如何復習備考法考

一、法考簡介

考試內(nèi)容與科目：

1.客觀題：

a.分為試卷一、試卷二，每張試卷100道試題，分值為150分，其中單項選擇題50題、每題1分，多項選擇題和不定項選擇題共50題、每題2分，兩張試卷總分為300分。

b.試卷一：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、中國法律史、國際法、司法制度和法律職業(yè)道德、刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法；試卷二：民法、知識產(chǎn)權法、商法、經(jīng)濟法、環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、國際私法、國際經(jīng)濟法、民事訴訟法（含仲裁制度）。

2.主觀題：

a.主觀題考試為一卷，包括案例分析題、法律文書題、論述題等題型，分值為180分。

b.具體考查科目為：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法（含仲裁制度）、行政法與行政訴訟法、司法制度和法律職業(yè)道德。

二、考生群體解析

考生來源：

標簽一：時間少

1.時間少的考生主要以在職考生為主，具體分為兩類，a類為以公檢法務為主體的、擁有一定法律實務知識的法律相關從業(yè)人員；b類為各行各業(yè)渴望換行或熱愛法律的、法律實務知識基本為零的人。

2.時間設定：每天復習時間約5～6個小時，注意是全身心、精力投入的5～6個小時。

3.工作日每天時間安排：如果可以的話，早上起床用時30分鐘回顧昨天的學習；午休正常休息；晚上7點～12點的這五個小時應該是雷打不動的學習時間。

4.節(jié)假日每天的時間安排：每天早上＋下午＋晚上至少要保持在11個小時左右的學習時間，這11個小時其中的有效學習時間要保持在9個小時左右。

標簽二：時間多

1.時間多的考生主要以全職復習或準全職考生為主，具體分為兩類，a類為包括公檢法務在內(nèi)的社會人員脫產(chǎn)全職復習；b類為各大院校的法本和非法本在校大學生。

2.時間設定：每天復習時間約10個小時，全身心、精力投入8個小時。

3.每天時間安排（不區(qū)分工作日和節(jié)假日）：早上起床后，用時30分鐘回顧昨天的學習內(nèi)容，上午建議8點30~11點30分；午休正常休息；下午2點~5點30；晚上6點30~9點30（在校大學生的圖書館熄燈較早，社會人士可以為7點30~10點30），每天晚上睡前可以再回顧一下今天學習的內(nèi)容。

注意：可能在校大學生和零基礎的非法本會認為“公檢法務”出身的考生，在當下偏重實務的“法考時代”有優(yōu)勢，但其實這種優(yōu)勢是微乎其微的，而且這種因為工作經(jīng)驗而生的實務經(jīng)驗其實有利也有弊。

各種經(jīng)驗導致的錯誤：

說明：社會考生（包括在職和脫產(chǎn)）在復習時、考試時或多或少都有一些學習經(jīng)驗、工作經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的影響，這些影響大部分都是負面的，“對號入座”改掉這些問題。

1. 公檢法務的考生：接觸*多的是偵查機關的工作人員和律師事務所的助理參加法考，這兩類考生比較喜歡用自己的實務經(jīng)驗去記憶程序法中的知識點，工作年頭越久的考生在這個點上問題越大。印象*深的是，去年帶了一個刑警在復習中經(jīng)常問我“這個怎么是這樣規(guī)定的，我辦案的過程中是這樣的XX”，“某個知識點我有信心，他跟我負責的XX基本規(guī)定一樣”，在理解的階段可以利用自己的實務經(jīng)驗去理解，但記憶的時候一定要以“具體法條”的規(guī)定為主。針對這類考生，考前讓我心里*沒底的一句話就是：不行，沒時間了，XX我還沒背，我就按照工作經(jīng)驗答吧。

2. 喜歡同情弱者或擁有自己道德法則的零基礎考生：這類考生在提問時會問出：“某某行為法律為什么這么規(guī)定？A罪為什么不是B罪的結果加重犯？”這樣去理解知識點和真題的考生一定要注意，你學習和參加考試的根本是書上的法條規(guī)定，不是心中的道德法則，不要在復習階段凌駕于法條規(guī)定之上，自己去判斷善惡，參加應試考試，只要你的作答和法條規(guī)定不一樣，都是錯的。

3.生活經(jīng)驗豐富的零基礎考生：因為沒接觸過法律，同時生活經(jīng)驗又豐富，在聽課件階段因為有老師引導，可能復習效果還好一點，聽課結束后進入到做題階段，遇到看不出法律關系的試題時，就喜歡帶入之前的生活經(jīng)驗，開始猜答案了，這種行為在民法、商法等表現(xiàn)得*為突出。

