(fēng)發(fā)，天馬行空了；或者咱們忽悠成性，控制不住了，這就會(huì)瞬間激發(fā)導(dǎo)師們提問的興趣……

但是，不管出于哪種情況，斬釘截鐵地回答不會(huì)，請(qǐng)導(dǎo)師諒解，這都不是導(dǎo)師們希望得到的完美答案。

我們需要知道，雖然問題自己不會(huì)答，但是面對(duì)未知問題的態(tài)度、問題解決的冷靜思路以及與此相關(guān)的學(xué)術(shù)研究品格，這些才是導(dǎo)師想要考察咱們的地方。

僅僅誠實(shí)地回答不會(huì)，那只能說明你人格的端正，其他沒有任何幫助。

所以，即使咱們不會(huì)，咱們也必須首先穩(wěn)住心態(tài)，然后稍稍思考一下。

?告訴老師：

這個(gè)問題，我目前確實(shí)沒有太好的思路和解決辦法，但是我會(huì)把這個(gè)問題記下來；

出門我就可以查資料，回學(xué)校也會(huì)跟自己的老師請(qǐng)教；

不管我能否通過復(fù)試，通過對(duì)這個(gè)問題的思考與求解，肯定能讓我得到鍛煉；

當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)把這個(gè)問題研究的過程和結(jié)果匯報(bào)給在座導(dǎo)師們；

希望到時(shí)候老師們能多多指教，謝謝！

這段回答雖然話語不多，但是包含的內(nèi)容涵蓋了三個(gè)方面：

一是面對(duì)未知問題不退縮，力求解決的積極態(tài)度；

二是切實(shí)可行的，查閱資料，尋求幫助的問題解決思路；

三是遇到挑戰(zhàn)沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，輕車熟路擬定問題解決思路的學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)；

最后，還表達(dá)了期盼導(dǎo)師們不吝指教的謙恭態(tài)度。

這樣的回答思路，可以說是，非常巧妙地將一個(gè)原本不會(huì)的問題放在了一個(gè)成熟的問題解決框架里面，即使現(xiàn)在咱們不會(huì)，導(dǎo)師也能相信考生遲早可以解決。

這樣的答案，可以說，讓導(dǎo)師看到了他希望看到的一切。答案是否對(duì)題，已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@樣的面貌，比考生回答出正確答案也不遜幾分。

當(dāng)然，如果我們感覺導(dǎo)師的提問雖然比較棘手，但是也可以闡釋一二的話，或者說把握不大，但是可以一搏。這個(gè)時(shí)候，我們要避免被導(dǎo)師誤以為咱們以偏概全，所以回答問題前，我們可以限定自己對(duì)問題理解的角度和層面。

比如，我們可以這么說：這個(gè)問題我不是特別了解，但就我目前所掌握的知識(shí)來說，我覺得這個(gè)問題應(yīng)該……

這樣的回答，可以讓導(dǎo)師既看到你的嚴(yán)謹(jǐn)和努力又感覺到你的認(rèn)真。萬一答對(duì)了，還會(huì)讓導(dǎo)師驚訝于你的潛力。

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