兩項(xiàng)高含金量“教育部白名單賽事”，學(xué)機(jī)器人編程的娃千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)

01.什么是機(jī)器人賽事？

參加機(jī)器人賽事，要從機(jī)器人編程學(xué)習(xí)說(shuō)起。

機(jī)器人編程，需要孩子先搭建一個(gè)“模型”，然后用程序去控制它，告訴它我們想讓它干的事。我們往往是讓機(jī)器人去解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，比如搬運(yùn)傳輸物體、跨越障礙、收集物品等等。

這個(gè)“模型”就叫機(jī)器人。雖然我們稱之為機(jī)器人，但它不一定是人形，它可以是各種形態(tài)，比如下圖中童程童美學(xué)員手中操控的也是機(jī)器人。

機(jī)器人賽事，一般需要參賽者用程序語(yǔ)言去控制機(jī)器人模型，完成規(guī)定的得分任務(wù)，通過(guò)分?jǐn)?shù)高低評(píng)判排名和勝負(fù)。

機(jī)器人編程賽事往往都是需要組隊(duì)參加的，至少兩人。孩子們?cè)诒荣惡途毩?xí)時(shí)，需要分工合作，有人負(fù)責(zé)搭建、有人負(fù)責(zé)調(diào)試程序、有人負(fù)責(zé)遙控機(jī)器人等等。

機(jī)器人賽事的觀賞性更強(qiáng)，比賽現(xiàn)場(chǎng)不是規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽，就是隊(duì)伍間要進(jìn)行機(jī)器人PK，并且以手動(dòng)或者自動(dòng)的方式操控機(jī)器人完成各種規(guī)定任務(wù)。

比賽過(guò)程中強(qiáng)調(diào)機(jī)器人的實(shí)用性，選手們需要不斷對(duì)機(jī)器人進(jìn)行升級(jí)改造，在比賽過(guò)程中更要觀察局勢(shì)與戰(zhàn)況，及時(shí)調(diào)整得分策略。

由于需要手腦結(jié)合，機(jī)器人賽事對(duì)機(jī)械、物理、工程、創(chuàng)意、邏輯等思維有一定的要求。

并且因?yàn)楸荣惉F(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)性和多變性，孩子們也會(huì)對(duì)應(yīng)的收獲團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動(dòng)手能力以及臨機(jī)應(yīng)變的能力。

機(jī)器人競(jìng)賽助力升學(xué)是家長(zhǎng)們十分關(guān)注的話題。

隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人的競(jìng)賽也變得更加多樣化，每個(gè)地區(qū)、學(xué)區(qū)所組織的機(jī)器人比賽項(xiàng)目也不盡相同，這意味著學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的孩子可選擇不同的賽道作為學(xué)習(xí)出口。

在2022發(fā)布的“教育部白名單賽事中”，有多項(xiàng)與機(jī)器人相關(guān)。

作為教育部認(rèn)證的官方賽事，含金量與權(quán)威性自然不同一般，在一定意義上能幫助孩子們通過(guò)走科技特長(zhǎng)生路徑實(shí)現(xiàn)升學(xué)擇校。

02.備受歡迎的機(jī)器人“白名單賽事”建議大家收藏

童程童美十分重視“以賽促學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，所以學(xué)員們每年都有多次機(jī)會(huì)參加各種優(yōu)賽事，尤其是機(jī)器人競(jìng)賽，孩子們都十分喜歡參加。

一方面，“以賽代練、以賽促學(xué)”的學(xué)習(xí)效果明顯；另一方面，一場(chǎng)比賽能給孩子們帶來(lái)成長(zhǎng)和成就感，這讓他們更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

接下來(lái)這兩個(gè)“教育部白名單賽事”家長(zhǎng)一定要記牢！

NOC狙擊精英

面向?qū)ο螅盒W(xué)、初中、高中、中專、職高

全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽簡(jiǎn)稱NOC大賽。

NOC大賽設(shè)有四條賽道，分別是機(jī)器人賽道、設(shè)計(jì)賽道、人工智能賽道與編程賽道。

NOC狙擊精英是機(jī)器人賽道中的一個(gè)賽項(xiàng)。

該賽項(xiàng)模擬了機(jī)器人在軍事領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景，移動(dòng)狙擊訓(xùn)練，在全國(guó)青少年中開展深入生動(dòng)的愛國(guó)主義教育。