4.容易被自己感動、對自己的信心過于狂妄的考生：這種考生是最難法考的，因為過于自信和盲目崇拜自己。大部分考生（尤其是社會考生）都是自己一個人孤獨的復習，身邊沒有可以參照的伙伴，那么這種考生每天可能只有3、4個小時在學習，而且還是按照自己的套路來復習。多數(shù)情況下自己的套路其實是不適用于法考復習的，但就是會認為自己比很多人都努力，進而一日復一日地沉迷在自己的努力中，做自己世界的*強者。一定要對比和其他人溝通，法考終究是一個通過*考試，不要自己把自己感動，*是殘酷的，感動自己沒用，要真得比其他人努力付出才行。

阻礙學習的困擾：

放棄是各類考生的第*大天敵，大多數(shù)情況是開始復習滿腔熱血，隨著進度的推進，在校生也很難做到在象牙塔內(nèi)不聞窗外事的安心復習，一般會遇到生活、工作、學習上的多重困難，導致復習進度變慢，最后放棄法考，所以開始備考之前盡可能地安排好自己的時間。

三、時間安排

主客觀統(tǒng)一復習計劃設定：

1.保底任務量：時間少的考生至少要完成這些復習任務，具體有：八科入門性質課件聽一遍+五年真題做一遍；八科系統(tǒng)強化課件聽一遍+八年真題做一遍；八科/部分科目的沖刺課件聽一遍+所有科目的八年真題做一遍；八科新增變動知識點補充；背誦講義若干遍；簡單題/論述題準備模板+六個案例分析題各寫一道。

2.附加任務量：時間多的考生爭取按順序完成這些錦上添花的復習任務，時間不足時則按照先后順序依次進行，順序的前后為任務重要性的依次遞減，具體有：八科考前兩小時聽一遍、八科真題在上述基礎再做二遍、近五年按年分歷年真題做一遍、八科168/金題系列高質量模擬題做一遍、簡答題/論述題模板共計準備三篇、主觀題六科案例分析題再寫一道、自己制作背誦資料。

3.保底任務量按復習進度大致分解，主要匹配時間少的考生；時間多的考生可以在沖刺階段之前自行增加聽課件和做真題的遍數(shù)，適當制作一些適合自己的專題、難點、總結性的背誦材料，但不是狹義上的整理筆記，沖刺階段之后增加背誦的遍數(shù)和適當?shù)刈鲆恍└哔|量的模擬題。

下面為“客觀四輪復習、主觀一輪復習”的計劃：

第一階段

時間：四月初到四月底

任務：八科入門性質課件聽一遍+對應的五年真題做一遍。

目的：1.“填坑”，雖然我不少朋友都強調(diào)一個觀點：法本和非法本其實是一樣的，我們大學也沒學什么”，但這種論調(diào)極具迷惑性，因為聽著好像沒什么不對，但其實區(qū)別很大。舉例，15年的時候我指導一個非法本朋友司考，該朋友畢業(yè)于一所普通的211一本大學，食品專業(yè)。當時，他復習的較早，我就讓他自己先看看書，看一遍書再聽課件。一天，朋友打電話給我，問我“民事權利能力、民事行為能力、民事責任能力”，“民事行為、法律行為、民事法律行為”諸如此類的概念究竟有什么區(qū)別，到底都是什么意思，他自己看書有點迷糊，這就是區(qū)別。2.“熟悉”，熟悉知識點的內(nèi)容、熟悉知識體系、熟悉真題考法，這幾年的輔導結合自身經(jīng)驗，我認為背誦的基礎是理解，理解的基礎確實熟悉，參加法考的考生中大部分是零基礎，少部分有基礎的考生也并非對所有都有基礎，而且基礎一般都不扎實，所以都要先聽一遍入門性質的課件。

說明：1.這部分說的入門性質的課件不等于“導學”、“先修”這些，所謂的“導學”、“先修”都是每個部分重要知識點拼湊出來的先行課，這種課的單位時間內(nèi)講授的知識點不多、而且知識點缺失比較嚴重，性價比不高；這里說的“入門性質的課件”主要是那種知識點全面、語言干練、以講授知識點為主的系統(tǒng)強化課、沖刺課。2.該階段的理念就是一個“快”字，整體要快、聽課要快、做題要快，目的就是簡單了解、有印象即可，所以如果發(fā)現(xiàn)八科聽不完就只聽五大科目、如果發(fā)現(xiàn)五年真題做不完就只做三年真題、如果發(fā)現(xiàn)聽的課件時間過長就更換課件或自動過濾課堂段子。3.理論上講，對于時間少的在職考試的考生來說，“一個月”的時間是完成不了該階段的任務的，因為該份計劃起草的時間是三月初，只是隨著計劃發(fā)布的時間推遲，為了保證計劃內(nèi)容的時效性，更改了這部分的起始時間。

