教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)國(guó)際/私立學(xué)校老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(218)
志途國(guó)際教育留學(xué)中心負(fù)責(zé)人
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)國(guó)外高中和本科申請(qǐng) 香港和美國(guó)申請(qǐng)老師
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:總校長(zhǎng),校董事曾先后就職于Monroe College(美國(guó))和Toronto International Academy(加拿大)、北京景山學(xué)校、北京教育學(xué)院等國(guó)內(nèi)外院校。16年國(guó)際教育管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。擁有校長(zhǎng)崗位證書(shū);走訪(fǎng)國(guó)外80多所學(xué)校。對(duì) A-Level、AP、IB 等國(guó)際課程體系熟悉;擁有GCDF生涯規(guī)劃師、BCF資深留學(xué)規(guī)劃專(zhuān)家等資質(zhì),精通升學(xué)指導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃,培養(yǎng)指導(dǎo)上千名學(xué)生成功申請(qǐng)到理想的大學(xué),其中有牛津、劍橋、帝國(guó)理工、澳洲大學(xué)、悉尼大學(xué)、多倫多大學(xué)、紐約大學(xué)等世界學(xué)校。
國(guó)際/私立學(xué)校、國(guó)際/私立小學(xué)
簡(jiǎn)介:小學(xué)部中方負(fù)責(zé)人;北京師范大學(xué)教育管理學(xué)博士;波蘭西里西亞大學(xué)文學(xué)碩士;從教12年。曾游歷歐洲多年,在德國(guó)、波蘭、比利時(shí)擔(dān)任大學(xué)老師,并常年參與歐盟總部國(guó)際教師志愿活動(dòng),曾在香港擔(dān)任少兒心理咨詢(xún)師。在國(guó)際教育、少兒心理學(xué)、家庭教育等領(lǐng)域有深刻研究。
國(guó)際/私立學(xué)校、國(guó)際/私立初中
簡(jiǎn)介:校監(jiān);北領(lǐng)地大學(xué)教育管理碩士;悉尼大學(xué)教育學(xué)學(xué)士;曾在澳大利亞、英國(guó)和中國(guó)擔(dān)任高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位。他曾在英國(guó)一所先進(jìn)的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng),在北京哈羅公學(xué)擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)及教務(wù)長(zhǎng)。他參與過(guò)多次國(guó)內(nèi)重大學(xué)校項(xiàng)目,包括學(xué)校的設(shè)計(jì)、配置及完善,亦曾帶領(lǐng)員工經(jīng)歷過(guò)巨大變動(dòng),包括安置員工進(jìn)入新校區(qū)、推行寄宿學(xué)校等。Peter還參與到學(xué)校的官方認(rèn)證以及員工招聘,熟悉中國(guó)教育體系。
國(guó)際/私立學(xué)校、國(guó)際/私立初中
簡(jiǎn)介:初中部校長(zhǎng);新英格蘭大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力博士;新英格蘭大學(xué)教育學(xué)碩士;美國(guó)阿什福德大學(xué)心理學(xué)學(xué)士;18年教育經(jīng)驗(yàn),12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(包括IB&AP課程),7年國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于美國(guó)核心課程及AP項(xiàng)目有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。
國(guó)際/私立學(xué)校、國(guó)際/私立小學(xué)
簡(jiǎn)介:小學(xué)部校長(zhǎng);杜賓城市大學(xué)圣帕特里克學(xué)院小學(xué)教育碩士;都柏林大學(xué)意大利語(yǔ)和通用信息專(zhuān)業(yè)學(xué)士;12年教育經(jīng)驗(yàn)。曾在愛(ài)爾蘭及中國(guó)任教,教授過(guò)各個(gè)年齡段的小學(xué)生。Primary School TeacherPostgraduate Diploma of Education, St. Patrick’s College, Drumcondra, Dublin.Bachelor of Arts International (Hons) in Italian and Information Studies, University College Dublin12 years’ teaching experience. He is a qualified Primary School Teacher and has experience teaching all class grades in primary school. He started teaching in Ireland in 2010. He thinks teaching is great because there is always a diversity of children in any school and that means an exciting variety of learning experiences.
