如何選擇少兒編程培訓機構？

一、機構辦學資質和實力

首先看機構有沒有國家主管部門授權的辦學資質或者營業(yè)執(zhí)照；再次看這家機構成立的時間：一家公司企業(yè)成立的時間久，參加培訓的學員多，這也是衡量一個機構實力的指標。

二、完善的課程體系

在為孩子選擇培訓機構的時候，一定要看機構是否有完善系統(tǒng)的課程體系，能讓孩子持續(xù)的系統(tǒng)化學習。

機構是否真的在教孩子編程思維，而不是只教孩子玩游戲？此外，鑒別少兒編程培訓機構是否專業(yè)，最重要的一點是專業(yè)系統(tǒng)權威的少兒編程體系。

市場上有一些機構“拼湊”出的課程，實際上只是讓孩子做簡單的重復練習而已，性價比不高。

三、好的老師比好的機構更重要

家長在為孩子挑選少兒編程培訓機構時，一定要把關注點放在老師、教學質量上，因為挑老師優(yōu)于挑機構。

老師的資歷背景和專業(yè)程度，是否真的懂教育，會不會跟跟孩子溝通，這些都是非常重要的，特別是在和孩子溝通這一點上。

不是越知名的機構就越適合你的孩子，有些機構在廣告投放上投入大量資金，但是在教學質量這一塊上面卻往往“節(jié)衣縮食”，所以說也不能但看機構的知名度。

四、教學方式是否契合孩子的特點

對于少兒編程學習來講，采用游戲式互動教學的方法較為適用，通過故事、游戲等方式，通過一個個項目的制作培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在生動有趣的互動過程中，逐步掌握編程基礎知識和技能。

學會了創(chuàng)建游戲，再去玩游戲，更多的就是在思考，怎么可以把這個設計得更好，而不僅僅在于玩了。這樣的意義是完全不同的，懂得原理了，就不會沉迷游戲了。

游戲式的互動教學幫助少兒編程學習期的孩子們，從“玩中學”逐步過渡到“獨立學習”的階段，獲取知識的同時，掌握學習方法，逐步培養(yǎng)解決問題的能力。

五、課程是否和其他有關聯(lián)

課程能否與其它關聯(lián)，與學校的教育相呼應，提升單位時間的學習價值。

小朋友們上學后的課外時間本來就不多，如果在編程學習中能融入數(shù)學、邏輯、幾何、物理、甚至語文等其它知識，能大大提升學習的性價比。

當然也要去實地考察看看環(huán)境和可以試聽課程，并根據(jù)孩子感興趣和基礎選擇適合的編程學校和課程。

六、體驗效果再做決定

少兒編程機構一般都會布置免費的Demo試聽課，和孩子一起試聽，親身體驗教學，并觀察孩子能否喜歡、適合這種教學方式，能否主動參與學習。切身的感受和體驗比什么都重要。

最后，希望每位家長在為孩子挑選少兒編程教育機構時，都能帶著孩子親自去看去聽，不要怕麻煩，切身感受機構是否具備正確的教學理念，采取合適的教學方式，設計了科學合理的課程體系，聘請了優(yōu)秀的專業(yè)老師，為孩子選擇*優(yōu)秀的少兒編程培訓機構。

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