少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介："大家好，我是卡巴多多老師。幾年的教育工作，使我深深地體會(huì)到教師的任務(wù)不僅僅是傳播知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子主動(dòng)探究似的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他在愛(ài)中成長(zhǎng),在鼓勵(lì)中進(jìn)步，在挫折中提升!我始終相信老師是一面鏡子，只有關(guān)愛(ài)孩子，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你，而學(xué)生是老師的影子，想要影子不歪，老師自身必須要正!孩子的進(jìn)步是我的快樂(lè)，我很愛(ài)我的孩子們，和他們做朋友是我當(dāng)老師的幸福。"

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介："我是草莓老師，對(duì)孩子有一種天生的愛(ài)，耐心和責(zé)任感。我們都知道一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己面對(duì)孩子的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)觀察了解孩子，把握孩子的特點(diǎn)，在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀孩子因材施教，找到適合孩子的教育方法。"

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)、steam課程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：沉穩(wěn)有序，又不失趣味；其樂(lè)融融，亦鞭辟入里。教師寄語(yǔ)：讓孩子在實(shí)踐的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)知識(shí)，嘗試失敗，體驗(yàn)快樂(lè)，總結(jié)知識(shí)。點(diǎn)燃孩子對(duì)知識(shí)的興趣，剩下的交給時(shí)間。

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：所授課程：智能積木；5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員數(shù)千人，有耐心、親和力強(qiáng)，熟知不同年齡段兒童的心理特點(diǎn)和知識(shí)訴求，善于發(fā)揮兒童的積極性和創(chuàng)造性。

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：·武漢航海學(xué)院機(jī)械工程控制專業(yè)·4年樂(lè)高教師教師經(jīng)驗(yàn)·創(chuàng)客樂(lè)高學(xué)齡編程課程項(xiàng)目研發(fā)·2018-2019年機(jī)器人賽事帶隊(duì)教練·ROBOCHALLENGE機(jī)器人賽事裁判·創(chuàng)客樂(lè)高機(jī)器人科教中心機(jī)器人課程培訓(xùn)教師

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：碼高教育少兒編程教師

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介："我是橙子老師,在不斷的學(xué)習(xí)和工作生活中,我越發(fā)的熱愛(ài)教師這份工作。每當(dāng)看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,或者是在我面前綻放的笑臉,都會(huì)覺(jué)得無(wú)比的欣慰自豪。我認(rèn)為這份職業(yè)最重要的不只是教書(shū),而是育人?！鑫蚁Ｍ梢酝ㄟ^(guò)我的言行,讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。用我的愛(ài)心和責(zé)任心帶領(lǐng)小朋友們一起在科學(xué)的海洋中徜徉。"

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機(jī)器人老師

擅長(zhǎng)：深入了解幼兒行為心理學(xué)，擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子主動(dòng)觀察思考

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介："我是七七老師,天生有一顆坦然善良的心。我擅長(zhǎng)與孩子交流，因?yàn)槲矣欣碚撝R(shí)的指導(dǎo)，我喜歡想象和創(chuàng)新，因?yàn)檫@樣能夠給孩子帶來(lái)意外的驚喜和感動(dòng)，我特別喜歡和孩子們?cè)谝黄穑驗(yàn)楹秃⒆觽冊(cè)谝黄?有無(wú)限的驚喜和被他們包圍著的幸福感，他們能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)，在享受快樂(lè)的同時(shí)我也會(huì)奉獻(xiàn)我全部的耐心和愛(ài)心。愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育，作為一名幼兒教師，更要用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。"

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少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：首席人工智能編程教育專家；童程童美首席人工智能教育專家、英國(guó)布里斯托(Bristol) 大學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能方向碩士、博士，美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校 (UC Berkeley)博士后、是我國(guó)第一次太空授課的專家團(tuán)成員，多項(xiàng)白名單競(jìng)賽專家評(píng)委。

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