第二階段

時間：五月初到七月底

任務：八科系統(tǒng)強化課件聽一遍+八年真題做一遍+體系梳理

目的：1.精學所有知識點，這一輪是整個法考客觀題、主觀題中*關鍵的一環(huán)，后兩輪的復習速度、復習質量、主觀題的答題思路都跟這一輪有特別大的關系。2.理解真題的出題手法，有些考生能聽懂課、能記住知識點，但就是不會做題，主要原因就是知識點和真題沒有銜接好。這銜接工作，有的老師在課件中會講，但考生不要依賴于老師講，要自己真正地去做每道真題，把真題做透。3.搭建部分的體系，現(xiàn)在考試的真題綜合性太強，搭建體系是*有效地解決之道，搭建體系不等于整理筆記，而是需要把自己的思維邏輯和的知識結構整合到一起，讓自己有順序地記住里知識點之間的聯(lián)系。除了三國法之外，其余七科都需要搭建體系，第一次認真學習知識點的時候理解最深刻，也是搭建體系的好時候，并且方便日后復習。

說明：1.由于這個階段進入的時間較晚，課件版本比較齊全，可以選擇最新的、內(nèi)容*全的版本用來學習，但要保證課件的長度你能聽完，如果課件過長也不建議使用，在“新”和“全”之間優(yōu)先選擇全面的。2.如果第一階段所使用的課件知識點較為全面的話，也可以再聽一遍第一階段的課件，再次強調(diào)第一階段的“入門課件”并非是要選擇真正意義上的入門課件，而是指一種學習的方式和思路，相對來說為了滿足這種思路，優(yōu)先選擇適合入門的知識點全面、精簡的版本課件。3.該階段的理念就是一個“精”字，所謂“精”就是要把教材上知識點的每個概念都充分理解、把真題上每個考點的考法都充分理解、盡可能地搭建的知識體系。

第三階段

時間：八月初到八月底

任務：八科/部分科目的沖刺課件聽一遍+所有科目的八年真題做一遍+八科新增變動知識點補充+背誦講義若干遍+主觀題中案例分析題知識點瀏覽

目的：1.查缺補漏，雖然在此之前已經(jīng)聽過兩遍的課件，但部分科目肯定還有難點和不懂的地方。考生可以根據(jù)真題練習冊上的錯誤率來判定該科目的復習效果，如果僅少數(shù)章節(jié)真題錯誤率較高，那么只聽沖刺課件中該部分章節(jié)即可；如果感覺整科都復習得不好，那么就重聽一遍該的沖刺課件。2.鞏固知識點，鞏固知識點必須要做得的內(nèi)容就是繼續(xù)做真題，而且每次做真題都要當做新題來做，重新思考才行；在做完第三遍真題之后，如果還有時間就聽一些沖刺課件來鞏固知識點，達到激活回憶的效果。3.矯正舊法條，這個階段要把大綱之后“變動考點和新增考點”的內(nèi)容學習了，學習資料可以去各個機構的微博里尋找。4.背誦講義，講義的背誦是這個階段的重點內(nèi)容，不要通篇背誦，要背誦講義中的關鍵考點。5.考慮到部分考生可能在這個階段請假脫產(chǎn)復習，完成前述任務的基礎上，可以適當?shù)貫g覽一些往年主觀題中案例分析題的考點，檢測自己的復習質量同時為主觀題復習打鋪墊。

說明：1.這個階段的沖刺課件不是一定要聽的，也不是一定要聽沖刺版本的課件，聽不聽、聽哪個版本的完全取決于考生前兩個階段的復習質量，如果覺得更喜歡前兩個階段的課件，再重聽一遍也是可以的。2.不是只有這個階段才開始背誦，只是在這個階段中，背誦講義是第*重要任務，而在前兩個階段的復習過程中，如果有時間的話，也可以利用瑣碎的時間背誦講義。3.該階段的理念就是一個“補”字，哪里不行補哪里，知識點不行就重聽課件、做題技巧不行就再刷題、記不住就多多背誦講義。第二階段是打基礎，第三階段就是爆發(fā)期，要通過瘋狂背誦，實現(xiàn)知識儲備的爆炸增長。不要苛求自己在第三階段就把所有知識點復習到完美，這是不可能的，復習周期太長，遺忘知識點是必然的，要學會適應“背了忘、忘了背、背了忘了背”這種循環(huán)模式。