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心(北校區(qū))學(xué)術(shù)校長(zhǎng),北密歇根大學(xué)國(guó)際學(xué)學(xué)士和英語(yǔ)碩士,熟悉 A Level、AP、IB 等國(guó)際高中課程體系。曾擔(dān)任人大附中高中國(guó)際英語(yǔ)部主管,豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將前沿的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法引入課堂提升學(xué)生水平,拓展提高語(yǔ)言能力,使學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)更有競(jìng)爭(zhēng)力。作為語(yǔ)言學(xué)博士,在教授語(yǔ)言的同時(shí)也向?qū)W生展示西方文化、歷史,啟發(fā)學(xué)生思考,對(duì)國(guó)外文化有更深入全面的了解。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介: 董事會(huì)*席/總校長(zhǎng) 教育背景: 艾荷華州立大學(xué)(lowa State University)教育學(xué)博士 中文名:大衛(wèi).龍 英文名: David Long 加入博格思前曾任職:美國(guó)加州教育部長(zhǎng) 加州河濱縣(Riverside County)教育局局長(zhǎng) 龍博士曾任五屆河濱縣教育委員,并由美國(guó)童子軍協(xié)會(huì)頒發(fā)終身成就獎(jiǎng),他也曾獲得由加州家長(zhǎng)協(xié)會(huì)授與的榮譽(yù)服務(wù)獎(jiǎng)以及金橡樹(shù)服務(wù)獎(jiǎng)。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:所有教師均具備IB/AP授課資質(zhì)及五年以上授課經(jīng)驗(yàn),部分老師具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:所有教師均具備IB/AP授課資質(zhì)及五年以上授課經(jīng)驗(yàn),部分老師具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:所有教師均具備IB/AP授課資質(zhì)及五年以上授課經(jīng)驗(yàn),部分老師具有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:所有教師均具備IB/AP授課資質(zhì)及五年以上授課經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:英語(yǔ)語(yǔ)言和文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)士擁有開(kāi)普敦大學(xué)項(xiàng)目管理證書(shū)和劍橋CELTA證書(shū)英語(yǔ)教學(xué)證書(shū)5級(jí)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士青島市教育先進(jìn)個(gè)人11年教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:校董會(huì)來(lái)自教育世家,美國(guó)A+級(jí)私立中學(xué)任職,20年教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:武漢音樂(lè)學(xué)院畢業(yè),中國(guó)大劇院民族唱法主唱人員。武漢市聲樂(lè)老師。武漢為明國(guó)際高中德育主任。
優(yōu)秀講師
擅長(zhǎng):高中英語(yǔ)
延邊大學(xué) 本科學(xué)士
擅長(zhǎng):高中英語(yǔ)
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Erik Escalante |英|語(yǔ)|老|師| 加州大學(xué)河濱分校碩士學(xué)位加州大學(xué)河濱分校學(xué)士學(xué)位 Escalante老師在成為教師之前,一直是一名專(zhuān)業(yè)的法律人士。直到他加入一家律師事務(wù)所之后,他意識(shí)到自己真正喜歡的是教學(xué)。隨后,Escatante老 師考取了教師資格證,井取得了教育學(xué)碩士學(xué)歷,開(kāi)始了自己的教師生涯。此后多年,Escalante老師一 直是名充滿(mǎn)激情的英語(yǔ)老師, 教學(xué)風(fēng)格以鼓勵(lì)、 督促和激發(fā)學(xué)生不停挑戰(zhàn)自己的潛能著稱(chēng)。 Escalante老師同時(shí)也是一名運(yùn)動(dòng)和旅行愛(ài)好者,他將把他的多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能運(yùn)用到指導(dǎo)不同文化背景的學(xué)生學(xué)習(xí)中去。