NOC狙擊精英賽項(xiàng)不僅強(qiáng)調(diào)教育意義，而且高度滿足孩子們?cè)凇巴嬷兴伎?，玩中學(xué)習(xí)”的需求。

參賽選手需要自主裝配機(jī)器人并編寫運(yùn)行程序，讓機(jī)器人在限定時(shí)間內(nèi)沿比賽場(chǎng)地軌道行進(jìn)，在行進(jìn)的過(guò)程中拿到“武器”，發(fā)現(xiàn)軌道附近的“標(biāo)靶”，并發(fā)射“子彈”將其擊倒。

這種比賽模式類似于把孩子們熱衷的電子游戲搬到了現(xiàn)實(shí)中，讓孩子操縱機(jī)器人完成真實(shí)的任務(wù)，孩子們?cè)诒荣愔畜w驗(yàn)到的樂(lè)趣與滿足感，是任何虛擬游戲無(wú)法比擬的。

作為“教育部白名單賽事”，NOC大賽由中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)主辦，童程童美為狙擊精英賽項(xiàng)提供技術(shù)支持。

每年都會(huì)近千名學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的童程童美學(xué)員參加NOC狙擊精英，并在大賽舞臺(tái)上嶄露頭角。

今年，有1位童程童美學(xué)員，通過(guò)參加NOC狙擊精英賽項(xiàng)，獲得了恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)。而恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)在全國(guó)僅有49人獲得！

除此之外，232人在NOC狙擊精英中獲全國(guó)總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)，958人獲全國(guó)選拔賽獎(jiǎng)項(xiàng)

據(jù)NOC大賽組委會(huì)的通知，2023-2024年NOC大賽已經(jīng)拉開帷幕。

2024年1-5月份，請(qǐng)孩子們鎖定我們及時(shí)報(bào)名參加選拔賽，并早做籌備，成功拿獎(jiǎng)晉級(jí)，朝最高獎(jiǎng)項(xiàng)恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)進(jìn)擊！

全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽

面向?qū)ο螅盒W(xué)、初中、高中、中專、職高

全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽由中國(guó)航空學(xué)會(huì)主辦，自2020年起，連續(xù)入選教育部公布的面向中小學(xué)生全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)名單，是目前教育部白名單賽事中一項(xiàng)無(wú)人機(jī)比賽，也是青少年無(wú)人機(jī)領(lǐng)域具權(quán)威性、專業(yè)性、公正性以及影響力的全國(guó)性比賽。

全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽也包含多個(gè)賽項(xiàng)，在上一屆大賽中，童程童美的學(xué)員主要參與了“蜂鳥行動(dòng)”賽，選手們通過(guò)完成賽事規(guī)定的8大任務(wù)來(lái)展現(xiàn)自己的實(shí)力。

大賽的觀賞性、趣味性、挑戰(zhàn)性極強(qiáng)，選手們熟練的操控?zé)o人機(jī)，躍然起飛、空中盤旋、穿過(guò)障礙、起伏回環(huán)、順勢(shì)降落等動(dòng)作一氣呵成，在完成比賽任務(wù)的同時(shí)，更是奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩絕倫的無(wú)人機(jī)表演。

在大賽中，選手們從操控技巧、編程能力、創(chuàng)意思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多維度展現(xiàn)自身能力，盡顯比賽風(fēng)采。

好的表現(xiàn)才會(huì)有好的結(jié)果。在第七屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽中，童程童美學(xué)員13人包攬全國(guó)總決賽冠亞季軍，1161人榮獲全國(guó)總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)，2157人榮獲全國(guó)選拔賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

在前不久，大賽主辦方中國(guó)航空學(xué)會(huì)發(fā)布了關(guān)于舉辦第八屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽的通知，通知擬定于2024年暑假舉辦“第八屆全國(guó)青少年無(wú)人機(jī)大賽”。

年關(guān)將近，寒假在即，想要參加比賽的同學(xué)，可以利用寒假時(shí)間好好準(zhǔn)，爭(zhēng)取在大賽中取得好的結(jié)果

寫在最后：

機(jī)器人比賽非常鍛煉一個(gè)人的綜合能力，“教育部白名單賽事”的獎(jiǎng)項(xiàng)還可以讓孩子多一條選擇的道路——科技特長(zhǎng)生。

我們可以參加的比賽這么多，鍛煉的機(jī)會(huì)這么多，為什么不通過(guò)“以賽代練、以賽促學(xué)”的方式嘗試一把呢？

關(guān)于國(guó)家白名單機(jī)器人競(jìng)賽的內(nèi)容就說(shuō)到這里，希望能給你帶來(lái)一些實(shí)際的幫助。

想要了解更多賽事詳情的家長(zhǎng)和學(xué)生請(qǐng)聯(lián)系我們。