第四階段

時間：九月初到考前進考場的最后一刻

任務：優(yōu)先背誦+優(yōu)先刷真題+盡可能擠時間聽八科考前兩小時聽一遍+建議模擬機考一下+可以做一遍具體年份的按年分歷年真題+可以做些模擬題+剩余客觀題階段的附加任務量隨意

目的：1.繼續(xù)鞏固復習效果，主要采用“背誦+刷題”的手段。2.考前兩小時的含金量較高，一般包含歷年重點和當年的熱點問題，建議擠時間聽一遍。3.機考系統(tǒng)和紙質涂答題卡畢竟還是有很大區(qū)別的，最后的考前階段可以去適用一下機考系統(tǒng)的操作模式。

說明：1.這個階段最重要的事情就是要堅持背誦，而且每天都要背誦，要保證記憶的新鮮度，如果感覺知識點都忘記了也不要緊，就是硬著頭皮堅持背誦，要堅持到考試前一天晚上睡前的最后一刻、要堅持到坐在考場座位前的最后一刻。2.在本階段的前面“任務”選項中以“可以”開頭的，抽時間隨便看看即可，如果要是沒有時間也可以不看，不影響考試。3.在這個階段，如果最后真題的正確率可以控制在80%以上，就是具備了考試的能力，剩下的就是考場正常發(fā)揮和有一點點好運氣。

第五階段

時間：從考完客觀題的第二天到考前進考場的最后一刻、前述客觀題復習的第二階段和第三階段要給主觀題打基礎

任務：簡答題/論述題合計準備三個模板+六個案例分析題各寫一道

目的：1.雖然目前主觀題試卷改成了“5+1”模式，為1道簡答題/論述題、4道案例分析題、1道多綜合案例分析題，但第*道題需要背模板的本質并沒有變化，所以務必要在這個階段準備好主觀題第*道的模板，而且不要只準備一個方向的模板，這樣容易在考場上“啞火”，要準備2~3個方向的模板，同時準備1~2個段落，緊急情況下可以用來“開頭”或者“湊字數(shù)”。2.案例分析題的考察趨勢是綜合化、實務化，未來的案例分析題綜合性、實務性會越來越強，但其本質還是要是考察客觀題復習階段學過的知識點，只是把這些知識點通過“內(nèi)在的知識點體系”關聯(lián)起來，要應付這種高綜合性的試題是需要在掌握基礎知識點的前提下進行訓練的，這個階段就是要用往年真題來練習如何思考主觀題中的案例分析題。

說明：1.在作答主觀題的時候，還有個說法經(jīng)常出現(xiàn)“要用法言法語”，很多非法本考生都擔心自己的零基礎會在這個點上吃虧，其實要在一個月的時間內(nèi)讓一個考生學會使用“法言法語”是完全可行的，詳細地訓練方法在后續(xù)專門開篇說，這里簡單提一句，考生可以去用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)其實所有科目在主觀題考察具體知識點的時候，都可以歸納成幾大類，而這幾大類問題的答題方式是可以固定化、模塊化的。2.在該階段復習的過程中，還要學會分配每道題的作答時間，每道題的分值就決定了其作答時間，這個需要在復習過程中分配好，杜絕考場上某道題占用時間超時的情況。

四、各種音頻課件

目前考試復習的各個階段，有各種各樣的課件數(shù)不勝數(shù)，僅客觀題復習就有基礎階段、強化階段、沖刺階段、面授班課件、真題課件、模擬題課件、168課件、法條串講、考前聚焦、考前兩小時等等，這所有版本的課件中，只有系統(tǒng)強化階段的課件是必須聽的，其余的均視自己的情況選擇，所以這里重點分析一下，系統(tǒng)強化階段可以選擇的各種版本課件的情況。

a.超長時的課：開始以厚大為代表，現(xiàn)在以瑞達為代表，這類課一般都是以超長時面授班的授課內(nèi)容為主。我聽過這類課，里面涉及的知識點是*全的，老師們在授課的時候講的內(nèi)容主要有：歷年真題所體現(xiàn)的重點、部門法本身的重點知識、空白考點的預測內(nèi)容、理解知識點時所用的案例、調(diào)解課堂氣氛的八卦故事。