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介: Julio Labra |藝|術(shù)|老|師| 加州拉古納藝術(shù)學(xué)院美術(shù)碩土俄亥俄州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)士 Labra救授曾在很多地方任教,包括南加州大學(xué)拉古納學(xué)院,圣安娜學(xué)院,海岸線(xiàn)學(xué)院和克蘭學(xué)院,他主要救授藝術(shù)和設(shè)計(jì),專(zhuān)業(yè)是油畫(huà)和繪畫(huà)。他還曾在拉古納藝術(shù)博物館暑期項(xiàng)目中任教井和副館長(zhǎng)起為該項(xiàng)目設(shè)計(jì)了課程 Labra教授同時(shí)也是位藝術(shù)家, 在加州圣安娜以外地區(qū)工作。 他有個(gè)人回麻,名字叫"B Minus Studios",位于 果多拉歷史建筑。他開(kāi)辦過(guò)9次展覽,還曾擔(dān)任2015年洛斯年度假日展覽評(píng)委。 他以Rawsalt的名義舉辦過(guò)個(gè)人畫(huà)展”超現(xiàn)實(shí)”.他的作品普在多地展出,包括拉古納藝術(shù)博物館,DAX西廊、五列畫(huà)廊。他還曾在成海堡大學(xué)舉辦過(guò)個(gè)人國(guó)展 Labra先生是加州拉古納藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)美術(shù)碩士,俄亥我州辛辛那提藝術(shù)學(xué)院播圖藝術(shù)專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)士井在2014年發(fā)表了畢業(yè)演講。在求學(xué)期間,Labra先生去過(guò)意大利學(xué)習(xí)文藝復(fù)興前期和巴羅克時(shí)期的藝術(shù)家。他創(chuàng)作中的構(gòu)圖和色彩都源于貝爾尼尼和卡拉瓦喬兩位藝術(shù)家的啟發(fā)。他對(duì)考古學(xué)和人類(lèi)學(xué)也有濃厚的興趣。在意大利期間,曾經(jīng)深莊研究過(guò)17世紀(jì)的牧師,并探索過(guò)在瑪雅文明中毀滅的伯利鼓和瓜地馬拉。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Jonathan Schembari|數(shù)|學(xué)|老|師|教育背景:加州大學(xué)歐文分校碩土加州大學(xué)敬文分校學(xué)士在Canyons Middle College高中教授數(shù)學(xué)課創(chuàng)建俱樂(lè)部:數(shù)學(xué)、象棋、棋類(lèi)游戲,電子游戲等。Schembari老師在加州出生,長(zhǎng)大,他曾經(jīng)就讀的高中充滿(mǎn)活力,所以那時(shí)起他就立志要做名高中老師,激勵(lì)孩子們成長(zhǎng)。在他任教的5年時(shí)間里,他的學(xué)生們?cè)谥菘荚囍腥〉昧?高分的*。他有很多興煌和愛(ài)好,比如建立不同的俱樂(lè)部,幫助學(xué)生們探索創(chuàng)造性的藝術(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)輯的樂(lè)島。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Citrus高中生物及海洋學(xué)老師中國(guó)交換生的輔導(dǎo)老師舞蹈教師及編舞放指導(dǎo) Julie老師從洪堡州立大學(xué)畢業(yè),獲得細(xì)胞學(xué)和分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)士學(xué)位。大學(xué)期間,地參與了一項(xiàng)研究,在拉森火山國(guó)家公園研究古菌和真菌中的橫向基因。她還在雷德蘭做大學(xué)快得T生物科學(xué)和化學(xué)的教師資格證以及教育學(xué)鎮(zhèn)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)為教與學(xué)。2016年Jutie老師當(dāng)選為“早期職業(yè)領(lǐng)袖”,她和知名教育專(zhuān)家們一起到美國(guó)各地幫助提高團(tuán)隊(duì)合作能力和學(xué)生的學(xué)校的表現(xiàn)。成為科學(xué)老師之前,地在南加州擁有一問(wèn)舞超教室,教授多所大學(xué)以及社區(qū)劇場(chǎng)n資課和編排的歌舞割。Julie老師非常興奮能加入到博格思團(tuán)隊(duì),體驗(yàn)全新的文化,認(rèn)識(shí)新的學(xué)生們。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Millam老師曾任于加州肯尼迪高中,主教黑白攝影及3D設(shè)計(jì)。