如何申請美國大學(xué)？

中美教育系統(tǒng)對學(xué)生的錄取采取不同的選拔標(biāo)準(zhǔn)，美國大學(xué)招生需要看學(xué)生的硬件條件和軟性材料兩方面的成果。那么想要申請美國的大學(xué)，我們需要提供什么材料呢？

01學(xué)校成果單

GPA作為美國本科申請非常重要的因素之一，在申請中一直扮演著非常重要的角色，不少同學(xué)認(rèn)為美國大學(xué)在錄取時(shí)對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求很高，就把時(shí)間和精力都撲在活動上，而忽略了GPA，在此要特別提醒各位同學(xué)，美國大學(xué)是非?？粗谿PA成果的，即便美國前100的大學(xué)，對GPA的要求也很難低于3.0，即國內(nèi)百分制的80分左右，達(dá)不到要求，就算其他條件很優(yōu)秀，也是有很大可能性被拒掉的。 

雖然美國大學(xué)并不像中國高考錄取一樣唯分?jǐn)?shù)論，但美國本科留學(xué)申請過程中，70%左右的學(xué)校會把GPA作為首要參考條件。下面為大家簡單介紹一下美國大學(xué)對申請者的GPA要求：

美國TOP 10大學(xué)對GPA的錄取要求：如哈耶普斯等高校，會要求學(xué)生提供95%以上的GPA成果；

美國TOP 11-20大學(xué)對GPA的錄取要求：學(xué)生提供93%以上的GPA成果是比較有說服力的；

美國TOP 21-30大學(xué)對GPA的錄取要求：通常需要提供90%以上的GPA成果；

美國TOP 31-50大學(xué)對GPA的錄取要求：通常學(xué)生的GPA需要達(dá)到85%以上；

美國TOP 51-70大學(xué)對GPA的錄取要求：對學(xué)生的GPA要求在80%以上；

美國TOP 71-130大學(xué)對GPA的錄取要求：78%以上的GPA在學(xué)校的錄取范圍內(nèi)，低于78%的GPA是很難被學(xué)校錄取的；

美國TOP 130之后的大學(xué)對GPA的錄取要求：這類大學(xué)主要錄取的是高中在校成果在60分左右的學(xué)生，不建議各位同學(xué)和家長選擇。

02語言成果

去美國讀書得有語言成果證明自己可以適應(yīng)美國課堂的教學(xué)。所以， 雅思托福成果是不可少的，100的學(xué)校會要求托福在80分及以上，60會要求90分以上，總體來說成果越高能申請的學(xué)校就越好，所以如果一次考試成果不夠滿意的同學(xué)，可以通過刷分來取得高成果。不過如果語言成果確實(shí)不能達(dá)標(biāo)也不要擔(dān)心，可以先去上語言課，語言課成果達(dá)標(biāo)后也能順利進(jìn)入大學(xué)讀書。

03 SAT/ACT

SAT，全稱“Scholastic Assessment Test”,也稱 “美國高考” ，是由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化的、以筆試形式進(jìn)行的高中畢業(yè)生學(xué)術(shù)能力水平考試。

其成果是世界各國高中畢業(yè)生申請美國高等教育院校入學(xué)資格及獎(jiǎng)學(xué)金的重要學(xué)術(shù)能力參考指標(biāo)。

考試成果無官方有效期限制，但部分社區(qū)學(xué)院僅認(rèn)可兩年內(nèi)的SAT成果為有效成果。

SAT成果被美國大部分高等教育院校所承認(rèn)，但是并非所有的大學(xué)都要求必須提供。部分院校在入學(xué)條件上并不強(qiáng)制要求提供 ，學(xué)生可以用其它成果代替，在申請大學(xué)時(shí)需要仔細(xì)查閱該校的入學(xué)條件。

ACT，全稱“American College Test”，中文名稱為“美國大學(xué)入學(xué)考試”。

它是美國大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一，由ACT INC主辦。

ACT考試包括五個(gè)部分：英語文章改錯(cuò)（English）、數(shù)學(xué)（Math）、閱讀（Reading）、科學(xué)推理（Science Reasoning）、以及作文（Essay）（選考）。

