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秉承
環(huán)球雅思老師直接接聽(tīng)
2019/4/27 10:06:57
對(duì)于任何聽(tīng)力中一個(gè)長(zhǎng)段子,務(wù)必要把握的是文章的主旨和結(jié)構(gòu),只有主旨確定了,才有可能去理解細(xì)節(jié),做推斷,當(dāng)然如果想的話(huà),下面的幾點(diǎn)建議可以幫到你,下面常州環(huán)球雅思為你介紹。
提升邊聽(tīng)邊做筆記的效率
在托福聽(tīng)力進(jìn)行中,材料是只讀一遍的,而且在有些題目中,考生只有在材料播放完之后才能看到題目。正因如此,考生在聽(tīng)的過(guò)程中做好筆記就成為了一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。
在記錄筆記的過(guò)程中,大家要做到條理清晰、書(shū)寫(xiě)盡量工整、提倡使用一些自己慣用的縮寫(xiě)和圖形來(lái)表達(dá),提高記筆記的效率,并能夠?yàn)榇痤}時(shí)候高效準(zhǔn)確地提取信息打下良好的基礎(chǔ)。
把握聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏步調(diào)
在托福聽(tīng)力備考過(guò)程中,聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。而小編建議大家,對(duì)于聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)的開(kāi)展可以在有了一定聽(tīng)力基礎(chǔ)后再正式開(kāi)始。
這么做的原因很簡(jiǎn)單,聽(tīng)力基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以完全把握好聽(tīng)和寫(xiě)的節(jié)奏,在記錄“寫(xiě)”的內(nèi)容時(shí),也可以同時(shí)把握好“聽(tīng)”的同步進(jìn)行,不會(huì)有相互博弈的問(wèn)題產(chǎn)生。
發(fā)現(xiàn)自身薄弱問(wèn)題
在聽(tīng)力練習(xí)完成之后,考生也不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案就覺(jué)得萬(wàn)事大吉。大家好在核對(duì)答案的同時(shí)做好記錄,查看一下自己有沒(méi)有在同類(lèi)問(wèn)題或者相似內(nèi)容出現(xiàn)反復(fù)錯(cuò)誤的情況,通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)可能存在的一些薄弱環(huán)節(jié)和高頻盲區(qū),及時(shí)調(diào)整之后的訓(xùn)練目標(biāo),有針對(duì)性地迅速搞定弱點(diǎn)問(wèn)題,讓自己的練習(xí)能有真正的快速提升。
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在托福閱讀時(shí)要加強(qiáng)限時(shí)練習(xí),給自己主動(dòng)增加時(shí)間壓力強(qiáng)迫自己快速思考,另外帶著問(wèn)題去讀文章,在讀的過(guò)程中加大思維力度,同時(shí)需要我們遵循幾個(gè)原則,下面常州環(huán)球雅思為你介紹。
2019/4/27 10:08:32在做新托福閱讀的題目的同時(shí),也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物,原版雜志,同時(shí)可能會(huì)做題效率低,下面常州環(huán)球雅思為你介紹原因。
2019/4/27 10:07:40托福閱讀做題時(shí),需要我們根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語(yǔ)言區(qū)域,同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng),而且在做題的時(shí)候,可能會(huì)存在下面的誤區(qū),下面常州環(huán)球雅思為你介紹。
2019/4/27 10:07:37“環(huán)球雅思常州分?!笔浅V菔协h(huán)球雅思培訓(xùn)中心在教育寶平臺(tái)開(kāi)設(shè)的店鋪,若該店鋪內(nèi)信息涉嫌虛假或違法,請(qǐng)點(diǎn)擊這里向教育寶反饋,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
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