在肯尼迪高中任教期間,Millam老師致力于改進(jìn)藝術(shù)學(xué)習(xí),并將藝術(shù)項(xiàng)目與實(shí)際生活相聯(lián)系。他的學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)手段表達(dá)自己的思想,每年,Mllam老師放授的學(xué)生都會(huì)獲得地區(qū)藝術(shù)展前兩名的好*。Millam老師還組建了復(fù)合數(shù)碼攝影及傳統(tǒng)電影攝影項(xiàng)目。Miltam老師還曾在另一所高中教授陶瓷藝術(shù)。他的碩士學(xué)位對(duì)他而言,就是為了更好地提倡藝術(shù)教育。 Millam老師是一名主任教師,多次在美國(guó)國(guó)家藝術(shù)教育研討會(huì)上展示、講解課程架構(gòu),也是藝術(shù)主題播客的嘉賓。Millam老師本身也是一位藝術(shù)家,他認(rèn)為,藝術(shù)老師本身應(yīng)該是名活躍的, 不斷產(chǎn)出的藝術(shù)家,才能更好地 與學(xué)生產(chǎn)生共鳴,幫助他們解決在藝術(shù)學(xué)習(xí)道路上遇到的問(wèn)題。他時(shí)常改進(jìn)自己的教學(xué)技能和藝術(shù)品制作水平,因?yàn)樗麩釔?ài)藝術(shù)熱愛(ài)教育更熱愛(ài)他的學(xué)生。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Karla Scarff |英|語(yǔ)|老|師| . 亞利桑那州立大學(xué)英語(yǔ),西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)雙學(xué)士學(xué)位 Scarff老師本科畢業(yè)于亞利桑那州立大學(xué)。地本科時(shí)代興惠非常廣泛,甚至因感該選擇哪個(gè)作為專(zhuān)業(yè)。哲學(xué)?藝術(shù)?文學(xué)?寫(xiě)作?天文學(xué)?地學(xué)習(xí)了所有感興趣的科目,最終取得了雙學(xué)士學(xué)位。盡管地植長(zhǎng)的領(lǐng)城是英語(yǔ)。藝術(shù)和西班牙語(yǔ)。但是她將所有的興趣和對(duì)于學(xué)習(xí)的熱忱都融入了教學(xué)里面。 在過(guò)去的17年里,Scarff 老師教授過(guò)不同年齡階段的學(xué)生,從小學(xué)生到已退休人士。她救授過(guò)的包括英語(yǔ),藝術(shù)、陶藝,攝影,年盜和彩色玻璃制作. 通過(guò)各種經(jīng)歷,她成為了一位*流的教育者地所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)成就了她的教育理念:學(xué)生第*充滿(mǎn)安地去歡授你所熱愛(ài)的,奇跡會(huì)自然發(fā)生。 她對(duì)于體驗(yàn)一種新文化新豐物充滿(mǎn)好奇,很期持與未來(lái)的學(xué)生們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Johnny Ng 教務(wù)長(zhǎng)及社會(huì)科學(xué)老師 加州大學(xué)歐文分校學(xué)士加州大學(xué)歐文分校碩土 在洛杉機(jī)IQ Academy工作,主要任職 主導(dǎo)救師 社會(huì)科學(xué)教師業(yè)務(wù)經(jīng)理 Ng老師本科專(zhuān)業(yè)是哲學(xué),輔修教育學(xué)。在工作了年后,他發(fā)現(xiàn)自己很熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),于是又重返學(xué)校,獲得了碩土學(xué)位專(zhuān)業(yè)為教育。他報(bào)喜歡歷史和文化因?yàn)槠洫?dú)特性。他對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)激情。他還有很多興應(yīng)愛(ài)好,比如零巖,寫(xiě)作和攝影。他擔(dān)任博格息的社會(huì)科學(xué)老師,救授美國(guó)歷史。美國(guó)政府,世界歷史等課程。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:Martin Manchenko: US History ,World History, Film Making