ACT考試是美國包括科學(xué)科目的大學(xué)入學(xué)考試。每一道ACT考題都經(jīng)歷了12個(gè)步驟的研發(fā)和命題過程，確保測量的準(zhǔn)確性和可靠性。

ACT考試不僅考察學(xué)生對英語的掌握能力，還要考查數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)方面，是一項(xiàng)能力的測試。

SAT和ACT均被稱為“美國高考”，它們也都是美國大學(xué)的入學(xué)條件之一，又是大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要依據(jù)之一，是對學(xué)生綜合能力的測試標(biāo)準(zhǔn)。

在美國的大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，這兩個(gè)“美國高考”的權(quán)重占比很大，但卻并不是單一標(biāo)準(zhǔn)。幾乎所有的美國大學(xué)都接受同時(shí)接受SAT和ACT的考試成果，因此申請者無論遞交哪一個(gè)考試的成果，都不影響對于美國大學(xué)的申請。

一般來講，美國大學(xué)對于ACT和SAT成果沒有太多的區(qū)別，是同等水平的測試。學(xué)生可以根據(jù)自己的個(gè)人喜好與能力去決定自己想要學(xué)習(xí)且報(bào)考的考試。

但是近兩年因?yàn)橐咔榈脑?，很多院校不再把SAT/ACT成果當(dāng)作必須要提交的資料，所以這更加倚重文書和課外活動。

04文書

美國大學(xué)申請文書是學(xué)生向美國大學(xué)展示自我個(gè)性與風(fēng)采的重要申請材料。據(jù)悉，美國本科大學(xué)的入學(xué)審查官平均花在一個(gè)學(xué)生美國申請文書自傳上的時(shí)間是5分鐘。如何通過美國留學(xué)申請文書的開頭，能夠讓留學(xué)申請文書的審查官很清晰明了地看到申請人過去三年的經(jīng)歷與想法，并且有興趣進(jìn)一步深入了解這個(gè)學(xué)生，是很重要的。但是，美國高校申請文書必須根據(jù)學(xué)生三年來經(jīng)歷的事實(shí)進(jìn)行撰寫，絕不可以憑空假造。這種美國申請文書的表達(dá)，看似容易，其實(shí)是很復(fù)雜的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的要求并不是整齊劃一的，沒有一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)，在挑選國際留學(xué)生時(shí)每所高校會有自己的偏好。因此，學(xué)生在進(jìn)行美國申請文書寫作時(shí)，一定要在圍繞、突現(xiàn)自身亮點(diǎn)、特質(zhì)的基礎(chǔ)上也要綜合考慮所申請大學(xué)的“口味”，這樣才會讓自己在美國留學(xué)申請文書的激烈競爭中脫穎而出。

但是，很多中國學(xué)生并不明確如何撰寫符合美國本科大學(xué)審查標(biāo)準(zhǔn)的美國留學(xué)申請文書。由于美國大學(xué)的入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，完全以高考成果來決定成敗、選擇學(xué)生。美國的大學(xué)，尤其是常春藤聯(lián)盟高校等的大學(xué)更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)。對于一個(gè)普通的高中生，在沒有取得巨大成功或者成就的情況下，是否具有未來成功的潛力是美國本科高校看重的。因此，SAT滿分的學(xué)生或GPA成果非常高的學(xué)生，不一定能進(jìn)入理想的學(xué)校，而許多成果不是非常優(yōu)異的學(xué)生卻能夠進(jìn)入高校。這就是美國大學(xué)選擇學(xué)生的特色。如何寫出一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達(dá)得非常出色、非常到位的美國申請文書，就扮演了舉足輕重的角色。

05課外活動

美國大學(xué)不單要看你的課業(yè)成果還要看你的課外活動參與情況，社團(tuán)等等，其實(shí)就是希望全方面去了解一個(gè)學(xué)生是否適合在本校就讀。

課外活動一般可以分成五類：

學(xué)術(shù)競賽：考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力

社團(tuán)活動：考查學(xué)生的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行能力

興趣愛好：考查學(xué)生的鉆研能力和對事情的持久力

志愿者活動：考查學(xué)生的影響力、愛心、責(zé)任心