跟隨NIGEL老師沉浸式學(xué)習(xí)STEAM課程，幫孩子養(yǎng)成跨域英語(yǔ)思維！
我們的核心目標(biāo)是：將英語(yǔ)學(xué)習(xí)融合到孩子的日常生活當(dāng)中，學(xué)科學(xué)、做手工、講故事、唱童謠....全程沉浸式學(xué)習(xí)，英語(yǔ)自然習(xí)得。
主講人NIGEL老師畢業(yè)于馬薩諸塞大學(xué)，專業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，擁有TESOL證書。
把英語(yǔ)于學(xué)科知識(shí)緊密聯(lián)系在一起，花一份時(shí)間，學(xué)兩樣知識(shí)，這個(gè)話題在教育界已經(jīng)討論多年了。
CLIL教學(xué)法，即內(nèi)容與語(yǔ)言整合教學(xué)法是目前世界上公認(rèn)的最有效的第二語(yǔ)言教學(xué)方法，因?yàn)樗韧谖覀兡刚Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方式。該教學(xué)法旨在培養(yǎng)不同文化間的交流技巧，提高語(yǔ)言能力和口頭交際能力，給學(xué)習(xí)者提供了更多的與英語(yǔ)接觸的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)是，無(wú)需額外的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這樣的學(xué)習(xí)模式，不僅不會(huì)占用其他課程的時(shí)間，反而是其他課程的有效補(bǔ)充。
在這個(gè)教學(xué)法之下，STEAM英語(yǔ)應(yīng)運(yùn)而生。我們將英語(yǔ)作為工具附著在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)這五大未來(lái)重點(diǎn)學(xué)科之上，孩子們?cè)谧鍪止?、做?shí)驗(yàn)、玩玩具、學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，潛移默化的學(xué)習(xí)了英語(yǔ)詞匯、句式表達(dá)、語(yǔ)法規(guī)則，而且還鍛煉了孩子們英語(yǔ)思考問(wèn)題的能力。