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為什么自閉癥兒童更關(guān)注細(xì)節(jié)？

2022/2/28 14:27:01

在日常生活中我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自閉譜系障礙兒童很多都更偏愛(ài)細(xì)節(jié)，他們會(huì)關(guān)注一幅圖片的某個(gè)角落上，大人衣服上的某個(gè)細(xì)小的花紋，同時(shí)他們往往說(shuō)不出一幅圖或是一個(gè)故事的主要內(nèi)容

在日常生活中我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)自閉譜系障礙兒童很多都更偏愛(ài)細(xì)節(jié)，他們會(huì)關(guān)注一幅圖片的某個(gè)角落上，大人衣服上的某個(gè)細(xì)小的花紋，同時(shí)他們往往說(shuō)不出一幅圖或是一個(gè)故事的主要內(nèi)容，而這些現(xiàn)象體現(xiàn)出自閉癥兒童注重局部加工的認(rèn)知特點(diǎn)，而心理學(xué)家們通過(guò)弱的中央統(tǒng)和理論對(duì)此進(jìn)行解釋。

認(rèn)知加工過(guò)程中，人們傾向于對(duì)整體進(jìn)行加工，并且這種傾向是固有的，所以，在信息不完整的時(shí)候，人們會(huì)使用各種途徑把盡可能多的信息概括集中在一起，形成一個(gè)“完整”的整體再進(jìn)行認(rèn)知加工，這個(gè)過(guò)程就是中央統(tǒng)合。而且這樣的統(tǒng)合過(guò)程是自動(dòng)化的，從而幫助我們快速地對(duì)外界事物進(jìn)行加工。就像上圖中的2個(gè)圖形，我們都更傾向于認(rèn)為左邊的是圓形而右邊的是長(zhǎng)方形，而把這2個(gè)圖形補(bǔ)充完整的過(guò)程就是中央統(tǒng)合過(guò)程。

自閉癥兒童腦部負(fù)責(zé)獨(dú)立加工信息的部分可能功能正常，但主管信息資源整合的中央系統(tǒng)存在功能異常，即負(fù)責(zé)統(tǒng)合功能的額葉區(qū)不能與其他腦區(qū)正常地聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致了他們不能像普通兒童那樣對(duì)事物進(jìn)行整體加工，而只能對(duì)單個(gè)的信息進(jìn)行處理，這樣就可以解釋為什么他們對(duì)于有意義的詞串和隨機(jī)的詞串的記憶情況相同；為什么在閱讀文章時(shí)，他們不能抽取段落大意；為什么他們?cè)诳磮D片時(shí)很少受到圖片背景的影響，很少出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)，這些都是因?yàn)樗麄儧](méi)有辦法對(duì)整體的信息進(jìn)行加工，他們也很難對(duì)事物形成整體的理解。

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