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介: 現(xiàn)任:美國(guó)越洋國(guó)際教育集團(tuán) 資深留學(xué)顧問(wèn) 咨詢(xún)國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新加坡 特長(zhǎng)項(xiàng)目:無(wú)語(yǔ)言雙錄取,高中、本科、碩士申請(qǐng),專(zhuān)升本/碩,中學(xué)教育規(guī)劃,獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),留學(xué)綜合規(guī)劃。 專(zhuān)業(yè)資歷: 從事留學(xué)行業(yè)多年,十分熟悉美國(guó)、英國(guó)學(xué)校的申請(qǐng)和定位,也擅長(zhǎng)分析美英每年不同的申請(qǐng)形式。成功幫助百名學(xué)生申請(qǐng)到理想院校。 在了解高中生、大學(xué)生留學(xué)心理、家長(zhǎng)對(duì)子女留學(xué)期望值的基點(diǎn)上,能準(zhǔn)確地把握學(xué)生與家長(zhǎng)的意向,為學(xué)生制定完善的留學(xué)方案。從業(yè)以來(lái),憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)、熱誠(chéng)的態(tài)度,細(xì)致周到的服務(wù),贏(yíng)得了客戶(hù)的一致好評(píng)。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:現(xiàn)任:美國(guó)越洋國(guó)際教育集團(tuán) 資深留學(xué)顧問(wèn)咨詢(xún)國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新加坡特長(zhǎng)項(xiàng)目:無(wú)語(yǔ)言雙錄取,高中、本科、碩士申請(qǐng),專(zhuān)升本/碩,中學(xué)教育規(guī)劃,獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),留學(xué)綜合規(guī)劃。專(zhuān)業(yè)資歷: 從業(yè)多年,辦理了數(shù)百位學(xué)生的申請(qǐng),挑戰(zhàn)了一所所學(xué)校的入學(xué)門(mén)檻,將許多普通大學(xué)畢業(yè)生送入了全球排名甚高的大學(xué)。成功的經(jīng)驗(yàn)是在于熟知各個(gè)院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、入學(xué)要求等,并能在制作文書(shū)材料的時(shí)候跟學(xué)生進(jìn)行詳盡溝通,發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)及潛能,同時(shí)與院校老師良好的溝通。
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:The University of Manchester學(xué)歷:本科主修專(zhuān)業(yè):數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)從教年限:12年教學(xué)資格:英國(guó)劍橋大學(xué)教師證書(shū)CELTA現(xiàn)任科目: 數(shù)學(xué)教育理念:好學(xué)生有夢(mèng)想,好老師促進(jìn)夢(mèng)想發(fā)芽;a good student aspires, a good teacher inspires.
國(guó)際/私立學(xué)校、高中國(guó)際課程
簡(jiǎn)介:北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)國(guó)際課程中心(南校區(qū))助理學(xué)術(shù)校長(zhǎng),北外國(guó)際教育集團(tuán)國(guó)際課程教學(xué)總監(jiān),專(zhuān)攻中西方文化交流與教育,對(duì)將社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和行為科學(xué)等前沿的科研知識(shí)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐有獨(dú)到的見(jiàn)解,在知道留學(xué)生適應(yīng)海外學(xué)術(shù)和校園生活方面有深厚的專(zhuān)業(yè)背景和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)信教學(xué)相長(zhǎng)的理念,在授課中善于引發(fā)學(xué)術(shù)的自主思考和批判性思維,注重學(xué)術(shù)綜合素養(yǎng)和英語(yǔ)綜合能力的提升,善于把自己的學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)與學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合,幫助他們提升*的同時(shí),著眼于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展,從文化等多元角度激發(fā)學(xué)生做出深入思考。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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