全方位鍛煉邏輯思維能力、審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等綜合素養(yǎng)
成都程貓少兒編程老師直接接聽
2022/11/10 17:55:48
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編程貓成都高新區(qū)天府新谷校區(qū)2022年寒假少兒編程零基礎(chǔ)競賽班和集訓(xùn)隊(duì)開始招生啦!
因課程為競賽/集訓(xùn)隊(duì)班型,需要學(xué)員通過評估以確定課程設(shè)置;0基礎(chǔ)、有基礎(chǔ)的孩子,基礎(chǔ)在不同階段的孩子均可參加,安排的班次和課程不同,試聽課程和測評對孩子的計(jì)算思維評估考察學(xué)員的閱讀能力、分析解決問題的能力、計(jì)算思維、數(shù)學(xué)能力等進(jìn)行測評。
為什么通過計(jì)算思維評估,就能了解學(xué)員適合哪些課程的學(xué)習(xí)呢?
計(jì)算思維和數(shù)學(xué)的關(guān)系是怎樣的呢、數(shù)學(xué)好編程就好是嗎
經(jīng)常有家長在問:“數(shù)學(xué)好的孩子編程是不是就好?”、“學(xué)編程是不是得學(xué)數(shù)學(xué)好呢?”數(shù)學(xué)和編程確實(shí)有比較多的相關(guān)性,數(shù)學(xué)好的孩子大比例編程也能學(xué)得好,本質(zhì)的在于思維上,都是思維能力強(qiáng)所以數(shù)學(xué)好、編程也能學(xué)好。但也有一些孩子數(shù)學(xué)很好,但學(xué)編程卻是學(xué)著很吃力,在老師不斷的引導(dǎo)和幫助下,逐步的提升編程能力,程序設(shè)計(jì)能力。
原因很簡單,數(shù)學(xué)所鍛煉的思維與編程所要求的思維是有很多的差異的:奧數(shù)更多教給孩子開闊思維,從問題特殊性入手,巧解題目,一題多解也是數(shù)學(xué)的特色,但編程更多強(qiáng)調(diào)的是逆向思維,順序性思維,步驟與條理,抽象問題,講求系統(tǒng)性思考,全面性思考,泛化問題,多題一解。簡單來說,如果孩子步驟條理和抽象理解差的話,編程對于他就較難上手,數(shù)學(xué)中很少能考察到這些點(diǎn),經(jīng)??吹揭恍┖⒆訉戭}不動筆,腦子里想一想就出答案了,這對于更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)是很不利的。當(dāng)然數(shù)學(xué)學(xué)得好,思維靈活在編程算法分析中將具有較大優(yōu)勢。
那有沒有其他的判定方法呢?有的,如果你家孩子能把解題過程清晰的講出來,讓聽著能聽懂,那么他學(xué)編程一定會非常輕松。這其實(shí)就是計(jì)算思維的一種體現(xiàn),但這種方式不容易量化評估,很難確定標(biāo)準(zhǔn),需要老師授課過程中多加觀察和通過提問和問題的尋求答案的過程老師敏銳的發(fā)現(xiàn)孩子的理解力,思考分析能力,解決問題能力。
歡迎各位家長、小訓(xùn)練師們咨詢了解寒假集訓(xùn)課程具體的參與方式
您好,我是成都編程貓少兒編程陳老師。
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