谷克鑒 老師

谷克鑒，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，中國人民大學(xué)“杰出學(xué)者”特聘教授，校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，教育部“高校青年教師獎(jiǎng)”獲得者，享受政府特殊津貼專家，1995年度世界銀行訪問學(xué)者，2005年度美國加州大學(xué)洛杉磯分校安德森管理學(xué)院高級(jí)研究學(xué)者，2012年度美國羅德島大學(xué)國際杰出訪問學(xué)者，從事國際經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論、國際經(jīng)濟(jì)的數(shù)理與計(jì)量分析、國際商務(wù)與管理等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。在《中國社會(huì)科學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)研究》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》等刊物發(fā)表系列學(xué)術(shù)論文，出版《中國的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與貿(mào)易流動(dòng)—基于制度和技術(shù)因素的理論考察和計(jì)量研究》等多部學(xué)術(shù)專著，榮獲教育部“全國高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）”二等獎(jiǎng)、“安子介國際貿(mào)易研究獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)及10項(xiàng)其他省部級(jí)獎(jiǎng)，主持完成四項(xiàng)國家自然科學(xué)基金和社科基金項(xiàng)目，以及國家社科基金重大項(xiàng)目《全球平衡增長議題對(duì)中國貿(mào)易摩擦的影響機(jī)制研究》。

主要教育經(jīng)歷：

19**.9 -- 19**.7 中南財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位

19**.9 -- 19**.7 中南財(cái)經(jīng)大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位

19***10 -- 19**.8 湖北財(cái)經(jīng)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位

主要工作經(jīng)歷：

20**.9 中國人民大學(xué)“杰出學(xué)者”特聘教授A崗

2008 中國人民大學(xué)商學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任

20***12 中國人民大學(xué)二級(jí)教授

20***12 -- 中國人民大學(xué)商學(xué)院 教授

20**.4 -- 20***12 中國人民大學(xué)商學(xué)院貿(mào)易系 主任

19**.8 -- 20***12 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 教授

19**.9 -- 20***10 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理學(xué)院 院長

20**.1 -- 20**.7 美國加州大學(xué)洛杉磯分校 高級(jí)研究學(xué)者

19**.1 -- 19**.6 世界銀行經(jīng)濟(jì)發(fā)展學(xué)院 訪問學(xué)者

學(xué)術(shù)思想：

多年來致力于國際經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論和前沿研究并應(yīng)用于中國實(shí)踐，著力推進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法的轉(zhuǎn)變，主持建立若干適應(yīng)中國貿(mào)易流動(dòng)研究的應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)引入和改進(jìn)貿(mào)易流動(dòng)的計(jì)量模型和技術(shù)，其中關(guān)于引力模型學(xué)術(shù)思想及其應(yīng)用的深入討論，在國內(nèi)同行特別是對(duì)青年學(xué)者產(chǎn)生廣泛和持久影響；生產(chǎn)率與實(shí)際匯率關(guān)系模型的拓展和改進(jìn)的研究成果獲得同行的廣泛認(rèn)可；對(duì)中國外資和國民部門競爭力時(shí)間序列數(shù)據(jù)的跟蹤研究結(jié)論提供給國家領(lǐng)導(dǎo)人和有關(guān)部門決策參考后并獲好評(píng)；深入研究開放中的技術(shù)擴(kuò)散對(duì)中國地區(qū)間生產(chǎn)率變動(dòng)的影響、技術(shù)擴(kuò)散背景下轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)的外貿(mào)發(fā)展模式等問題；全面考察國際貿(mào)易模型的歷史發(fā)展及其同當(dāng)代經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件的沖突，結(jié)合國際經(jīng)濟(jì)學(xué)界關(guān)于新李嘉圖模型研究最新科學(xué)成就，創(chuàng)造性地通過討論兩部門的增長模型，構(gòu)造Rybczynski效應(yīng)的解決方案和計(jì)量模型，以解決開放經(jīng)濟(jì)條件下生產(chǎn)要素流動(dòng)性對(duì)生產(chǎn)函數(shù)表達(dá)的產(chǎn)出水平的影響，同時(shí)在當(dāng)代科技和經(jīng)濟(jì)最新發(fā)展的語境中，對(duì)國際貿(mào)易理論的一個(gè)主流范式展開新的研究和計(jì)算模擬程序化，亦構(gòu)造了一個(gè)開放經(jīng)濟(jì)賦予差別性生產(chǎn)要素流動(dòng)條件下經(jīng)典生產(chǎn)函數(shù)測度的解決方案。與此同時(shí)，面對(duì)開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段中國對(duì)外開放面臨的新課題，關(guān)注金融危機(jī)以來全球平衡增長新議題，對(duì)中國貿(mào)易摩擦的新影響開展系統(tǒng)地的理論和實(shí)踐問題研究，提出相應(yīng)的解決方案和政策設(shè)計(jì)，初步構(gòu)造了一個(gè)解析趨于穩(wěn)定的總量管理貿(mào)易的理論假說，并在該項(xiàng)研究中嘗試從供給側(cè)納入貿(mào)易要素，拓展增長核算模型，用以考察貿(mào)易部門對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)。

教學(xué)理念：

培養(yǎng)胸懷堅(jiān)定的學(xué)術(shù)理想、擁有廣闊的全球視野且基礎(chǔ)理論寬廣厚實(shí)的學(xué)術(shù)人才。

社會(huì)影響：

因在國際經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)和科研的突出業(yè)績，曾獲教育部第二屆“高校青年教師獎(jiǎng)”和享受政府特殊津貼，在同行和業(yè)界享有很高學(xué)術(shù)聲望。