b.長時的課：大多數(shù)機構都是這種課，這類課有免費的也有不免費的。免費的課一般都是輔導機構錄像自己面授班的授課內(nèi)容，然后放在網(wǎng)上，主要為了配合銷售輔導機構的正版圖書。不免費的課一般都是考資機構通過（此處省略若干字），然后放在網(wǎng)上，課件的內(nèi)容配套講義和圖書的都有。不論免費還是不免費的，品質都可以，因為老師在授課的時候講的內(nèi)容主要有：年真題所體現(xiàn)的重點、部門法本身的重點知識、空白考點的預測內(nèi)容、少量理解知識點時所用的案例、極少調(diào)解課堂氣氛的八卦故事。

c.短時的課：一般民刑也就是4天左右，行政法等2~3天，這類課的存在現(xiàn)在已經(jīng)很少了，但是還有，這類課具有歷史特色，因為若干年前的司法考試的內(nèi)容少，2~4天的時間足夠講課的，但隨著司考變法考以后，要復習的知識體量在不斷地攀升，2~4天的授課時間確實有點少了。這類課老師們在授課的時候講的內(nèi)容主要有：歷年真題所體現(xiàn)的重點、部門法本身的重點知識、少量空白考點的預測內(nèi)容。

d.個人輔導的課：這類課現(xiàn)在也非常多，大部分都是高等院校已經(jīng)法考的研究生，所講內(nèi)容絕大部分與老師的課功能相似，但也存在有特色和亮點的課件。這類課件絕大多數(shù)都是免費的，就算是不免費的，也可以在網(wǎng)上找到，這類課的質量參差不齊，有的人制作得很用心，也有的人就是在“照本宣科”沒有營養(yǎng)，時間多的考生或者這類課的某個亮點確實能幫到你的話，可以聽一聽，但有個誤區(qū)一定要避免，就是不可以用這類課代替老師的系統(tǒng)強化課，切記。

注意：每一種課都有它的優(yōu)點和劣勢，由于每一個考生所面臨的復習環(huán)境、自身的學習能力等因素都大不相同，我無法給出的答案?？忌谶x擇的時候，總的原則是適量！??！何為適量呢？這個要結合自己可支配的復習時間和學習能力而言，只要能在自己規(guī)定的時間內(nèi)聽完就是適量，不能因為課件量大聽不完而滯后復習計劃。大概就是如果是在職、零基礎、愛糾結的考生那么就聽那種比較精簡的課件，每科平均3天到7天；如果是全職、有基礎、效率高的考生*好第*輪聽一個比較全面的系統(tǒng)強化。同時有一點是可以肯定，兩遍長時的課聽完的效果肯定遠好于一遍超長時的課，所以究竟聽那種課，還是需要各位自己選擇。

五、聽課

我認為，看書快、做題快都沒有聽課件快的考生有優(yōu)勢。曾經(jīng)一位朋友是在職非法本考生，復習司考的時候，能做到“邊聽課件、邊做題”，她用這種方式可以在12小時內(nèi)完成一本民訴真題、一本民訴模擬題和少量筆記?？赡艽蠹視闷嫠?，396，一次過。

技巧列舉：

1.加速聽：如果能適應老師的語速，盡量加速。

2.跳著聽：上面例子中的主人公就非常喜歡跳著聽，在系統(tǒng)強化階段的課件中，老師會在課堂上講一些八卦故事，這種情況建議直接跳過；在其他階段的課件中，如果遇到自己會的知識點，老師還在詳細講解的時候，也建議斷斷續(xù)續(xù)地快進，只要思路能跟上就沒問題。

3.不要糾結某個點：像民法這種知識點門檻低又貼近生活的，愛鉆研的人很容易產(chǎn)生興趣，請記住你是為了考試，不是在做學問，切不可因為一個沒考過的點或者一個概念而耗費大量甚至一天的時間去研究。

4.不要停下來背誦：初次聽課的考生可能會對很多知識點有這種感覺，“這個點我前面好像聽過，但沒記住，老師在這里又講了一遍，我趕緊好好記一下”。如果遇到這種情況，切不可停下來背誦，因為復習量大、知識點雜，快速過完一遍才是正途，后續(xù)復習時可以再集中大塊時間整體背誦。

