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童程童美“發(fā)現(xiàn)杯”編程挑戰(zhàn)：讓孩子收獲人生中一個(gè)軟件著作權(quán)

2022/9/16 17:29:36

童程童美“發(fā)現(xiàn)杯”編程挑戰(zhàn)：讓孩子收獲人生中一個(gè)軟件著作權(quán)

“發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)潛能，發(fā)現(xiàn)未來(lái)之星”，這是童程童美“發(fā)現(xiàn)杯”國(guó)際青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)一直以來(lái)的愿景和初衷。

“發(fā)現(xiàn)杯”是由童程童美發(fā)起的一項(xiàng)編程挑戰(zhàn)科創(chuàng)活動(dòng)。自2016年起至今，已經(jīng)連續(xù)舉辦了6個(gè)年頭，旨在激發(fā)中小學(xué)生的編程熱情，響應(yīng)“編程一小時(shí)”活動(dòng)，向全球青少年推廣編程教育、普及計(jì)算機(jī)科學(xué)。

關(guān)于“發(fā)現(xiàn)杯”

這些背景很重要

據(jù)了解，為貫徹落實(shí)2015年《關(guān)于“十三五”期間全面深入推進(jìn)教育信息化工作的指導(dǎo)意見（征求意見稿）》及2016年《教育信息化“十三五”規(guī)劃》指示，童程童美自2016年起先后聯(lián)合微軟、中國(guó)下一代教育基金會(huì)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克系列活動(dòng)辦公室、美國(guó)CodeCombat，發(fā)起“發(fā)現(xiàn)杯”國(guó)際青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至目前已有超過(guò)31000人次的中國(guó)青少年參加過(guò)這項(xiàng)編程挑戰(zhàn)活動(dòng)。

為什么“發(fā)現(xiàn)杯”能吸引這么多青少年前來(lái)參加？它能為孩子帶來(lái)什么？

基于項(xiàng)目式的編程挑戰(zhàn)

培養(yǎng)孩子全方位能力

參加“發(fā)現(xiàn)杯”國(guó)際青少年編程挑戰(zhàn)活動(dòng)的過(guò)程是一個(gè)項(xiàng)目式的、充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)的過(guò)程。孩子在編程挑戰(zhàn)中，更多的是得到了信息素養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)造等全方位能力的提升。

用編程解決一個(gè)問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，除了考察孩子基礎(chǔ)的代碼水平外，更重要的是發(fā)掘孩子對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的思考和執(zhí)行能力：如何運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具，通過(guò)頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)造力與想象力的碰撞，完成一個(gè)全新的項(xiàng)目。

在“發(fā)現(xiàn)杯”編程挑戰(zhàn)中，孩子基于項(xiàng)目的執(zhí)行力和創(chuàng)造力得以鍛煉和發(fā)掘，這些能力會(huì)在未來(lái)的每個(gè)階段賦能孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

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機(jī)構(gòu)評(píng)分

環(huán)境：5.0師資：5.0服務(wù)：5.0效果：5.0

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