5.課程的匹配：現(xiàn)在法考培訓市場，*不缺的就是課件，各種階段的應有盡有，考生如果想保證“高效率地聽課”，那么就要選擇適合自己的課件。“時間少的考生聽課時長的課件”，“在系統(tǒng)強化階段聽先修階段的課件”，“自己本適合基礎講法的老師，偏去聽提高講法的老師”都是沒有選對課件的表現(xiàn)。

請務必注意：一定要保證質量。切不可為了速度而忽視了復習質量，保證復習質量的第*件事就是要跟得上老師的思路、吃透老師所講的知識點。

六、看書

復習過程中的看書一共分為三個內(nèi)容：聽課前的預習、聽課或做題時的看書、聽課或做題后的背書。

a.聽課前的預習：整個法考復習過程中，必須要聽的就是系統(tǒng)強化和沖刺階段的課件。先說沖刺階段的課件，沖刺階段如之前所說旨在“查缺補漏”，而且進入沖刺階段之前，各科必然是有一定基礎的，那么在聽沖刺階段的課件之前，是不提倡看書預習的。再說系統(tǒng)強化的課件，不建議在職考生預習，如果時間較多的考生可以考慮看下民法、刑法、行政、刑訴、理論這五科。原因是考生復習初期一般不會的較多，并且沒有識別考點、重點的能力，看書時就會讀的比較仔細，這樣無形中增加了閱讀量、拖慢復習節(jié)奏，并且有喜歡看書時劃書的考生，就會在此時把書劃的五顏六色，不利于后面的學習。如果有考生不預習就無法跟上老師的課件節(jié)奏，遇到這種情況，我建議如果可以硬著頭皮聽一遍，那么把預習節(jié)約下來的時間再去聽第二遍，總體效果會好于一遍預習+一遍課件。

b.聽課或做題時的看書：先說聽課時的看書，盡量少做筆記，多勾重點。這個階段，你會發(fā)現(xiàn)很多書上沒有、但老師又講了的內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗，這些內(nèi)容往往都是幫助考生理解知識點的，一般情況下是不會考的，針對這類內(nèi)容大量做筆記，一定會拖慢聽課件的速度，進而影響復習效率的。請大家記住，現(xiàn)在老師們出的書已經(jīng)非常非常厚了，基本可以涵蓋各科百分之九十九的考點，老師們是不會在寫書時遺漏考點的，這會打臉的。但是，如果課件中，老師明確說：“各位同學在這里做個筆記”，那就一定要做筆記，這些往往是“口訣”或者由于修法導致的新增內(nèi)容。再說做題時的看書，第*遍做真題的時候，一定要左手書、右手題，左手的書可以是系統(tǒng)強化階段聽課的教材、也可以是后期準備的背誦版資料（背誦書或者沖刺階段的背誦小冊子），主要目的是通過“真題和知識點”之間的來回穿梭，訓練考生把知識點轉化成得分能力，要學會通過真題去找知識點，同時把真題中出現(xiàn)的內(nèi)容增補到書上，這樣做可能會很慢，但只要堅持下來，效果會非常明顯。

c.聽課或做題后的背書：主要背自己勾的重點和增補的知識點，這個階段有考生喜歡整理筆記，但我不建議，具體原因后面再說。可以把準備一個本子，把自己看書過程中發(fā)現(xiàn)的重點、難點以專題的形式單獨梳理出來即可。另外，背書是一個貫穿復習全程的復習任務，所以在整個復習全程，只要有時間就要利用碎片化的時間拿出背誦材料看一下。

七、做題

真題具體需要做幾遍以及每遍的時間再前述計劃里有體現(xiàn)，這里不再贅述。但以下兩點需要考生注意：

1.做真題不是為了記答案：有的考生做完真題后，看下答案、標記完正確選項后，就算大功告成了，這是不可取的。做真題是為了幫助理解和消化知識點，發(fā)現(xiàn)錯了以后，一定要思考做錯的原因：是知識點的理解問題、還是知識點的記憶問題、或者是被老師的陷阱套住，這樣才能避免下次再犯。

2.真題與教材結合：考生初次做真題的時候，應該是把教材和真題書放在一起（前面有說過，左手書、右手題），當發(fā)現(xiàn)有錯題后，立馬看眼教材中的內(nèi)容，強化自己對知識點的把握。*好不要采用大篇幅勾劃真題書的方式，來幫助自己糾正答案和記憶知識點，因為根據(jù)經(jīng)驗，被大篇幅勾劃的真題書，復習后期是沒有時間仔細看的，當初的勾劃也變成了無用功。

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